语文人教版六年级下册26、卖火柴的小女孩

1、妈妈给了我两块蛋糕。 我静静地留了一个。 不要问。 这是为什么？ 爸爸给我穿棉袄，我决不撕破。 不要问。 这是为什么？ 哥哥给了我一盒唱片，我选了最美的一页。 不要问。 这是为什么？ 晚上，我把它们放在床上，梦想的小盆友很快就会从我的被窝里跳出来。 不要问。 这是为什么？ 我让她吃蛋糕，让她去防风雪。 一起唱那首最美的歌。 你想知道她是谁吗？ 请问一下安徒生的老太爷。 她是卖火柴的姐姐。 女孩，小，卖火柴，第一次读文本，铺上感情：读文本，完成4点要求：1.遇到陌生字查字典，有问题可以在句子旁边加个问号。 2 .怀疑问题的难度，用自各儿解决简单的问题。 3 .找出你认为难读而需要注意的句子，和大

2、家一起读。 4 .生字词读得准确。 gui qn du b i ch自动看文字，认识记词gui qn du b i ch的弯围裙包着硬币，叹了口气，窗杜苏柯全景颤抖着，鹅冻着，yn pn hng gng火焰温暖地烤着火柴茎，gun 1 )她的小手(j j )冻住了。 2 )她想暖手(呵呵)。 3 )她没有赚钱。 4 )火柴灭了，(pn pn )吹香的烧鹅不见了。 3、看着大头针莺莺写字的杜苏岭h shng dn Ji (啰唆) (灵魂) (克莉丝鳟鱼节) ko hu yn ch chung (烤鹅) (火焰) (橱柜窗) hu chi gng yo ln tu xi疆(边疆)群(群众)是坚硬(

3、冻结)的半身裙青(青)蜷(缩)魂(魂)男低音(竹男低音)疲惫他最著名的童话里有小锡兵、大拇哥姑娘、卖火柴的小女孩、丑小鸭、红鞋等等。 教科书说了什么？ 你表现了作者的什么样的思想感情？ a :卖火柴的小女孩在除夕街头讲了冻死的悲惨故事。 表达了作者对穷人的深切同情和对贫富差距社会现实的强烈不满。 少女要擦多少根火柴？ 你每次划火柴都梦想着什么？ 作者首先描述了少女的情况：大年夜街又冷又黑，天下下着雪，少女还在街上卖火柴。 然后，少女为了温暖自各儿，擦了5次火柴，在火柴的光里看到了各种幻想温暖的火炉、香鹅、美丽的克莉丝圣诞树、慈爱的奶奶，然后一直写到和奶奶一起飞去。 最后说少女在街上冻死了，4、

4、这个叙述方法写的是哪一部分？ 说说各部分的意思。 喀呖声，将文本分成三部分。 1 .街头流浪：第十四自然段描绘少女在大年夜街头卖火柴。 幸福梦幻：第510自然段描写了少女摩擦火柴5次所看到的种种幻影。 笑着离开人：第1112自然段说少女在街上冻死了。 先读课文，然后谈谈你对卖火柴的女孩的印象。 卖火柴的女孩，她是()的女孩。 一、学习第一部分，沟通内容理解课文，冷，下雪，又天黑。 这是一年中最后一天的大年夜。 在这个又冷又黑的夜晚，一个弯曲的少女穿着红色的脚丫子在街上走着。 她出门的时候穿拖鞋，有什么用呢？它有一双大拖鞋那么大，经常是她妈妈穿的。 冷，雪，黑，黑，“这是一年的最后一个除夕。这句

5、话的“大年夜”是“一年的最后一天”，如果在短划线的后面，就对前面的话加注释。“那是一双大拖鞋那么大，她妈妈经常穿。 ”这一句的“那么大”是对“一双大拖鞋”的补充说明。 这里的破折号的作用是，让后面的话补充说明前面的话，突出这双拖鞋就是“大”。 她过马路的时候，两辆马车来了忙不迭，吓得跑掉了鞋。 一只怎么也找不到，另一只被男孩捡起来拿着跑了。 他说他将来可以拿着小盆友把它摇篮。 少女不得不用红色的脚丫子走路，小脚丫子又冷又绿。 她的旧围裙里有很多火柴，手里还拿着一根。 这一整天，没有人给她买过火柴，没有人给过她钱。 没有人，没有人，没有人给她买过火柴，没有人给过她钱。 这一整天，少女，少女。 这

