学练优2016年人教版八年级上册第十五章-分式15.2.2 第1课时 分式的加减.ppt_第1页
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文档简介

1、，15.2.2分数加减法，第15章分数加减法，介绍新课，教新课，课堂练习，总结课堂，学习和练习八年级数学(RJ)课件，在第一课时掌握分数加减法。通过对情况的介绍，问题1:A组完成一个项目需要N天，B组比A组多花3天时间。两个小组在一天内完成项目的百分比是多少？答： A施工队在一天内完成了这个项目，B施工队在一天内完成了这个项目，两个队一起工作在一天内完成了这个项目。问题2:2010年、2011年和2012年某地区的森林面积(单位：公顷)为2011。 S3和2012年分别回答： 2012年森林面积增长率为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _分数的加减，知识的要点，分数的加减，分数与分母的加减，分母不变，分子的加减； 不同分母的分数加减，先除，改变相同分母的分数，然后加减。以上规则可以表述如下：经典分析，例1计算：解：原公式=，=，=，注：结果应该简化为最简单的分数！=，把分子作为一个整体，首先把它放在括号里！解决方法：原来的公式=，分母不同，先把它改成相同的分母。例1计算：解：原公式=，=，注：“-”是在括号前改变的数字；结果应该是最简单的分数！=，

3、把分子作为一个整体，首先把它放在括号里！解决方案：原始公式=，=，=，注意：(1-x)=-(x-1)，解决方案：原始公式=，=，=，注意：分母是一个多项式，它首先分解因子，传递分数，然后首先成为相同的分母。=，分母不变，加减乘除。知识的要点，分数。在1班练习。计算，结果是()，C2。填空：(3)最简单的公分母是。4，10 x，3。算：解：(1)原公式=，(2)原公式=，4。阅读下列问题的计算过程。=。(2)错误原因_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(3)本课题的正确结果是：缺少分母，类汇总，分数加减，加减，注意，(1)当减法的分数是多项式时，适当的时候要加上括号，不同分母的

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