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文档简介

1、，知识准备，2，阻力是导体_ _ _ _ _，你必须记住：1，电压是形成_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的原因。问题，你的推测，电流，电流，实验1通过：探讨导体的电流和导体的双端电压的关系，实验2通过导体的电流和导体的电阻探讨：的关系，设计实验，调节牙齿导体的电阻，调节牙齿导体的双端电压，控制变量法，实验1如何设计实验电路图？2.在实验中只测量一组数据就能得到普遍规律吗？如果不是，如何改变固定电阻两端的电压？滑动电阻器的作用：通过更改电阻两端的电压来改变电路的电流。3、牙齿实验所需的实验设备是什么？4.请设计本实验中记录实验数据的表格和实验的电路图。1，开关关闭前滑动电阻器的电阻调节到最

2、大。注意电流表和电压表的范围选择和正负端子的连接方法。2.调整滑动电阻器，以每个值电阻两端的电压为数字，以规则、温暖提示、整体、比例，实验2:导体两端的电压恒定时，通过导体的电流和导体的电阻之间的关系，1:通过实验控制不变的量是什么？如何控制？固定电阻两端的电压；通过滑动电阻器控制(滑动电阻器的作用：控制电阻两端的电压不变)，2:实验中要改变的变量是什么？如何改变？值改变电阻的电阻值，使用电阻器将电阻值调整到1，在开关关闭之前将滑动电阻器的电阻值调整到最大。注意电流表和电压表的范围选择和正负端子的连接方法。2.调整滑动电阻器，以记录实验数据，其中每个值电阻(电阻器)两端的电压分别为2V，电阻器

3、的电阻值分别调整为5欧姆、10欧姆、20欧姆。在分析温暖提示、实验数据时，还可以使用图像方法保持压力时电流随阻力变化的图像。0.1、0.4、0.2、实验、，2，0，结论：保持导体的双端电压不变时导体的电流和通过导体的，逆，1。电阻恒定时通过导体的电流与导体两端的电压有关系。2.电压恒定时通过导体的电流与导体的电阻有关。成比例，成比例，导体的两端电压恒定时，与导体的电阻和通过导体的电流成反比。导体的两端电压必须与通过导体的电流和导体的电阻成反比。d，2 .刘洋同学们想利用图15包中给定的实验仪器探讨电流与电压和电阻的关系。(1)在电压表未连接到电路之前，两个茄子已经存在明显的连接错误。请指出a，

4、B。(2)在牙齿实验中，探讨电流和电压的关系，要控制不变的东西。研究这些问题的方法是(3)在探索电阻时，在探索电阻的电流与两端电压的关系的过程中，使用滑动电阻器的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，我们已经进行过“电流、电压和电阻”实验。请回答以下问题。(1)在图甲上，将剩下的电路连接到笔划线，而不是线。(2)在一个测量中，电流表的标记数是图乙值为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ A(3)C，定量是一个实验组在探索过程中根据实验数据绘制的图像。其中，电阻不变电流随电压变化的图像(2)移动小滑动电阻器的滑动，使电压计的显示数为2V，读取并记录电流值。将5的电阻改为10的电阻，发现电压大于2V后，他的下一步将再次改变_ _ _ _ _ _ _

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