申论理论1.ppt

1、申论理论，申论是什么？ 申论考什么？ 评价者如何评价？ 申论回答的基本思维方法是？ 考生对政府的了解程度是多少？考生对自个儿了解多少？ 备考的策略和技巧。 一、基础理论、(一)申论的含义从字面理解，“申”可以理解为申明、申辩、声明，“论”是讨论、论说、论证。 申论是就某个问题阐述观点、论理、合理推论材料与材料以及观点与材料的逻辑关系。 (二)申论本质一、申论考试误区一、申论考试是考试误区二、申论考试是个体化考试误区三、申论是杂文评论误区四、申论写作学术论文二、本质上申论考试的内容是成为国家工作人员的考生的职业能力，典型的“能力”其实是模拟行政机构的日常工作， 看你能否在这个模拟行政行为中体现职

2、场要求的工作能力，看你能否以明确的自己身份认定(国家职员)，以书面文字的形式传达你的明确意图，是否给予你明确的参加者(引导者、同事或行政对象)。 公务员身份：培养政策执行者、调查者、提案者、申论思维方式第一，形成关注社会无线热点和报道的习惯。 第二，形成理性的思维方法，凡事都分析原因。 三是习惯思考和适度抽象化。 第四，多学习党和政府文件、专门人才学者的观点，形成对特定社会现象的独特认知，提出专业对策。 (三)申论考试要求申论考试不仅能够评价考生的阅读理解能力和文字表达能力，更重要的是，考生能够结合当前社会的实际和路线、方针、政策，评价发现问题、解决问题的能力，具有较强的综合性和现实性。 (四

3、)申论考试目的申论主要调查考生的实际能力，为国家选拔人才。 检测考生的分析、概括、精炼、加工能力用马克思主义哲学、邓小平理论和三个代表思想概论、法律、行政管理等理论知识来检验解决实际问题的能力及其阅读理解、综合分析、提出问题和文字表达的能力。 (5)申论考试性质申论考试是公务员处理日常工作性质的模拟能力测试。 (6)模拟申论考试特点国家机关工作特征考试内容的广泛性、形式灵活性、目标目的性、解答不真实自我。 主题材料具有人气性、易谈性、广泛性、非专业性、公共性、非政治性、中观性，(7)申论测试的命题结构申论试卷结构：1.注意事项2 .规定的材料3 .申论的要求，要求考生在明确背景资料的基础上完成

4、主题。 申论考试的一环：汇总考试资料提出对策论证，(8)申论考试的“变”和“不变”申论考试的“变”是命题的材料和主题的提问形式。 唯一不变的是对申论考试能力的考察，即申论主要是测试被试解决实际问题的能力和阅读理解力、综合分析能力、提出问题解决能力和文字表达能力。 申论常见的扣分三要素一、考核问题不明确二、概括不严格三、水平不明二、2011年的国家工作人员考试申论介绍申论是衡量机关工作应具备的基本能力的考试科目。 申论试卷由注意事项、所给资料和回答要求三部分组成。 申论考试应省级以上(含副省级)综合管理类、市以下综合管理类和行政执法类职务要求，设置两种试卷。 省级以上(含副省级)综合管理类职务申

5、论考试主要测试应试者的阅读理解能力、综合分析能力、问题的提出和解决能力、文字表达能力。阅读理解力，要全面把握所给资料的内容，正确理解所给资料的意思，正确提取事实中包含的观点，明确反映的本质问题。 综合分析能力要求对所给资料的全部或部分内容、观点或问题进行分析、总结，从多角度考虑资料内容，进行合理的推断或评价。 提出和解决问题的能力要求利用自各儿的实践经验或者生活经验，在对所给予的资料理解分析的基础上，发现、定义、评价或者权衡问题，提出解决问题的方案或者措施。 文字表达能力要求能熟练运用指定语言，采用说明、陈述、讨论等方式，正确规范思想观点，简洁表达。 市(地)以下综合管理类和行政执法类职务申论

