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文档简介

数 学,新课标（HS） 九年级上册,第24章解直角三角形,第2课时解直角三角形的应用（一）,24.4解直角三角形,新 知 梳 理, 知识点一 方向角,第2课时 解直角三角形的应用（一）, 知识点二 仰角和俯角的概念,第2课时 解直角三角形的应用（一）,从下向上看,从上往下看,重难互动探究,探究问题一方向角的应用,第2课时 解直角三角形的应用（一）,第2课时 解直角三角形的应用（一）,解析 要想知道公路会不会穿过湖泊，就必须知道点C到AB的距离是否大于1.8 km.,第2课时 解直角三角形的应用（一）,归纳总结 (1)弄清题中的方向角的概念，然后根据题意画出图形，建立数学模型； (2)将实际问题中的数量关系归结为解直角三角形中元素之间的关系，当有些图形不是直角三角形时，可适当添加辅助线，把它们分割成直角三角形或矩形； (3)解非直角三角形常见的辅助线：通过作高构成直角三角形；利用图形本身的性质，如等腰三角形顶角平分线垂直于底边,第2课时 解直角三角形的应用（一）,探究问题二仰角和俯角的应用,第2课时 解直角三角形的应用（一）,解析 在RtACD和RtCDB中分别求出AD，

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