3.安塞腰鼓ppt课件

1、安塞腰鼓，学习目的，1，情感朗读课文，掌握文章基础，安塞腰鼓的尺度. 2、理解文章短文和排列文的运用，体会文章的节奏美、诗意美。 3 .理解文章中一些句子的深刻含义，深刻体会作者唱的生活力。 柔美的江南丝竹、粗犷的安塞腰鼓、安塞腰鼓是独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000多年的历史。 安塞腰鼓表演可以由几个或几千人一起进行。 充满魄力，出色的表现力令人陶醉，被称为“天下一鼓”。 安塞腰鼓是陕北高原特有的地域文化现象，也是陕北人精神风貌的象征和符号，这些个与陕北的历史有关. 陕北高原是连接中原农业民族和草原游牧民族的重要通道，自古以来就是边疆要地：秦朝大将军蒙恬率兵驻守，防止匈奴入侵北宋时期文

2、臣武将们在此处担任西夏人入侵明朝北方边境近一半以上的防务，“安塞腰鼓”是古代边关将士突击敌人，流血奋战20世纪以来，“安塞腰鼓”从原来纯粹的民间广场文化形式，逐渐进入寺院，进入全中国乃至全世界的视野。 特别是“第五代导演”陈凯歌黄土地上的“安塞腰鼓”征服了西欧观众的心。 从某种意义上说，“安塞腰鼓”放出的能量不仅是陕北老黄土的地域文化信息，更重要的是它成为中华民族坚毅不屈、意志消沉、繁荣、积极的精神象征符。 在第11届亚洲大比武开幕式、香港回归节等大型上通告上表演，安塞县于1996年被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。 兴奋的黑暗羁绊的复杂烧灼停止了，颤抖停止了，然后茂密的眼睛平静，kng j

3、 bn zhu png b zhn l si r tng，Hu RNG Ji m kng qio TNG tin，自学和检查，解释下面的话。 惊心动魂：形容惊心动魂传播力非常强，有魄力。 赞美看到的东西比较好。 我的突然地停止了。 看课文，体验语速，语调变化，阅读方法：1-4段：语速慢，语调沉稳，有力。 第527段：语速快，语调高。 2830段：语速平稳，语调柔和。自学和交流1、快速阅读法课文，以“安塞腰鼓”做评估安塞腰鼓。 (注：可以填词、句子、句子，可以选择文章的内容) 2、阅读腰鼓的演技部分，寻找美感：作者从不同的方面、不同的角度展示安塞腰鼓的美，尝试“找到美了，请看”这个句式。 3、作

4、者如何用文字表现安塞腰鼓的美感4、本文除赞美安塞腰鼓的宏大、豪放和火烈外，认为还赞美了什么(读18段)、助学1、展示快速阅读法文本、以“的安塞腰鼓”做评估安塞腰鼓。 (注：能写语言、句子、句子，能选择文章的内容)，参考回答：壮大豪放火烈有力惊心动魂束缚使不得、束缚使不得、闭塞使不得。 /准备好的后生子很美。 他们后面是高梁地。 他们像那个高梁一样朴素。 嗖嗖的南风吹着高梁的叶子，他们的衣服也吹了。 他们的表情冷静地安安静静着。 火辣辣的舞蹈场面很美。 看着百十块不断被强震打击的石头，狂舞就在你面前。 犹如骤雨，犹如鼓点的旋风，犹如飞舞的流苏；犹如青蛙，犹如蹦蹦跳跳的脚丫子；犹如火花，犹如闪光的

5、瞳仁；犹如斗虎，坚强的风貌。激越的太鼓声美，你听到了来自百十个腰鼓的沉重的声音，撞到了四野上长着枣树的悬崖，悬崖成了突然地牛皮革的鼓面，只听到了隆隆声、隆隆声和隆隆声。 敲鼓的年轻男人很美。 你看着他们的胳膊、脚丫子、全身，有力地搏斗着，疾病又快又搏斗着，大跌又搏斗着。 看你，变幻的舞姿美丽，所有的舞姿都充满了力量。 各自的舞姿在回响。 每种舞蹈方式都是光和影的急剧变化，每种舞蹈方式都在强烈的艺术乐趣中颤抖，使人震惊。 3、作者如何用文字表现安塞腰鼓美感；(1)大量运用排比、比喻和重复修辞；(2)多用词句，词句气势磅礴，节奏鲜明，感情强烈。 (1)歌颂动荡的生命和魄力(2)突破束缚障碍的强烈愿

6、望(3)歌颂阳刚之美(4)人应该这样痛快的生活、表现。 4、本文不仅赞美安塞腰鼓壮阔、豪放和火烈，还赞美什么(读18段)、1、“束缚使不得、纽带使不得、闭塞使不得。 溜出去了，冲破了，差不多撞到的力量！ ”“你怎么理解这句话呢？ 训练检验，在这里描写了陕北高原人们粗暴、豪迈、开放的性格特征。 2、江南为什么水多是易碎玻璃，所以不能打这样的腰鼓。 什么？ 在此，只比喻地说明江南人的性格软弱，唱江南小调，不能就这样气势汹汹地膨胀起来。 3、为什么“被打上终止符时，世界像虎躯一震那样安静，你觉得她完全不知道吗？ 这是人对闹哄哄音的心中的感觉，闹哄哄音停止突然地时，感觉很安静。 其次，在这里静静地反对，可以得到更好的艺术效果。 4、“耳边是远处鸡的叫声吗？ 鼓声停止后，人们仍像热烈的沉默一样沉浸在热情中。 这个时候