6、考试主要测定考生的阅读理解力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。 阅读理解力要求，能够理解所给资料的主要内容，掌握所给资料各部分之间的关系，并恰当地解释与所给资料有关的观点、事实。 贯彻执行能力要求能够正确理解工作目标和组织意图，依法按照行政原则，根据客观实际情况及时有效地完成任务。 解决问题的能力要求运用自各儿现有的知识经验，对具体问题进行正确的分析判断，提出可行的措施或方法。 文字表达能力要求熟练使用指定的语言，准确合理地说明、陈述或说明事件、观点。 从申论考试的内容和特点出发，申论考试的主要考试要素有： (1)阅读理解力；(2)综合分析能力；(3)提出和解决问题的能力；(4)文字

7、表达能力；(5)贯彻执行能力。 具体主要表现在三个方面：第一，调查考生对背景资料的主旨概括能力。 第二，调查考生问题产生的原因的发掘、分析、判断能力。 第三，调查学生提出对策，提出解决问题的方法的能力。 具体到申论考试题型为止，(1)总结摘要类问题(2)综合分析类问题(3)提出对策类问题(4)写论证类问题。 申论是主观问题，考试时限为150分，满分为100分。 从申论考试的内容和特点出发，申论考试的主要考试要素有： (1)阅读理解力；(2)综合分析能力；(3)提出和解决问题的能力；(4)文字表达能力；(5)贯彻执行能力。 具体主要表现在三个方面：第一，调查考生对背景资料的主旨概括能力。 第二，

8、调查考生问题产生的原因的发掘、分析、判断能力。 第三，调查学生提出对策，提出解决问题的方法的能力。 具体到申论考试题型为止，(1)总结摘要类问题(2)综合分析类问题(3)提出对策类问题(4)写论证类问题。 三、近年来试验较多的问题类型1、概括问题类型一般有两种：简单性概括材料内容问题类型和概括性问题类型。 2 .对策问题型对策问题型是指要求考生进行一定的身份模拟，对所给材料中出现的问题提出相应的对策。 3 .论证题型论证题型是指，基于材料内容，从自拟标题进行论述和论证。 4、分析性题型主要有五种形式： (1)给出不确定的选择，选择最合适的选择；(2)排序题型；(3)给出两种不同的观点，将其做评

9、估；(4)提出多种对策或建议，分析其可行性；(5)，最简单的题型之一形式虽然不同，但本质相同，主要考察考生全面辨证分析问题的能力。 5、大作文问题型所谓大作文问题型对申论试卷的前几个问题，主要结合特定的资料，以一个独立的文章形式，对某些问题或现象或给出的资料进行深入论述。 一般的字数要求800到1200字，其命题形式主要有2种：一种是自由命题型作文，另一种是命题作文。2010年国家工作人员考试命题规则和问题型预测申论问题方法和技巧内蒙古自治区2010年考试录用党政群机关公务员和参照公务员法管理机关职员考试时间2010年9月18日2011年国家工作人员考试报名时间10月15日-24日网上报名11

10、月02日-07日报名确认11月28日-12月02日印刷审查考试12月05日考试(笔试) 2011年1月中旬发表考试成绩2011年国家工作人员考试申请网站。 2011年国家工作人员考试时间公共科目笔记考试的时间是2011年12月5日。 其中，晚上9点到11点进行行政职业能力考试，晚上14点到16点进行申论考试。 培养阅读能力是考试成功的重要环节。 阅读资料要先整理逻辑关系，建构文章的结构。 1 .必须看“死”的资料。 是各种辅导书的文字资料，也要看“活”的资料。 必须积累现在发生的公共事件和解决办法。 2 .收集“活”资料时，要注意查看问题资料查看公共问题解决办法的资料。材料阅读方法总结1、第一

11、次阅读有问题阅读，理解材料内容画线，把握皱眉材料重要句子语义2，阅读第二次脉络总结自然段区分段落级别，提取中心思想，总结归纳三个要求1，比原文2忠实，删除简单一是将各级或多组资料汇总列举的宗旨第二是将资料分为几个层次，将各级或多组材料的宗旨汇总，第三是网络链接提高各级资料的宗旨，汇总资料整体的内容要点。 然后，按照问题要求的文字纸面，给出答案。 提出问题、解决问题的能力第一、提出问题时，个人定位要准确。 第二，善于对问题提出意见和方法。 第三，意见和方法需要有操作性。 申论的创作要求1、申论文章的“高”构想高、主题高2、申论文章的“大”通过现象把握本质、宏命令全面、系统、深入分析问题、解决问题。 3、申论文章的“全”之一是