第二单元《我们周围的空气》复习课件 人教新课标版.ppt

1、【黄冈教研准备精品定径套】人教版九年级化学第一卷第二友针织面料我们周围的空气尤针织面料复习【课件】，我们周围的空气，1，空气，空气，N2(78% )，稀瓦斯气体(0.94%)co2(0成分检测实验，装置，药品，现象，结论，实验成功的关键，主要是烟尘和有害瓦斯气体的造成世界温室效应、臭氧杀菌层破坏、形成酸雨、第一，加强大气质量监测第二，化石燃料脱硫、处理反硝化素的工厂排放瓦斯气体、处理汽车尾气后排放第三，提倡用清洁能源4积极植树造林，并在：进行空气中氧含量的实验中实验进行得怎么样了？ 赤磷燃烧后会产生大量白烟，放出热量，蒸发制冷后的烧杯中的水进入瓦斯气体钢瓶，约占瓦斯气体钢瓶内的空气总体积的15

2、 %，结论为：空气中的氧约占空气体积的15 %，在什么情况下大于1/5，则为瓦斯气体钢瓶内残留的佝偻瓦斯气体为什么？ 2 .为了使实验成功，药品的选择应该满足哪些要求？在空气中燃烧，只与空气中的氧反应，希望燃烧产物不是气体。 关于空气成分测定的改善：试验有什么现象：还有其他测定空气中氧含量的装置吗？可以通过以下方法进行测定：测定空气中的氧含量。 可以与水反应生成酸，例如，CO2 H2O=H2CO3、一些非金属氧化物。 提示含有过量燃烧的红磷、紫色底盘的水溶液，如图所示，等体积的甲乙两个瓦斯气体瓶内充满空气，作为燃烧匙的乙瓶有水流入的b，甲、乙两瓶有水流入的c，甲瓶有水流入，乙瓶有水流入不是基本

3、的反应类型，1、与金属的反应、2、与非金属的反应、3、与有机物的反应、氧化反应、1、关于氧的物理性质的记述，不正确的是() a .氧难以溶于水b .固态氧是无色的c .通常的状况氧的密度比空气的密度稍大2、酸a .氧能通讯端口燃烧，燃料b .氧能与所有物质发生氧化反应c .水中的生物能依靠溶解在水中的氧生存d .带火星的木棒一定能在含氧的瓦斯气体钢瓶中复活在上述实验中，氧具有的性质是(1)、(2)，氧支撑燃烧，氧的密度比空气的密度大，3，以下的说法说明了正确： () a，黄磷着火而进入氧并大量产生白雾b，铁丝进入氧并在火星的四射c，硫磺粉在氧中燃烧而明亮化学性质、制法、工业制法、实验室法、反应

4、原理、实验装置、发生装置、收集装置、瓦斯气体验证、用途、知识网、单体、现象、方程式、镁、生成发光发热刺激性气味的气体，S O2=SO2、点火、磷、放出热量，产生大量白烟，黄色火焰，4p 5o (物理变化)，(原理：氮和氧的沸点不同)，某学生加热氯元素酸钾元素摄取氧，将高锰酸钾元素作为二氧化锰放入氯元素酸钾元素内，结果与只放入氯元素酸钾元素相比() a .反应速度不变b .生成的氧的质量不变c .选择反应速度以下的装置组合起来制造氧的装置：1、用H2O2摄取氧： 2、用KMnO4摄取氧：练习：b、a、反应物都需要用固态反应加热，反应物是固体不加热固液的试验步骤：检查、安装、固定、点、收、离、消、

5、装置、操作注意事项：试验管口略向下倾斜：防止冷凝水逆流导致的试管破裂的药品铺在试管底部：均匀的热铁元素回形针从喷嘴开始约1/3处导管露出少许橡皮塞：瓦斯气体排出试验管口应在同一气泡均匀连续出来后(最先排出的是试管中的空气)实验结束时，先转移导管后熄灭酒精灯：水防止试管破裂，用上排气空气法收集瓦斯气体导管延伸到瓦斯气体钢瓶底部，充满氧气检测：检测：用带火星的的木棒放进瓦斯气体钢瓶口，用带火星的的木棒放进瓦斯气体钢瓶内，实验室制法：2H2O2=2H2O O2，MnO2，注意问题：如何检测此装置的气密性？ 长颈漏斗的末端必须插入液面以下，为了防止生成的瓦斯气体从长颈漏斗的末端逃逸，需要液封。 关于实

6、验室制氧改进：该装置的优点是与前一装置相比，瓦斯气体采集方法：排水法瓦斯气体难溶性上排气法瓦斯气体密度大于空气，不与空气中成分反应下排气法瓦斯气体密度小于空气，不与空气中成分反应. NO不易溶于水，在通常的条件下容易与氧反应。 实验室采集NO的装置为b、2，实验室采集氧的过程如下，正确的步骤是()将加热试管、检查酒精灯气密性的高锰酸钾元素放入试管中，在试管的口中装入棉块，用带导管的橡胶塞紧固，用固定在铁元素架台上的排水法收集氧a、b、c、d、3，某无毒瓦斯气体密度为空气的约5/9且极难溶于水时，收集其瓦斯气体的方法为() 向上排气法即向下排气法排水法。 a、或b、或c、或d都可以，学习c、b、

7、(1)记住空气的组成，通过简单的机器设定修正实验验证氧在空气中所占的体积比。 (2)能准确总结氧的性质，熟练进行氧的实验室制取和收集的操作。 (3)学习瓦斯气体体制的采取方法。结束这一节，同学们得到了什么！ 试一试：1，按要求举出一个例子：(1)，反应物的量不同，反应产物也不同： _； (2)，反应物的浓度不同，反应现象也不同_，(3)，化学反应中使用催化剂使化学反应速率变化_ _。 2、以下事实表明空气中含有哪些成分(1)纸张在空气中燃烧： (2)空气是制造硝酸和氮肥的原料。 (3)酥脆的饼干放在空气中逐渐变软。 (4)长期暴露在空气中的澄清石灰水的表面有白色物质。 3 .在充满空气的瓶子中，除去其中的氧气，不增加其他瓦斯气体的成分。 以下物质在瓶子中燃烧能达到目的的是： () a .木炭b