五年级数学上册图形运动轴对称.ppt_第1页
五年级数学上册图形运动轴对称.ppt_第2页
五年级数学上册图形运动轴对称.ppt_第3页
五年级数学上册图形运动轴对称.ppt_第4页
五年级数学上册图形运动轴对称.ppt_第5页
已阅读5页，还剩19页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、补充内容：2图的运动轴对称，教育目标：知识和技术：1查看和计数，了解轴对称图形的概念，探索和发现轴对称图形的特点和特点。2学生可以在方格上画轴对称图形的另一半。过程和方法：体验轴对称图形的认识和探索过程，体验观察、想象、分析、推理的学习方法，培养和发展学生的空间观念。情感、态度、价值：在学习活动中欣赏图形的对称性，激发学生的学习兴趣，体验数学知识的应用价值，鼓励学生认识美，创造美。教育重点：掌握轴对称图形的特点和特点。教学难点：学会在方格上画轴对称图形的另一半。教学方法：创建情景，多媒体演示，指导问题。观察分析，手动实践。教育准备：多媒体、剪刀、统治者、白纸。中国戏曲脸谱，居灵信，照片欣赏，李

2、天王，设备，开篇，李奎，照片欣赏，加拿大国旗，澳门特区徽章，国旗和徽标，牙齿图形是轴对称图形。褶皱的牙齿线称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。对称轴、青岛小学数学青岛版小学数学五年级以上，让学生在实践中逐步体验轴对称图形的基本特征。第一，创造情境教育，让折叠衣服的同学上台展示如何折叠衣服。引出课题。然后，1，显示轴对称物体：天安门，飞机，奖杯，学生观察它们的瑕疵一般特征是什么？学生们观察后，发现它们的两边都是一样的。2砍掉小树：徐璐其他剪刀法司生共同评价的结果是，牙齿图形的两边都一样，所以先把纸对折，然后再剪，再剪，展开，就是牙齿小树。这是这节课的第一次操作活动，目的是让学生在观察生活

3、中的对称现象后，初步认识操作中的轴对称现象。学生们这次的操作活动看起来像是没有目的的操作活动，但要求一棵小树，甚至一棵漂亮的窗花，不找规律也很难。通过学生的交流，可以感觉到两边的相同图形可以初步折叠和切割。这就是轴对称图形特征的初步认识。2.用手画画，折叠，画同学们看到的物体，得到下面的图形，进行小组工作讨论，结论图形对称，两边完全一致，可以知道哪些图形是轴对称图形。这是牙齿单元的第二次操作活动，学生初步认识轴对称图形的特点后分配。学生的这次工作是目的性、导向性的操作，目的是探讨在操作活动过程中图形折叠折叠后折叠两边的部分完全一致的基本特征，说明轴对称图形的概念。第三，想办法制作各轴对称图形，分组展示自己的作品。牙齿课程达到三次操作日程，学生对轴对称图形有比较准确的系统后，在操作活动中，旨在巩固对轴对称图形的认识，学生此次操作活动的手段多样，作品也丰富多彩。三次运营活动目的不同，结果也截然不同。学生们在这次活动中通过有序和分层的操作，对轴对称图形特征有更深的理解，认识到充分概念的轴对称图形的基本特征。牙齿最大的感觉是上课前准备充分。就是在所有的练习

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论