函数的最大(小)值与导数.ppt_第1页
函数的最大(小)值与导数.ppt_第2页
函数的最大(小)值与导数.ppt_第3页
函数的最大(小)值与导数.ppt_第4页
函数的最大(小)值与导数.ppt_第5页
免费预览已结束,剩余39页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、旧知回顾,函数极值的定义,函数f(x)在点x0附近有定义, 如果对x0附近的所有点都有f(x)f(x0)则f(x0)是函数f(x)的一个极小值.,求解函数极值的步骤,解方程 .当 时:,(1)如果在 附近的左侧 ,右侧 ,那么 是极大值;,(2)如果在 附近的左侧 ,右侧 ,那么 是极小值;,新课导入,观察下图,点a与点b处的函数值,与他们附近点的函数值有什么关系?,a,b,观察下图中的曲线,a点的函数值f(a)比其他点的函数值都大b点的函数值f(b)比其他点的函数值都小,在某些问题中,往往关心的是函数在整个定义域区间上,哪个值最大或最小的问题,这就是我们通常所说的最值问题.,3.3 导数在研

2、究函数中的应用,函数的最大(小)值与导数,3.3.3,教学目标,知识与能力,理解函数的最大值、最小值、的意义.掌握函数最值的判别方法.进一步体验导数的作用.,过程与方法,从函数的几何图形上观察、探究最大(小)值与极值、两个端点处的函数值之间的关系,总结出一般规律,并用来求一些简单(连续)函数的最大(小)值.,情感态度与价值观,在解决具体问题的过程中,将研究函数的导数方法与初等方法作比较,体会导数方法在研究函数性质中的一般性和有效性.,教学重难点,重点,利用导数求函数的最大(小)值.,难点,求函数的最大(小)值.,观察,观察右边一个定义在区间a,b上的函数y=f(x)的图象.,发现图中_是极小值

3、,_是极大值,在区间上的函数的最大值是_,最小值是_.,f(x1)、f(x3),f(x2),f(b),f(x3),你知道吗?,极值反映的是函数在某一点附近的局部性质,而不是函数在整个定义域的性质.但是,在解决实际问题或在研究函数性质时,往往更关心函数在某个区间上哪个值最大,哪个值最小?,观察,如下图,观察区间a,b上函数y=f(x)的图像,你能找出它的极大值极小值吗?,观察图像,可以发现 是函数y=f(x)的极小值, 是极大值.,你能找出函数y=f(x) 在区间a,b上的最大值最小值吗?,从图1.3-13可以看出,函数y=f(x)在区间a,b上的最大值是f(a),最小值是 .,在上图中,观察a

4、,b上的函数y=f(x)的图像,它们在a,b上是否有最大值最小值?如果有,分别是多少?,结论,一般地,如果在区间a,b上函数y=f(x)的图像是一条连续不断的曲线,那么它必有最大值和最小值.,如果在没有给出函数图象的情况下,怎样才能判断出最小值,最大值呢?,例1,例题讲解,求函数 在0,3上的最大值与最小值.,上述结论可从函数f(x)在0,3上的图像得到直观的验证.,例2,求函数f(x)=x2-4x+6在区间1,5内的极值与最值 .,-,+,3,11,2,故函数f(x) 在区间1,5内的极小值为3,最大值为11,最小值为.,例3,求函数y=x4-2x2+5在区间-2,2上的最大值与最小值.,动

5、动手,解:,令 ,解得x=-1,0,1.,当x变化时, 的变化情况如下表:,从上表可知,最大值是13,最小值是4.,(1)极值是仅对某一点的附近而言,是在局部范围内讨论问题,而最值是对整个定义域而言,是在整体范围内讨论问题 .,极大(小)值与极大(小)值的区别是什么?,(2)函数在其定义域上的最大值与最小值至多各有一个,而函数的极值则可能不止一个,也可能没有极值,并且极大值(极小值)不一定就是最大值(最小值).,最值与极值的区别,知识要点,一般地,求函数y=f(x)在a,b上的最大值与最小值的步骤如下:,(1)求函数y=f(x)在a,b内的极值;,(2)将函数y=f(x)的各极值与端点处的函数

6、值f(a),f(b)比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值.,知识拓展,求函数的最值时,应注意:,闭区间a,b上的连续函数一定有最值.开区间(a,b)内的可导函数不一定有最值,但若有唯一的极值,则此极值必是函数的最值.,课堂小结,一般地,求函数y=f(x)在a,b上的最大值与最小值的步骤如下:,(1)求函数y=f(x)在a,b内的极值;,(2)将函数y=f(x)的各极值与端点处的函数值f(a),f(b)比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值.,函数的极值是在局部范围内讨论问题,是一个局部概念,而函数的最值是对整个定义域而言,是在整体范围内讨论问题,是一个整体性的概念.,高考

7、链接,(全国卷)已知a 0 ,函数f(x) = ( -2ax ),,当X为何值时,f(x)取得最小值?证明你的结论.,B,随堂练习,1. 已知f(x)=2x3-6x2+m(m为常数),在-2 , 2上有最大值3,函数在-2 , 2上的最小值_.,-37,2. 函数f(x)=x3+ax+b,满足f(0)=0,且在x=1时取得极小值,则实数a的值为_.,-3,3. 函数f(x)=x-3x+1在闭区间-3,0上的 最大值、最小值分别是( ) 1,1 B. 1,-17 C. 3,-17 D. 9,-19,C,4. 函数f(x)的定义域为R,导函数f (x)的图象如图,则函数f(x) ( ) 无极大值点,有两个极小值点 有三个极大值点,两个极小值点 有两个极大值点,两个极小值点 有四个极大值点,无极小值点,C,x,o,y,5. 求函数 在区间-1,3上的最大值与最小值.,令 ,得,解:,相应的函数值为:,又f(x)在区间端点的函数值为:f(-1)=6,f(3)=0,比较得, f(x)在点

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论