一励精图治的孝文帝改革

1、看小故事 品大道理,从前，有两个孩子分别生活在长城的内外。 长城内的孩子驯化了牛，也被牛驯化了，他刻苦、耐劳、坚韧，他力大无穷、身躯粗壮，却从不张扬自己，也不主动侵犯别人，甚至连防御的能力都很弱。,看小故事 品大道理,长城外边的那个孩子抓住了马，他驾驭马的时候也被马驾驭了，他迅捷、灵敏、矫健，在渴望奔跑的欲望驱使下产生了一种横扫一切的凶猛攻击精神。,公元5世纪，长城外的孩子终于与长城内的孩子携手了，长城外的孩子意识到自身的不足，开始了向长城内的孩子学习的历程。 尽管此后他们会打打闹闹，但大多数时候还是和平共处的。在交往过程中，他们相互借鉴，取长补短，成为相扶相携、共同成长的好兄弟。,看小故事

2、品大道理,北魏孝文帝改革,一、北魏孝文帝改革的背景,秦 ,西汉 ,新,东汉,魏 蜀 吴,西晋,十六国,东晋,北朝：,宋齐梁陈,南朝：,北魏东魏北齐 西魏北周,北魏于439年统一北方，结束十六国分裂割据局面,魏晋南北朝（大分裂、大动荡、民族融合）,北魏其国：,一、北魏孝文帝改革的背景,孝文帝其人：,孝文帝“雅好读书,手不释卷,五经之义,览之便讲,学不师受,探其精奥。史传百家,无不该涉。善谈左老，尤精释义。才藻富赡，好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字”。,归纳：孝文帝在哪些方面造诣颇深？,孝文帝精通诸子百家、儒家经典，有着深厚的 中国汉文化底蕴。,（一）改革的可能

3、性（为什么能改革？）,一、北魏孝文帝改革的背景,1、统一了北方，社会较安定，民族融合趋势加强；,2、冯太后与孝文帝精通汉学，注重学习汉族文化。,一、北魏孝文帝改革的背景,材料一：根据文献记载，拓跋贵族“每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱”，对其他被统治民族也是如此。 材料二：北境自染逆虏，穷苦备罹，征调赋敛，靡有止已。所求不获，则致诛殒，身祸家破，阖门比屋。 谢灵运,阅读材料思考： 1、 材料一反映北魏统治者对被统治的异族实行什么政策？ 2、材料二反映了北魏社会的什么问题？,一、北魏孝文帝改革的背景,（二）改革的必要性（为什么要改革？）,国内各种 矛盾尖锐,3、统治阶级内部危机四伏,1、民族压迫，

4、民族矛盾尖锐,2、横征暴敛，阶级矛盾尖锐,人民暴 动频繁,威胁政权稳定,二、北魏孝文帝改革内容,快速阅读教材P2932内容，完成下列填空题：,以 为界改革可分为,前期,后期： ，移风易俗 。,经济：颁 ，实行 ；,政治：整顿吏治，实行 ；,迁都洛阳,均田令,均田制,俸禄制,实行汉制,二、北魏孝文帝改革内容,(一)颁均田令，实行均田制。,精读教材P29“均田制”的相关内容，解决以下问题： 1、试概括均田制的内容（提示：两个方面） 2、均田制中“均”的主要是哪些土地？由此可知实行均田制的前提条件是什么？ 3、政府分配的土地是否全部归农民所有？能否进行买卖？由此推断均田制的实质是什么？ 4、实行均田

5、制对北魏产生了哪些积极影响？,精读三步骤： 1、独立阅读，红笔圈出关键词，组织答案； 2、小组、中组分别交流，完善优化答案； 3、无法解答或者不确定的题目做好符号；,二、北魏孝文帝改革内容,露田,国家所有,禁,桑田,麻田,农民所有,限,禁,禁止和限制土地买卖，有利于抑制土地兼并。,二、北魏孝文帝改革内容,阅读材料思考： 1、高允的家境如何？为什么？ 2、文帝改革前，北魏官员普遍以什么方式维持生计？ 3、针对该现象，文帝采取何种措施改革？有无改观？,材料一：（中书令）高允虽蒙宠待，而家贫布衣惟草屋数间，布被緼袍，厨中盐菜而已时百官无禄，允常使诸子樵采自给。 魏书高允列传 材料二：“故宪章旧典，始

