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文档简介
1、1.了解作者和写作背景。积累和掌握关键词的含义、用法和特殊句型。3.理清本文的论证思路,探究作者总结的历史教训。学习目标:3,字永叔,号醉翁,六月一号公馆,谥号文忠。北宋中期著名作家、历史学家、文学领袖,倡导诗文革新运动。苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩都是他在宋代的学生。他在诗歌、文学、书法和文学理论方面都取得了巨大的成就。欧阳修,解,凌:在封建时代,叫演戏的人都叫凌。灵官:灵官是在宫廷中被授予官职的灵官。灵官传选自欧阳修的新五代史。叙述了晚唐庄宗宠臣灵官打败政府和乱党的史实。前言:作为一种文体,它相当于今天一些文章的“前言”。五代历史五代(907-960)是指唐宋之间的五个朝代,即侯亮、后唐
2、、后晋、后汉和后周,它们是我国历史上的动荡时期。在这短短的53年里,先后有4个姓氏和14位君主被更换。篡夺王位和杀害君主并不罕见,战争也很频繁。后来唐被杀。唐庄在李当皇帝后,就爱上了演员,“经常在宫廷里和上级(杂耍艺人)一起玩,而演员用的东西就是从这来的”,所以他对演员、史艳琼、郭等人的落选感到迷惑。叛乱后,灵官以重兵拒绝出兵,庄宗的征亲被击败。叛乱期间,灵官趁乱放箭,射杀了庄宗。时代背景北宋建立后,随着土地和财富的高度集中,北宋统治集团日益腐败。由于北方少数民族的不断入侵,民族矛盾日益尖锐。面对这种情况,北宋不仅不努力振作,反而忍受耻辱,每年都要靠赔丝钱来谋生。在这样的历史背景下,欧阳修想通
3、过庄宗李徐村在晚唐的盛衰历史来达到讽谏的目的。自己读课文,读正确的发音,把单词和句子弄清楚,用钢笔标记,在5分钟内完成。小组内的合作回答问题清楚课文的意思指出关键词和特殊句型。时间3分钟,检查反馈,原来庄宗赢得世界的原因是它有多糟糕,但很难失去它。很容易摆脱他的激情。他永远不会忘记他父亲的野心。贵州省铜仁市第二中学,10,我和契丹是兄弟,并告一封成功的信。梁君臣的第一任丈夫,在黑夜里呼风唤雨,应该赶快为自己的工作担忧,才能振兴国家,安身立命,终老,往往积恶于无知,陷溺于溺。晚上,利用,使繁荣,形成名字,微妙的地方,数字的形状,从四个方面,名字的形状,到东方,利用,使毁灭,形成名字,有智慧和勇敢
4、的人,形成名字,成功的消息,名字的移动,缔结盟约,灵活地使用词类。1.我仍然讨厌这三件事。2.充满提示。3、是王子和他的儿子来集团的。4.要成功。去死吧,去死吧,为世界而笑。6.智慧和勇气被困在溺水中。介词短语后置句,介词短语后置句,介词短语后置句,被动句,判断句,省略句,介词短语后置句,省略句,特殊句型,贵州省铜仁市第二中学,12,1。大起大落的理论,尽管它被称为命运,难道它不是人类的吗?2.如果你以后使用士兵,你会少被送进一个监狱压制其成败的痕迹,但一切从人?2.丈夫的烦恼往往积少成多,而智慧和勇气往往被淹没。你一个人吗?困难的时候,失去世界容易吗?或者考察他的成功和失败的迹象,都是由于人
5、为的吗?生活中的罪恶往往积累在非常微妙的事物中,勇敢而足智多谋的人,恭恭敬敬地取出箭,用丝兜着,背着前面的军队,等战斗结束回来,把箭送到祠堂。贵州省铜仁市第二中学,15,5,担心劳动可以振兴国家,余一可能会死。悲伤和疲劳可以使一个国家繁荣,而幸福可以使它灭亡,这是一个自然的真理。翻译句子,唉!兴亡,虽称天命,却非人事哉!最初的庄宗赢得世界的原因,而不是那些失去它的人,是可以知道的。分析第一段并提问:1。作者对世界的兴衰有什么看法?2.作者举例说明了什么?世人都说晋王最终会给用三支箭,并告诉他:“梁,吾怨也;王子,我站着;契丹和我是亲兄弟,两人都背着金回到梁。这三个,我也讨厌。有了二三亚,二琦永
6、远不会忘记父亲的雄心壮志。”庄宗藏在寺庙里。战斗结束后,他被送到一个小监狱去起诉圣殿,要求他展示他的箭,使用他的魔术,失败和领导,并接受它的胜利。是一群阎父子中,第一个登上梁君臣的诏书的,他进了祠堂,还自称是先王,并被告知要继位,他的精神是旺的,这可以说是壮哉!晋王为什么给庄宗三支箭?2.他是如何对待这三支箭的?3.三支箭完成任务了吗?得到这个世界,秋仇已经被毁灭,这个世界已经被设定,丈夫在夜里呼唤,捣乱者应该是匆匆忙忙的,士卒们在见到小偷之前都是四散奔逃,而君主和他的臣民相互照应又不知道到哪里去了,至于誓言的断发,眼泪的流泪,那是多么糟糕啊!失去有多难?压抑它成功或失败的痕迹,但都来自人吗?
7、这本书说:“如果你充满了损失,你将适度受益。”对劳动力的担忧可以振兴国家,而安逸和余灿则死亡。这很自然。1.总结庄宗失去世界的过程。2.从世界兴衰的历史事实中得出了什么结论?第四段:因此,齐芳是强大的,世界上的英雄不能与之竞争;而它的衰落也是如此,几十个演员被困住了,死了又死,为世界而笑。丈夫的邪恶往往累积在最细微的地方,而智慧和勇气却被困在溺水中。它是孤独的吗?有人说文章的第三段可以写完,而第四段纯粹是画蛇添足。作者的写作意图,欧阳修写了灵官传,并给它作了简短的序言。旨在评说灵官受宠而乱的历史事实,讽刺北宋统治者戒骄戒躁,居安思危,防微杜渐,奋发图强;通过总结历史教训,作者也表达了他忧国忧民
8、的心情。1.这是一篇历史论文。你从论证的设置、论证的选择和论证的方法中获得了什么?2.这篇文章中有许多名言警句。你从他们那里得到了什么样的灵感?合作探究,每个小组选择一个问题独立思考小组讨论代表们发言30秒和60秒。作业:请写一篇不少于800字的作文,并结合“灾难往往积极小”或“智慧和勇气往往被淹死”的意思。要求:1 .清晰的观点;2.不少于3个例子;3.不少于2种论证方法;4.写下每周笔记,并在周一提交。不幸往往累积在离开公职后,便靠着墙坐在地板上,从号上骑出去,走进古寺,卫司人,其人而归,其人而立,其人而立,其人而立,其人而立,其人而立,其人而立,其人而立,其人而立,其人而立,其人而立,其人而立
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