第29课　百花齐放　百家争鸣

1、主席讲师：王芳鞍山市矿山高中、蔡文姬郭沫若、茶馆老舍、一、二百方针提出的背景、一、社会主义改造基本完成，社会主义制度初步建立，但生产力发展水平落后。 中国开始探索社会主义建设的道路，3、当需要召开知识分子问题会议时，国内对京剧问题的发展发生了争论，一派主张全部继承的另一派认为京剧是封建主义，主张全部取消。 1951年4月，毛泽东在中国戏曲研究院的题目中说：“百花齐放，陈先生是新的。 ”“这是一个很好的例子。” 他主张京剧还是必要的，不仅是京剧，各种戏曲形式都要去其糟粕，取其精华，继承其精华。 百鸟争鸣是毛泽东在1953年就中国的历史问题的研究提出的。 1953年中央决定就中国历史问题、中文改革

2、问题、语文教育问题组织三个委员会进行研究。 7月26日中宣部提交了三个委员会名单，8月5日中央批准。 当时，中国历史问题研究委员会主任表明了指导毛泽东进行历史研究工作的方针，毛泽东提出了“百鸟争鸣”。 10月，在中国历史问题研究会的会议上传达了这一精神。 当时，“百花齐放”、“百鸟争鸣”两个口号分别提出了一个领域，而“百鸟争鸣”口号尚未公开宣传。 正式提出“双百”方针的是1956年4月28日的中共中央政治局扩大会议。 毛泽东在会议上说：“百花齐放，百家争鸣，我认为这应该成为我们的方针。 艺术问题百花齐放，百鸟争鸣学术问题。 ”5月2日以后，在众多著名党外人士参加的最高国务会议上，毛泽东首次公布

3、了“双百”方针。 陆定一于5月26日在中南海怀仁堂向学术文化界1000多人作了题为百花齐放、百鸟争鸣的报告，系统地阐述了这一方针，代表中共中央说：“每个人都有独立思考的自由，有讨论的自由，有创作和批判的自由，发表自各儿的意见，坚持自各儿的意见，保留自各儿的意见6月13日，人民日报对陆定一的就这样，“双百方针”就像“温暖的春风”吹遍中国大地。 二、双百方针的提出、提出过程：1956年，毛泽东在中央政治局扩大会议上正式提出，二、毛泽东进一步阐述了该方针的实施范围和性质，并强调，三、中央宣传部部长关于“双百”方针的报告。 2、“百鸟争鸣”是指科学上不同学派的自由论争，以下说法体现“双百”方针的内涵是

4、a、“求革命派，不求流派”b、“论争引起党内思想不一致”c、 成功举办了座谈会，讨论“让模范戏占领革命舞台”遗传学摩根学派和李森科学派的争斗，许多新素材、主题用多样的体裁和表现手法出现了许多优秀作家和作品(历史剧、剧、小说)，作用是社会主义时代人们的文化生活，四、“双百”方针艺术问题有“百花齐放”，学术问题有“百鸟争鸣”。 1956年4月28日，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上的讲话在人民内部，不仅有宣传唯物主义的自由，也有宣传唯心主义的自由。 不是反革命分子，宣传唯物主义和宣传唯心主义都是自由的。 两者之间的讨论也是自由的。毛泽东百花齐放，百家争鸣材料二我们提倡“百鸟争鸣”，各部门有很多派系

5、、很多家，但就世界观而言，现代基本上只有两个，就是无产阶级一家、资产阶级一家。 在毛泽东的中国共产党全国宣传工作会议上的演说资料3“很多部门至今仍由死人支配”。 “很多共产党热心提倡封建主义和资本主义艺术，而不热心提倡社会主义艺术。 1964年6月27日，毛泽东文艺界整风报告中的批语为： (1)对比材料1，2，毛泽东的认识发生了什么变化？“双百”方针有什么影响？ (2)比较材料三和材料一、二，毛泽东的看法会有怎样的变化？对“两百”方针的实行有什么影响？ (3)综合这些个材料，对毛泽东改变“双百”方针产生影响的是什么观念？ 材料一中毛泽东认为在学术问题上可以自由争鸣，材料二中毛泽东又认为不同观点

6、的争鸣只有世界观的两个阶级的分。 影响：材料一的说法有助于贯彻“双百”方针，材料二不利于学术繁荣。 材料三中毛泽东把艺术分为封建主义、资本主义、社会主义，不再提倡“百花齐放”。 影响：“双百”方针受到严重损害。阶级斗争观念、二、曲折、一、原因： (1)根本原因是“左”倾错误的影响，(2)部分政治运动的扩大化和“文革”的影响被破坏：以学术问题为政治问题，学术论争为阶级斗争的王蒙组织部新来的小二哥艾青蝉的歌昆曲李慧娘电影北国江南早春二月，作者大从1958年到1964年，样板戏的前身京剧现代剧是当时戏曲改革的主要成果，也是当时文坛的重要成果之一。 1964年左右，江青开始着手京剧现代剧，将沙家浜(芦荡火种)、红灯记、智取威虎山等有几个好基础的剧培养为自各儿手中的“模范”，在文革中被捧上天，成为无产阶级文艺方向的象征符的一九七九年称为文革 3 .结果：百花凋落、科苑荒芜。 1 )原因2 )表现，3 )在社会主义建设的新时期文艺的春天出现了，1 )清算是极“左”路线，总结社会主义时代的文艺工作经验的教训，2 )邓小平强调坚持文艺为人民服务、为社会主义服务的“双百”方针3 ) 80年代开展以五讲四美为内容的精神文明建设；1 )以文革为主题的“反省文学”、“伤痕文学”；2 )以改革实践为主题的文学作品；3 )反映丰富社