英语单词速记方法

1、我们可以学习英语，学习所有的音调和发音规则，也可以掌握所有的语法和规则，但是不能学习所有的单词。 我不会说外语学习。 就算是使用英语作为母语的人也很难达到这个目标。 所以首先必须区分消极的单词和积极的单词。首先区分消极单词和积极单词其实我们学习对外汉语也是一样的。 我相信没有一个中国人说他记住了所有的中国字。 我们不能学习所有的单词，所以把有限的时间用于学习最有用的单词。 分析一下我们所学的中国字，有的字我们只知道，在口语文章里不怎么使用，有的字没有这样的差别，可以理解、听懂、说、用。 前者被称为消极的或者接受的单词，后者被称为积极的或者表达性的单词。 一般来说，我们掌握的消极单词数量远远多于

2、积极单词。 同样，学习英语单词时也有消极积极的单词这一点。 从某种意义上说，学习语言的过程也是把消极的单词变成积极的单词的过程，不同的学习阶段有不必要的要求。作为消极的单词，只要看或听某个单词就能说出语义就好，作为积极的单词学习，1 )读2 )能拼写3 )能说出语义4 )能知道该词的语法属性5 )能正确使用该词的组合6 )该词显然单靠推测的方法不能满足上述要求，先推测查字典也许有效。其次，坚持查全率高的原则课外阅读中，一个词反复出现，这可能是比较常用的词。 出现次数多，所以读者记住它不需要花很多时间。 但是，无论出现多少次，都要有意识的归纳和记忆。 因为掌握一个单词包含着多方面的要求。 也有人

3、认为如果多看的话自然能掌握，但这恐怕对大多数的成年人来说是做不到的吧。 主要原因是周围环境的英语输入量还不能自然吸收我们的学习。 从负面的单词向正面的单词的转换的原则第一次作为新的单词选择的情况下，可以先作为负面的单词学习。 第二次再次相遇的时候，作为积极的单词学习。 这种难点的分散，是逐渐渐进的，每次学习都有新的要求，但是要求并不是很高不能攀登。最后与“健忘”作斗争记单词其实并不难，但是很难快点忘记。 从心理学的观点来看，遗忘是正常的。 根据心理学家关于遗忘现象的研究，我们知道了遗忘的基本规律：1)无意义的东西比有意义的东西容易忘记；2 )所学的新知识、新技能确立的联系越多，就越难忘记；3

4、)新知识、新技能，开始就早忘，后来就原来如此晚忘；4 )。 根据以上4个法则，我们可以用以下方法与遗忘作斗争。 1 .建立多重意义联系的各单词有音、形、义。 学习单词就是建立三个这些个的联系。 我们经常说要把音形记在云同步里，实际上“云同步”只有相对的东西。 因为人的注意力有限。 在初级阶段，学习的单词与日常生活密切相关，抽象的单词比较少。 因此，记忆时可以与图像相连。 抽象单词课确立了同义关系、反义词关系、部分整体关系、关联关系等与其他单词的联系。 另一个最常见的方法是把单词放在句子里记住。 与孤立地记忆单词相比，记忆与单词相关的联合短语/句子/固定搭配/句子更好。 这有两个优点。 一个是，

5、句子中有上下文的话，词义就不再是孤立的零散的了。 二是句子教我们如何使用语言。 2 .记住眼、耳、手、脑并用提倡单词时，眼、耳、手、脑并用依据心理学的原理。 眼睛可以看到的视觉刺激。侧耳倾听，接受听觉刺激。朗读，得到动觉刺激的同时，作为声音刺激发送到耳朵。手写是动觉刺激的大脑，一边思考语言的意义，一边想和这个语言连接的画像。 因此，我们通过这种各种渠道的信息建立了全方位的神经联系。 以这种方式记住单词不仅有助于牢牢记住某个单词，而且有助于消除听力单词和读音单词之间的差距，使能理解的单词也能理解。 3 .为了提高复习质量，巩固学习效果，不要轻易忘记所学知识，需要恰当合理的复习。 抱着那种一时的佛