6、一整天，少女不卖火柴，也不赚钱。 可怜的小女孩！ 她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。 雪花落在她金黄色的长发上，那头发呈卷状披在肩上，看起来很美，但她并没有留心的到这些个。 所有的窗户都发出灯光，街上散发着烤鹅的香味。 这是大年夜她把这个从令人难忘上。 但是，她并不在意这些个情，她无法忘记这个。 “所有的窗户都发出灯光，街上散发着烤鹅的香味。 因为这是除夕，她把这个从令人难忘。 ”“这是一个很好的例子。” 这个句子中的破折号表示意义飞跃了。 也就是说，表示某种意义上被接受了另一种意义，即前面的“灯”、“香”、“大年夜”和后面的“她令人难忘这个”这两个意义上，在中间加个冲刺，把两个意义连接起来。 “

7、雪落在她的金黄色的长发上，那头发披散在肩上，看起来很美，但她却留心的不到这些个。 每个窗户都亮着灯，街上散发着烤鹅的香味。 因为这是大年夜。 她忘不了这个。 ”“这是一个很好的例子。” (她什么都不在乎吗？ 她“令人难忘”什么？ 为什么要像这样对比写呢？ 少女不在乎的是她的美丽的金发，她令人难忘的是大年夜。 美丽的金发下着可白生生的雪，确实很美，但她并不在意这些个。 饥饿的寒冷环绕着她，所以她需要温暖的食物，特别是大年夜。 这是人们希望的一年中最开心的一天。 与此相对照的是，少女对美丽生活的渴望强调了少女的寒冷、饥饿、生活的悲惨，表明了这个社会是多么的不合理。 她坐在家里的犄角旮旯上，蜷缩着脚

8、丫子挤成一团。 我觉得她变得更冷了。 她害怕了。 她不卖火柴，也不赚钱，爸爸一定是他的打女人吧。 另外，房子和街道一样冷。 他们头上只有屋顶，最大的裂缝被草和破布堵住了，但风可以进来。 交通堵塞的意思用()说明了()。 灌溉的意思是()，说明了()。 堵塞是指用大物体填充，说明了有裂缝的大房间的粗糙度。 所谓灌溉，是指强风吹进里面，说明风的激烈，整个房子挡不住风，少女家的贫穷。 寒冷的夜晚，最冷的，不是可隆隆声的北风。 饥饿的少女怎样才能承受生命的重量？ 为什么即使有房子也在流浪风中？ 为什么人们忘记了同情？ 火柴燃烧完了，但梦想在夜空中。为什么？ 天堂之路，没有人愿意送你吗？ 为什么？ 少女

9、见过什么？ 你会给她带来什么样的幸福？ 默读课文5-10的自然部分，剪下少女看到的东西，切实感受到少女的心中的感觉，她摩擦第一根火柴，她幸福地() 她摩擦第二根火柴，她幸福地()她摩擦第三根火柴，她幸福地()她第四根火柴”(可怜地读)回答：这是叙述方法开头的第二句话，第一句描绘了少女的立场：大年夜的街道又冷又黑，天下着雪，两点说明了叙述方法发生的时间大年夜。 少女还在街头卖火柴。 对一般人来说，大年夜意味着快乐幸福，团圆幸福。 叙述方法接下来是少女的悲惨叙述方法。 欢乐的节日气氛更加强调了少女命运的悲惨。 她的小手几乎冻僵了。 啊，就算是小火柴，对她也好！ 她敢从成功的火柴里拿出一根，点燃墙壁

10、，温暖自各儿的小手吗？ 她终于拔出了一根。 胖乎乎的！ 火柴燃起来了，火焰喷了出来！ 她把手放在火焰上。 多么温暖明亮的火焰啊！ 就像小蜡烛一样。 这是奇怪的火！ 少女感觉像是自各儿坐在一个大火炉前，火炉上有发光的铜脚丫子和铜拉手，燃烧着，温暖着，多么舒服啊，这是怎么回事？ 她刚把脚丫子抻长，脚丫子也想暖和起来，火柴灭了，炉子也没有了。 她坐在那里，手上只有一根燃烧着的火柴茎。 一。 本文作者，他被人们称为“”。 你还和他读过这两部作品。2。 通过阅读理解，在这篇文章中，少女的心中的感觉经历了以下的变化。 先是因为正房的火柴()，然后是因为火柴的温暖()，然后是因为火柴的熄灭()。 3请就文章

