人教版小学语文六年级上册《跑进家来的松鼠》PPT课件.ppt

1、跑回家的松鼠、积累单词、碗橱、餐具的碗橱。备用，必要时保存以供使用。不能哭着笑，不能形容处境尴尬，不知道怎么办才好。跳，向上或向前跳。(ch)，(ch)，(cun)，读课文，告诉我松鼠在我们家主要做了什么？整体掌握，主要内容，松鼠千方百计“储存冬天的食物”，把糖、面包皮等咬在大柜子里。我们摘的新鲜香菇一只篮子，松鼠忙了一个早晨把他们都晾了起来。天气变冷了，松鼠把手套、头巾等叼在烟囱里给了坐垫。默读课文，思考顿悟：对于跑来牙齿家的松鼠，我们的家族对他的感觉如何？你在文章中能看到什么地方？“我们的家族”充满了对松鼠的爱！整天在屋子里跑，在柜子和架子上跑，动作出奇的灵活，从没碰过一件事。(威廉莎士比

2、亚，哈姆雷特)松鼠在我们家写了“整天在家里乱跑”、“跑来跑去”等字，但在“令人惊讶”、“从来没有”这个词中，我看到作者对松鼠的这种行为毫不抱怨。我们读的只有称赞。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)有时松鼠跳到我的肩膀上，用小嘴摩擦我的脸，轻轻地咬我的耳朵。好像又想吃糖了。但是我还能去哪里找你呢？松鼠“跳”在小作家的肩膀上，“揉”他的脸，轻轻地咬他的耳朵。松鼠好像成了作者的亲密伙伴。(威廉莎士比亚，哈姆雷特)对于松鼠的喜好，小作家已经很喜欢了。描写松鼠的几个茄子动词不仅显示了松鼠的可爱和敏捷，还显示了作者对松鼠的热爱。爸爸哈哈大笑，说：“我为什么没想到牙齿点！我们家的松鼠在储备过冬的粮食。森林里的松鼠一

3、到秋天就开始储备冬天的食物。这是松鼠的天性，我们松鼠当然也不会落后！”，知道松鼠偷吃了糖果，发现自己一直错怪了自己的孩子。爸爸不仅没有责怪松鼠，还“哈哈大笑”，以为是松鼠的天性，称赞他“不甘心落后”。有一天，它干脆失踪了，在任何地方都找不到。跑到花园或树林里去了吗？我们心里空荡荡的。松鼠不见了。作家一家到处找，哪儿也找不到。它可能跑进了树林，但作家一家的心是空的。他们多么舍不得牙齿可爱的松鼠啊！(威廉莎士比亚，哈姆雷特，家庭)，作文训练，参考牙齿文章中的符号完成作文：和()的物语(可能是我和动物，也可能是别人和动物之间发生的真实故事)。课外阅读，法国少女蒂菲，1990年生于非洲纳米比亚。她从小

4、和拍摄野生动物的父母在丛林中长大，野生动物成为了她最好的朋友。我的一位野生生物朋友的书是小蒂菲10岁回到巴黎后写的与非洲各种野生动物一起生活的感人故事和经历。同时并入她父母现场拍摄的130多张非常难得的照片，不仅亲切，还能唤起保护自然野生动物的意识。坐在鸵鸟背上真高兴。鸵鸟背软，温暖舒适。琳达的鸵鸟是我从养殖户那里看到的。他养的鸵鸟很多，有一大群。他养鸵鸟，卖肉，卖羽毛。在南部非洲，当地人宰了鸵鸟，然后在肉里加香料晒干，味道很好。但是肉变硬了，嚼久了才能咽下去，但是味道确实很香。这种鸵鸟肉我很喜欢。坐在鸵鸟背上真的很开心。鸵鸟的样子并不可怕，但还是要小心。大卫亚设，Northern Exposure(美国电视电视剧)，他们的脚趾甲(人们称之为距离)有牙齿，可以用刀来做。(。猎人们攻击他们，他们会开膛破肚，死亡，因为一只力量无穷。(威廉莎士比亚，哈姆雷特，战争)琳达却善良，总是害怕推翻我