6、班俸禄。户增调三匹，谷二斛九斗，以为官司之禄“禄行之后，赃满一匹者死。” 魏书高祖纪,二、北魏孝文帝改革内容,1、原因： 官吏无俸禄，吏治黑暗，贪污成风。 2、内容： （1）任期制：管理任期由政绩好坏决定； （2）俸禄制：由国家统一筹集俸禄，按品第高低发放。 3、影响：减轻了官吏对百姓的掠夺，相对缓和了当时的阶级矛盾和民族矛盾，有利于巩固北魏政权的稳定。,（二）整顿吏治，实行俸禄制。,二、北魏孝文帝改革内容,（三）迁都洛阳,精读教材内容，观察北魏疆域及迁都示意图，试从经济、政治、军事和文化四个方面分析孝文帝为什么要迁都洛阳?,二、北魏孝文帝改革内容,1、目的：接受汉族文化，深化改革，加强对黄河

7、流域的控制。,（三）迁都洛阳，深化改革。,原因：,平城保守势力强大，改革阻力大。,中原政治中心，利于争取汉族地主的合作,气候恶劣，生产不能满足需要,地处黄河之南，农业生产发达,不利于控制中原，且易受强敌“柔然”威胁,利于加强对黄河流域的控制，并方便南下征服“南齐”,落后的少数民族文化,先进的汉族文化，数个朝代之都，中原文化中心,平 城,洛 阳,二、北魏孝文帝改革内容,综上可知，迁都洛阳更有利于孝文帝深化改革。,二、北魏孝文帝改革内容,迁都洛阳的意义： 1、使得洛阳再次成为北方的政治 经济中心； 2、保证了改革的深入展开； 3、有利于胡汉民族文化融合,中华文明得到进一步的发展。、2、,二、北魏孝

8、文帝改革内容,（四）效仿汉制，移风易俗。,2、改穿汉服,4、改用汉姓,5、提倡与汉族通婚,3、改说汉语,1、修订官制礼仪,鲜卑姓 拓 跋 丘穆陵 步六孤 贺 赖 独 孤 拔 拔,汉 姓 元 穆 陆 贺 刘 长 孙,以上措施促使鲜卑族在语言、服饰和风俗习惯上与汉族趋同，有利于民族融合。,二、北魏孝文帝改革内容,1、经济上：行均田制 2、政治上：整顿吏治 迁都洛阳 3、习俗上：革除旧俗,生产方式农耕化,政治制度封建化,生活方式汉族化,改革内容的实质： 促进鲜卑族的全面封建化,小 结,三、对北魏孝文帝改革的评价,议一议,鲜卑族作为一个民族如今已经不存在了，因此，有人认为孝文帝的汉化改革使一个有近千年

9、历史的纯粹的鲜卑族以及其文化很快消亡了，孝文帝是千古罪人。你同意这种说法吗？为什么？,三、对北魏孝文帝改革的评价,（一）性质：少数民族政权为实现国家强盛而推行的封建化改革。 1展；,（二）意义： 1、加速少数民族政权封建化，促进了北魏乃至整个北方地区的发展和繁荣； 2、促进民族交流与融合，为国家再次统一奠定了重要基础。,小试牛刀 活学现用,1 1、北魏统一北方后，社会矛盾日益激化，其中社会矛盾不包括（ ） A.阶级矛盾 B.统治阶级内部矛盾 C.民族矛盾 D.鲜卑族内部矛盾 2、北魏孝文帝改革的历史条件是（ ） A.北魏统一北方 B.民族融合 C.吸取汉族先进的文化 D.民族矛盾尖锐 3、在北魏孝文帝改革中，加速少数民族封建化的根本措施是（ ） A.迁都洛阳 B. 与汉族通婚 C.实行均田制 D. 采用汉族的政治制度,D,A,C,4、孝文帝迁都洛阳的积极意义有( )加强了对黄河流域的统治保障了改革的深化缓和了统治阶级内部的矛盾促进了胡汉民族的融合 A B C D 5、北魏孝文帝改革取得成功的主要原因是（ ） A、符合鲜卑统治