化学人教版九年级上册分子的性质.pptx

1、世界呢？ 物质、组成、构成、思考：例如水、氧等，这些个的物质分别由什么构成？物质由极微小的肉眼看不见的微粒子(微粒子)构成。 世界、微粒、物质、组成、构成、思考：构成物质的微粒实际存在分子、原子、络离子、苯分子、硅元素原子、分子、原子，本P49，水由水分子构成氧由氧(瓦斯气体)分子构成硅由硅原子构成物质的微粒包含分子、原子、络离子、几个分子模型， 你知道的分子的性质，用实例来说明的话，(1)分子小，(2)分子不断地运动，(3)分子间间隔，分子的性质，有第三个尤针织面料课题的670，000，000，000，000个，1 .分子小(体积小，体积小苯酚酞变红，苯酚酞浓试剂氨水变红，苯酚酞水不变色，苯

2、酚酞不变色，【提问】不直接向苯酚酞滴加浓试剂氨水，使苯酚酞变红，【资料】，浓试剂氨水阿摩尼亚试剂氨水可以使无色酚酞变红。 实验研究1、目的：分子运动吗？ 苯酚酞变红，苯酚酞浓试剂氨水变红，苯酚酞不变色为水，苯酚酞不变色，【资料】，浓试剂氨水容易挥发阿摩尼亚瓦斯气体，阿摩尼亚瓦斯气体容易溶于水。 试剂氨水可以使无色酚酞变红。 实验研究1、目的：分子运动吗？ 1、浓试剂氨水具有挥发性。 2 .分子在不断地运动。 阿摩尼亚分子从c杯转移到a杯，使酚酞变成红色。 烧杯中的苯酚酞变红烧杯中的苯酚酞不变红。 实验研究1 (本P49 )，反省：1，烧杯a和b哪些条件相同？ 什么条件不同？ b在这里发挥什么样

3、的作用？ 关于这个实验，你有什么问题吗？ 相比之下，品红色为什么能够在静置的水中扩散，同时排除空气对苯酚酞的影响，品红色在什么情况下扩散得更快？ 阅读：教材p48，1，分子不断运动，在热水中比冷水中扩散快，实验研究2，2，温度越高，分子运动越快，目的：温度对分子运动的影响，生活例子：湿衣服在阳光下比阴凉处干得快。 2、分子不断运动，温度越高，分子运动越快，生活示例：湿衣服在阳光下比冷暗处干得快，溶解现象，花香，酒香，汽油挥发，洋红扩散，温度越低，分子运动越慢，实验扩展，(1)。 说明了。 (2)在实验中，在试管取下一张白纸，白纸的作用是。 酚酞从管口向管底依次变红，分子持续运动，容易观察颜色的

4、变化，(1)分子小(体积小，质量小)，(2)分子持续运动，分子的性质、温度越高，分子的运动越快，(3)分子间有间隔的分子之间有间隔。 醇分子和水分子相互占对方分子的间隔，混合后总体积减少，总体积减少，气体、固体、液体、三态变化，分子间隔不同，分子本身的大小不变。 (3)分子间有间隔，通常固体、液体的分子间隔小，瓦斯气体分子间隔大。 相同的分子，性质相同；不同的分子，性质不同。 分子相同，化学性质相同，分子不同，化学性质不同，(4)同种分子，性质相同的分子性质不同。 (1)分子小(体积小，质量小)，(3)分子间有间隔(温度越高，分子间隔越大)，(2)分子不断运动(温度越高，分子运动越快)，(温度

5、越高，分子运动变快的物质的物理性质只有大量的分子聚集才能表现。在物理变化中，分子本身不变，分子的运动间隔只是相应地变化。 分析，1 .物理变化，通过水电解生成氢和氧，宏命令，(H2O) (H2) (O2)，通过化学变化分子变化，生成新的分子。 问题：分析每个水分子能否保持水的通电分解的化学性质，分析每个水分子能否保持水的化学性质！ 2 .化学变化、通电、水分子分解为氢原子和氧原子的原子重新组合，每两个氢原子合成一个氢分子，每两个氧原子合成一个氧分子。 电解水、水分子最终变成氢分子和氧分子，向水通电后生成氢和氧。 问题：水分子是如何变成氢分子和氧分子的，每个水分子都可以保持水的化学性质！ 氢分子，问题：水分子是怎样变成氢分子和氧分子的，氧分子，分解，原子重组，构成新的分子，在化学变化中分子分解为原子的原子不变，原子重组构成新的分子。 分子是保持物质化学性质的最小粒子。 原子是化学变化中最小的粒子。 分子的性质，(4)同种分子，性质因同一分子而异。 (1)分子小(体积小，质量小)，(3)分子间有间隔(温度越高，分子间隔越大)，(2)分子不断运动(温度越高，分子运动越快)，(温度越高，分子运动变快，水的蒸发，水的分解，_ _ _变化，分子自身_ _ _变化(1)将糖块放入水中，糖块会消失，