第四章第一节第2课时海水资源的开发利用

1、海水资源的开发利用,第四章第一节第2课时,为什么中日在钓鱼岛问题上互不相让?,钓鱼岛又称钓鱼台、钓鱼台群岛、钓鱼台列岛（日本人称其为“尖阁列岛”），位于中国东海大陆架的东部边缘，在地质结构上是附属于台湾的大陆性岛屿。钓鱼列岛周围海域面积约为17万平方公里，相当于5个台湾本岛面积。钓鱼诸岛及其附近海域，不仅蕴藏有大量石油资源，在其他方面也有巨大的经济价值。,问题与讨论：,海水中蕴含着丰富的水资源和化学资源，21世纪人类将重点开发海洋资源。,1、海水资源,海洋约占地球表面积71% 海洋中的资源 ： 动物:（鱼类、海狮、海马、贝类 植物:（海草、海带 矿物:（各种盐、NaCl、MgCl2 、海底金属

2、结核矿、石油 水 :海水中的水约1.3X109 亿吨,占地球总水量97% 还含有80多种元素,（1）海水的淡化：,海水淡化的方法: 蒸 馏 法（最先使用，技术成熟，但成本高） 电渗析法（成本低，但未能大量生产） 离子交换法（目前正迅速发展，但需要不断更新离子交换树脂）,2、海水资源的利用：,大连石化公司海水淡化处理 海水过滤器,经处理后海水就变成了可以饮用的纯净的水,（2）海水的综合利用,海水制盐生产NaCl NaCl的水溶液制NaOH 制金属Na 2NaOH + CO2= Na2CO3 + H2O,2NaCl + 2H2O 电解 H2 + Cl2 + 2NaOH,2NaCl（熔融）电解 2N

3、a + Cl2,制Na2CO3,从海水中提取溴,从海水中提取溴 2NaBr + Cl2 =2NaCl + Br2 Br2 + SO2 + 2H2O = 2HBr + H2SO4 2HBr + Cl2 = 2HCl + Br2,证明海带中存在碘元素,1、取约3克的干海带，用刷子去净其表面上的附着物，把海带剪碎后，用适量酒精浸湿，放入坩埚中 2、把泥三角放在铁三脚架上，将坩埚放在泥三角上，点燃酒精灯将海带灼烧至完全成灰，停止加热，使海带冷却至室温。 3、将海带灰转移到小烧杯中，加入约10mg蒸馏水，搅拌，煮沸2-3min，过滤 4、在滤液中滴入几滴3mol/ L的稀硫酸再加入约1ml3%的H2O2

4、 ，观察现象 5、再向溶液中加入几滴淀粉溶液，再观察现象 实验现象： 化学方程式：,加入H2O2后，溶液由无色变为黄色，再加入淀粉溶液后，溶液又变为深蓝色,2KI+ H2O2+H2SO4=I2 +K2SO4+2H2O,从海水中制金属镁 化学反应： a. MgCl2 + Ca(OH)2 = Mg(OH)2 + CaCl2 b.Mg(OH)2 + 2HCl = MgCl2 + H2O,c. MgCl2 通电 Mg + Cl2 ,第二步：海水 Mg(OH)2 盐酸、浓缩、脱水 MgCl2 电解 Mg,第一步：制石灰乳：贝壳 煅烧 CaO 水 石灰乳,石灰乳,1 从海水中提取下列物质,可以不涉及到化学

5、变化的是 ( ) A Mg B NaCl C Br2 D K 2 医生建议因缺少某种元素而患甲状腺肿大的病人多食用海带,这是因为海带中含有较丰富的 ( ) A 碘元素 B 铁元素 C 钾元素 D 锌元素,B,A,习 题,A 海水 Mg(OH)2 盐酸MgCl2 电解 Mg,B 海水 盐酸MgCl2 电解 Mg,C 海水 NaOH Mg(OH)2 电解 Mg,D 海水 CL2MgCl2 电解 Mg,3 从海水中提取镁的主要流程是( ）,A,太阳能蒸发海水示意图：,蒸馏法所用的装置及原理,原理：加热到水的沸点， 使水汽化变成水蒸气，再冷凝得淡水。 注意：图4-3海水蒸馏原理示意图,进,冷却水 出,它是利用离子交换膜的选择透过性，在直流电场的作用下使水中的离子有选择的定向迁移，使溶液