《1 一棵“顽强”的小树》课件.ppt

1、一棵“顽强”的树，想想，你一生中见过类似的情况吗？什么因素可能导致植物的这些生长变化？请仔细观察倒下的小树顽强地生长着，发生了什么变化？通过观察自然现象，我们可以知道1。植物的根向下生长。2.植物的根向有水的地方生长。3.植物的茎和叶向光的方向生长。植物的根总是向下生长吗？实验1:植物的根总是向下生长吗？实验材料：4粒芸豆种子在水中浸泡一天，纸巾，不干胶贴纸和玻璃。实验步骤：1 .将纸巾卷成筒状，靠着玻璃内壁放入玻璃中，将几张纸揉成一团，塞进玻璃中，这样纸巾放下前就能紧贴玻璃内侧。2.将芸豆种子放在杯子和纸巾之间，使芸豆的肚脐分别向上、向下、向左和向右。3.一定要在杯子里的纸巾上倒些水，保持纸

2、巾湿润，观察芸豆种子根部的生长方向。4.几天后，将杯子放在一边，继续观察芸豆根的生长方向。植物根系生长方向观察记录，结论：芸豆种子的根系总是向下生长。观察种子的生长，植物的根总是向有水的地方生长吗？实验2:植物的根总是朝着有水的地方生长吗？实验材料：几棵发芽的大豆苗、浅盘、餐巾纸和一杯水。实验步骤：1 .将大豆幼苗按相同方向放在浅盘中的餐巾纸上，将餐巾纸的一端浸入水中，观察大豆幼苗根部的生长方向。2.几天后，用餐巾的另一端接触棉塞，并连续观察豆幼苗根的生长方向。根据观察记录，植物的茎和叶总是朝着光的方向生长吗？实验3:植物的茎和叶总是朝着光的方向生长吗？实验设备：麦苗、火柴棍、小花盆(带培土)

3、、不透明纸盒和剪刀。实验步骤：1 .用剪刀在纸盒的一边挖一个直径为1厘米的小洞。2.在两个花盆中种植几株生长相同但叶片中没有生殖细胞的小麦幼苗，并在幼苗旁边插入一根火柴杆作为参考。3.用纸盒固定花盆，白天放在阳光充足的地方，晚上用台灯代替光源(让光线通过一个小孔进入纸盒)。4.每天打开纸箱，观察幼苗的生长方向。观察记录小麦幼苗的生长方向、实验结果，并通过归纳和演绎得出相应的推论。我们可以知道：1 .植物的根是向地性的。2.植物的根有亲水性。3.植物的根有向光性。1.能够猜测观察到的自然现象(或提供的事实)。2.能够设计实验来研究植物的取向。3.能够分析实验数据，并通过归纳和演绎做出相应的推论。

4、植物的定向运动受外界单向刺激后，植物向一个方向反应。这种现象被称为方向性。东方主义(向光性、向地性、向水性、向性等。)是植物的适应现象之一。根和茎由于重力而生长到地面或地球背面的现象被称为向地性。由于根的向地性和茎的负向地性，播种时可以忽略种子的姿态。否则，农民们不得不弯腰将种子一个接一个地插入土壤。知识的发展，向光性植物向光源方向弯曲的能力。目前，普遍认为向光性的原因是在单向光的照射下，生长素从光侧横向运输到背光侧，导致生长素在器官两侧分布不均，背光侧生长素较多，因此背光侧的生长比光侧快，导致向光弯曲。向光性有利于植物吸收更多的阳光进行光合作用。趋化性(水溶助长)是由化学物质的不均匀分布引起的一种生长反应。植物根系的生长具有向性。土壤中的根总是向有更多肥料的地方生长。深层施肥的目的之一是使作物的根深入土壤吸收更多的肥料。根的亲水性也是一种向心力。当土壤干燥且水分分布不均匀时，根系往往生长在潮湿的地方，干旱土壤中的根系可以延伸到深层土壤，这是因为深层土壤中的含水量高于表层土壤中的含水量。香蕉、竹子等。用肥料发芽，这也利用了根和地下茎在水和