物理人教版九年级全册18.4焦耳定律公开课课件.ppt

1、第18章第18章，焦耳定律，生活中的物理，情景介绍：上星期六，所谓同学的妈妈嘱咐他出门前写好作业。嘱咐不要看电视。妈妈回来的时候看到他在努力做作业，很高兴电视也没开。但是妈妈用手摸电视后盖，发现小薇刚看了电视。生活中，很多电器开机后都伴随着热现象发生。请举例说明。电流通过导体时，传记能量转换为内部能量，牙齿现象称为电流的热效应。1，利用电流的热效应，电流的热效应来加热的设备：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，电热水器，电水壶，电炉，电烤箱，电饭锅，电饭锅电流通过导体时产生的热量与什么因素有关？观察想法并提出问题：猜测：电流的大小，导体电阻的大小，传记时间，设计实验，讨论1:物理量与多

2、个茄子因素相关时，应该用什么方法研究？(控制变量法)，2:在实验中观察什么现象，比较电流产生的热量？这种研究方法叫什么法？(转换法)，实验装置，电流通过电阻线时，电流产生的热量升高瓶子中的空气温度，体积膨胀，导管内原来高度相同的液体柱逐渐上升。电流产生的热量越多，液面越高，现象：阻力越大这边的液柱上升。结论：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，电流，传记时间，实验2:研究传记和电流关系，在电阻中相同，现象：电流大的这边的液位上升。结论，控制不变量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，电阻，通电时间，10，10，10，实验3:电热与通电时间的关系研究，现象：相同，结论

3、，行(James Prescott Joule，18181889)，英国物理学家。近40年来，进行了400多次实验，研究了热与球的关系。通过大量实验，最准确地掌握了1840年电流产生的热与电流、电阻、传记时间的关系。Joel、焦耳定律、Q=I R t、热电流电阻时间、J A S、2。公式：含义：单位：1。内容：电流通过导体产生的热量与电流的二次平方成正比，与导体的电阻成正比。焦耳(18181889)，2，焦耳定律，当电流通过导体时，电全部转换为内部能量，但同时不转换为其他形式的能量，则电流产生的热量Q等于消耗的功率W，即Q=W=UIt=I2Rt，例如；第三，电与电热关系，此时：Q=W=Pt=U

4、It=，U，2，R，t，我们学了焦耳定律，如何回答前面的问题？应用说明：电线和电炉相连，为什么电炉变红，导线几乎不发热？答：电炉通过电线连接到电路上，电线上的电流等于电炉上的电流，但电炉的电阻比电线电阻大得多。Q=I2Rt表明，电流相等时电阻大，同时释放的热量多，因此电炉很热，但电线不热。Q=I2Rt=(0.6 A)260 W300 s=6 480 J，60电阻线连接到36 V电源的两端，在5 min内产生的总热量是多少？A :在5 min时产生总计6，480J的列。，解决方法：例如，具有相同额定电压的灯泡，额定功率越大，电阻越小，在正常运行的单位时间内产生的热量越多。但是根据焦耳定律，阻力越

5、大，在单位时间内产生的热量就越多。两者好像有矛盾，这是怎么回事？可以自由地说，电子的电阻越小，正常运行时单位时间内产生的热量越多，前提是电压相同。后者表示，电阻越大，单位时间内产生的热量越多，前提条件是电流相等。两者并不矛盾。因此，我们应用公式时要特别注意条件。小型讨论会3360，辩论：电热有利还是有害？正方观点：有利。相反的观点：有害。)要求：请举正反双方支持自己观点的例子。限时1分钟。电饭锅，传记烙铁，发热快，电热毯，电熨斗，4，电热的利用和防止，1电热的利用，电热的优点是：清洁卫生，没有环境污染，热效率高，可以轻松调节和调节温度。传记孵化器，在很多情况下，我们不希望家电的温度太高。例如：

6、电视机的后盖有很多通风孔。电脑工作的时候，要用小型风扇及时降温等等。2防热危险，投影仪的热窗口，路由器的热孔，热窗口，1 .电流通过导体时电转换为热的现象称为电流的热效应。2 .线规则：Q=IRt，摘要延伸，线规则，1。电流的热效应是电流通过导体时转换为_ _ _ _ _ _ _ _ _牙齿的现象。传记加热器是使用电流的_ _ _ _ _ _ _ _ _制造的加热设备。传记、列、2。“在研究电流产生的热量和电流的关系的实验中，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，3 .100电阻线通过的电流为2A，其功率为_ _ _ _ W打开1min时产生的热量为_ _J。4 .如果电阻R1、R2连接到回路并且R1=4、R2=6，则p 1: p2=_ _ _ _ _ _ _。Q1:Q2=_ _ _ _ _ _ _ _ _。热效应，电阻，时间，400，24000，2:3，2:3，逐钟练习，5，现有甲为两个电炉，已知电炉电阻R1R2，各连接电源电压220V的电路，在同一时间内，发热量为()A为什么？答：电线的连接处与