6、脚，冲锋陷阵，只是为了应对考试复习，快记住，快忘了要不得。 复习的质量取决于很多因素。 首先是复习次数和复习时间的间隔。 根据忘记早晚的规则，我们合理复习的时间间隔要先短后长。复习的次数当然重要，但复习的程度也很重要。 这里复习的程度是指“单词记住的程度”。 复习的质量也取决于复习的方法。 复习可以连续进行，也可以在复习之间留出一点间隔。 前者称为集中复习，后者称为分散复习。 无论如何，实验证明在同一时间分散复习比集中复习更有效。 这是因为在集中复习的过程中神经容易被抑制蓄积，分散复习能够消除抑制。4 .单词分类记载的单词比各个记载的单词更难忘记。 日常生活中，有些人理性差，东西乱七八糟。 必

7、要的时候，找不到钥匙，也找不到剪刀。 因此，很多宝贵的时间都花在寻找东西上了。 而合理的人，有生活的供水井，需要什么，随时都能找到。4.1分类等级4.1.1 .分类教育：学校教育、学科分类、数学、物理、化学、婴儿子教育生物：人形成、原始劳动、人体构造、动物种类、动物肢体、生息、气质习惯、繁殖移动、植物种类、培育栽培、植物生长、植物颜色、植物用途天文地理：天体的种类、天文现象、天文技术、地形、岩石矿物、地理现象、气候、天气、地理学术语、生存环境、污染、环境对策科研：考古研究、科技产品、应用与发展、发明创造企业：行业分类、现代农业、企业分类、职业竞争、进出口贸易、产品与服务、广告推广、贸易政策、贸

8、易结构、价格与保险、组织架构、工作职责、工会组织、办公用品、求职招聘、工作要求文化：艺术流派、绘画与雕刻、文学与戏剧、语言的来源与运用、音乐与舞蹈、电影艺术、广播、新闻消息的传播、习俗、民风、异文化交流、出版生活：服装、居住、室内装修、家庭用品、营养、食品和饮料、餐厅、购物、健身、交通、旅游、家庭关系、友情和爱情、常见病、药品、坏习惯社会问题：社会形态、种族犯罪和司法女权运动体育：球类运动、田径运动和其他4.1.2 .等级：nemt高等院校入学考试cet4英语四级cet6英语六级托福、雅思、研究生入学等考试本书iword适用于英语高考和cet4英语四级考试分类等级附加后，选择存储该等级的英语词

9、汇。4.2英语词汇速记方法(百度词条“单词记忆方法：引用日2014/12/2 )4.2.1 .音义联想记忆法(对外汉语外来词语调记忆法)在英语学习中，英语单词整体来说很复杂很难记住，其中也有记忆简单的音译就是其中之一。 示例：保龄球/保龄球可口可乐饮料雪茄烟/sg50/n .雪茄烟引擎/引擎/n .引擎、引擎、火车机车、火车机车台风，台风。同学们为什么高兴地记住这样的词，因为音译词的英语发音像单词的语义。 换句话说，如果听他们的发音，就明白了对外汉语的意思，“明明很面熟，却不懂对外汉语的意思”这种情况绝对不会发生。 但是，这样的话毕竟是少数！ 如果能像音译那样把单词的发音和词义联系起来的话，单

10、词的记忆难度会大大降低吧音义联想记忆法是通过联想，将单词的英语发音和单词的语义建立关联，然后记住单词的方法，即所谓的语调记忆法。 实质上，音义联想记忆法是在语调上给予单词发音意义的记忆方法。 因此，音义联想记忆法是最快、最方便、最有效的单词记忆方法示例：银，银，银，银【洗油餐具】暑假在宾馆洗油是为了“银”。liquid/lkwd/n .液体、液体【李载的】李载的最爱是酒(酒是“液体”)。4.2.2 .形义联想记忆法形义联想记忆法是在单词的构成部分和单词语义之间寻找联系记忆的方法，可以分为联想记忆法、对外汉语大头针联想记忆法、接合法、联想记忆法4种。4.2.3 .整合联想记忆法(合成字联想记忆法

11、)合并联想记忆法是通过拼凑合成联想记忆词形和语义的方法。 分为单词单词、字母单词单词两种。(1)、单词单词同学们不仅高兴地记住音译，也相信合成字“情有独钟”。 合成字是该形式的典型代表，例如，classroom、bedroom、blackboard等。 但是，合成字的一部分不明确，需要扩展到原来的语义。 示例：handsome /hnsm/adj .英俊，大方，美丽hand(n .手，把握，合作vt .支持，递给) some (形容词后缀)handsome(adj .英俊大方，美丽)手(hand )一出手就能吸引几个异性，这样的人通常是英俊的。birdman/bdmn/n .试点计划鸟，鸟，鸟