11、中划横线的句子提问并回答。 (3点)问题：回答：安徒生，世界童话之王，丑小鸭，大海之女，不符点，喜悦，失望，分别找住的冰冷和温暖。 4、“她敢从成功的火柴中取出一根，点燃墙壁，温暖自各儿的小手吗？ 她终于拔出了一根。 ”这句话让你感觉到。 4 .这是一场奇怪的火！ 这“奇妙”的火光，让少女看到了暖炉，得到了短暂的温暖和满脚丫子。 这雪花飞舞的“寒冷而黑暗的夜晚”，对于“红着脚丫子”、“缩小着脚丫子，显得碧绿”、“蜷缩着脚丫子”、“小手几乎冻僵”的少女来说，真是珍贵。 少女真的太冷了，好不容易才拿出火柴来。 所谓“奇异”，就是在文章中引用表示“奇异”的句子，意思是“画出来”。 少女为什么会产生这

12、样不可思议的幻影呢？少女是有勇气还是没有勇气？ 她不敢。 她为什么不拔掉一根来烧呢？ 回答： (1) (2)“有人快要死了。 ”“这是一个很好的例子。” 少女说。 唯一伤害她的奶奶在有生之年对她说：当星星坠落，一个灵魂就会去上帝那里。 a，这句话不仅起着过渡性的作用，而且暗示着少女的死亡。 c、下一个少女擦火柴时看到的是奶奶，作者这样写表示非常用心。 她必须马上擦完整根火柴，抱住奶奶。 对少女来说，这个世界上没有光明也没有温暖。 奶奶的出现使她非常依恋。 她很清楚火柴一熄灭，温柔的奶奶就不在了。所以，她不顾一切地擦了“忙不迭”火柴。 这句话反映了少女对美好生活的强烈憧憬，也与当时社会的现实冷酷

13、相违背。 她们俩在光和喜中飞来飞去，飞得越高，飞去冷、饥、痛的表兄弟。 这是少女的幻想，和前面的内容联系在一起。 这句话的意思是少女离开人世，在美丽的幻觉中死去。 少女表示在那个现实世界中只有寒冷、饥饿、痛苦。 想着“没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦”，只有推翻那个人剥削人的社会制度。 “第二天早上，这个女孩坐在墙上的犄角旮旯上，两颊绯红，嘴里带着微笑。 她死了，在去年的大年夜里冻死了。 “既然少女冻死了，为什么“两颊通红，嘴里带着微笑”？ 少女在翘辫子前在美丽的幻想中度过，幸福，特别是遇见了最疼爱她的奶奶，她死了也嘴里带着微笑。 没人知道：她见过多么美丽的东西，她曾多么幸福地和祖母一起去过新年的

14、幸福中。 这个少女在翘辫子时说：“嘴里带着微笑”。 人们看到她的小尸体，只是淡淡地说“她想温暖自各儿”，谁也不在乎她。 但是作者深深地深入了少女在翘辫子前的心。 她见过很多美丽的东西，那是幻影“她有多幸福地跟着祖母”，她得到了人类的慈爱。 奶奶以“带她去新年幸福中”的美好愿望而死。 这些个是“无人知晓”的东西。 “没有人知道她见过多么美丽的东西，她曾多么幸福地和祖母一起去过新年的幸福中。 “这句话是什么意思？把他放在全文的末尾是什么意思？”这句话意味着少女冻死了，但没有人知道少女对美好生活的憧憬。 幻景中有暖炉、烤香鹅、美丽的克莉丝树、慈爱的奶奶，幻想中和奶奶一起飞到天堂去寻找那“既没有冷也没

15、有饿也没有痛苦”的生活。 把他放在全文的最后，我们感到少女在翘辫子前憧憬着那样美好的生活，而她在幻想中只能看到她想要的东西，结果却是冻死了的城市。 美丽的幻景和冷酷的现实形成鲜明的对比，我们厌恶那种罪恶的资本主义社会，深受少女的不幸的同情。这两个“曾经”是指在火柴摩擦中产生的幻影。 第一个“幸福”的意思是(少女在翘辫子前美丽的幻影中度过的，幸福)，第二个“幸福”的意思是(少女死后没有寒冷、饥饿、痛苦，完全幸福了)。 通过这两种“幸福”，我们可以感受到作者对穷人的深切同情和对贫富差距社会现实的强烈不满。 中心思想：本文讲述了卖火柴的小女孩在大年夜街头冻死的故事，表达了作者对穷人的同情，贫富差距暴露了大的社会现实。 板书设计：卖火柴的小女孩，现实：寒冷、孤独、痛苦(“寒冷”天气的