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文档简介

1、繪本的閱讀世界好事成雙不結婚典禮,平鎮國中黃思敏,一.課前準備,1.繪本選定選擇可與學生生活經驗連結的繪本內容 2.繪本準備製作簡報，並將簡報印製成為書面資料，方便學生閱讀 3.引導方式教師帶領，學生閱讀，關鍵字找 尋，優美文句探索，找尋特殊的呈現方式 4.問題設計設計對比以及開放性的問題思考,二.課程的引導,1.教師帶領學生閱讀 2.學生朗誦 3.找出與既有觀念不同之處 4.問題討論與探索 5.省思與回饋,三.繪本簡介,1.可由以下網址閱讀: .tw/children/feature/8906s.html 2.巴貝阿爾，郭恩惠譯。民國89年。好事成雙。格林文

2、化出版社。,四.繪本內容介紹,一對人見人愛的兄妹，卻有一對問題父母。他們每一件事情都合不來，他們因為討厭彼此而在家中爭鬧不休。兄妹們都懷疑爸爸媽媽是不是因為生下他們才變得討厭對方。 當他們終於搞清楚那其實是爸爸媽媽自己的問題之後，便想出一個辦法：讓爸爸媽媽舉行不結婚典禮，寄發不結婚請帖，請朋友們參加。當爸媽各自去度不結婚蜜月時，他們把房子拆掉，重蓋了兩座房子，當作不結婚禮物，送給爸爸媽媽。問題奇蹟似的解決了。 從此以後，快樂的爸爸媽媽各自和孩子過著幸福的生活。,五.問題引導,. 如果你是寶拉或丹米，面對父母的 吵架，你會怎麼做？ . 爸媽吵架的時候，你有什麼感覺？ . 你有心事的時候，你會怎麼解決？ . 當你遇到困難時，你會怎麼解決？ . 請試著為這個故事編結局（你覺得 這家人事後會怎麼樣？）,六.繪本中的異想世界,1.寶拉和丹米如何面對父母親的不合? (為爸媽舉辦一場不結婚典禮) 2.繪本中怎樣解決衝突的地方? (分離並不是起因於厭惡，面對不同的 興趣與生活應該要尊重對方) 3.不結婚典禮的場景如何？ （不祝福黑色的禮服）,七.省思與回饋,1.人與人相處難免會產生摩擦，不同的個體有不同的興趣，除了要尊重彼此的生活之外，也要能夠包容對方的一切。 2.家庭的因素不全然是小朋友的問題

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