12、，鸟，鸟，鸟，鸟，鸟，鸟，鸟，鸟，鸟，鸟，鸟上面的例子都是一个单词和另一个单词构成新单词。 在日常的单词记忆中，多数情况下只要在一个单词的一部分上加上另一个单词的一部分就能构成新单词。 示例：壁橱，储藏室。关闭(/klz/vt .关闭、关闭vi .关闭、结束adj .接近、接近) set(n .装备、设备vt .放置、定径套； “布景、背景”vi.指太阳、月亮下到水平线下)closet(n .壁橱、储藏室)储藏室(closet )一般是关闭门，用来放置物品。(2)、英语词汇新单词宽敞，宽敞b (象形：大腹人) road(n .路)broad(adj .宽，宽)人(b )的脚丫子源的道路(roa

13、d )越是走道儿越宽(broad )。(下巴上的)胡子，留胡子b (象形：人) ear(n .耳朵) d (语调：的)beard(n .胡子、腮胡子)人(b )耳朵(ear )下的(d)胡子(beard )。联想记忆法是在遇到另一个新单词时，把它看作熟语的新组合，而不是看作新单词。没有新单词，只有新组合！4.2.4 .对外汉语大头针入联想记忆法对外汉语大头针入联想记忆法是基于英语字母组合和对外汉语大头针入的对应关系，将英语单词的拼写形式转换为对外汉语大头针入的组合形式，进而联想英语语义和与拼音对应的汉字组合并记忆单词的方法。 示例：damage/dmd/n.vt .损失、损失da (大) ma

14、 (马) ge (歌)damage(n.vt .损失、损害)骑着高头(da )马(ma )唱着歌(ge )，可是突然地掉了，你受了很大的损失(damage )。戴手套，戴手套。爱、恋爱、爱vt .爱、爱、喜欢)glove(n .戴手套vt .戴手套)哥哥(g )喜欢精巧的手套。4.2.5 .接合法(词根接词记忆法)在所有的单词记忆法中，后合法是必须熟练掌握的记忆方法，这是按照构词法则记忆单词的方法，是一分十的记忆方法。一旦掌握，一定会永久受益！在学习后缀法之前，有必要知道形态素是什么。 所谓形态素，是构成一个词的有意义的音节，是不能再分开的语言单位。 所有英语单词都由一个或多个形态素组成。 英

15、语的构词形态素分为两类：一种形态素包含明确的意义，在词中表达主要意义，称为词根的另一个形态素没有意义，称为词缀。 词缀分为前缀、后缀。 前缀主要附加在词头上起到语气的强化、语义的补充等作用，后缀主要附加在词尾上起到变换语义的作用。单词或词根添加前缀或后缀构成新词的方法称为后缀法。 示例：struct (词根：建筑、建筑)构造/knstrkt/vt .组成、构成、建筑con (前缀：共通； 强化气氛) struct (词根：建筑、建筑)construct (组成、构成、建筑)共同(con )建设(struct )在一起构成、构成建筑，结构，解释，建筑(组成、构成、建筑) ion (抽象名词后缀)

16、construction(n (建筑、构造、解释)4.2.6 .联想记忆法的比较顾名思义，比较联想记忆法是使用和新单词相似的旧单词来比较记忆的方法。比较联想记忆法的记忆要领是抓住共同点，强调不同点，强化不同点。种族赛跑vt.vi .赛跑、蕾丝花边比较联想记忆： rice /ras/n .稻、饭、米人种(race )和大米(rice )都是多种多样的。打扰vi .担心n .烦恼比较联想记忆： brother n .兄弟小兄弟(brother )失去了r，感到了烦恼。4.2.7 .同义词/反义词联想记忆法(推荐书目：蒋志榆史上最强的单词记忆法中“十倍速度”的“单词记忆网”，陕西师范高等院校出版社，2007年11月)记住单词时，想起同义词/反义词，知道它们的区别。article n .文章物品、物品冠词【近义词】papers论文essay指的是篇幅较短的文章disquisition专题论文、研讨会、研讨会：thesis命题论文，学位论文discourse (学术)讨论、讨论用的论文paper工作形式的论