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文档简介
人教版八年级物理（上）,第五章 第一节,电荷,说课者：游斌,学 情 分 析,2,教法、学法分析,3,板书与作业设计,4,教 材 分 析,1,教 学 过 程 分析,流程,一、教材分析,串联和并联,电流和电路,串、并联电路的电流规律,电流强弱,电荷,（一）教材的地位和作用,（二）教学目标,认识自然界只有两种电荷,两种电荷及其作用规律,（三）教学重、难点,二、,学情分析,讲授法,归纳法,教学 相长,三、,教法、学法分析,五、教学过程：,巩固新知,引入,板书作业 设计,(一)、创设情境，激发兴趣,“牛顿发现万有引力”,2.“魔术表演”苹果上树,实,验,探,究,演示实验,学生实验,交流评估,(二)、,观察分析,1.“纸屑跳舞”,2.探究电荷间相互作用规律,3.验电器的使用,4.探究“电荷量”,1. 体验“摩擦起电”,2.师生合作： 探究电荷间的相互作用,(三)巩固新知,想一想,议一议,(五)板书和作业设计,5.1 电荷 1. 用摩擦的方法使物体带电摩擦起电。 带电体具有吸引轻小物体的性质。 2. 自然界中只有两种电荷：正电荷“+”、负电荷“-”。 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 3. 电荷量的多少叫电量，单位是库仑（库），符号是C。 元电荷：最小的电荷 电子：带
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