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文档简介

1、,人教版小学数学四年级上册第四单元,垂直与平行,1直线没有端点，可以向两 端（ ）。 2.直角=（ ）,你还记得吗？,教师手拿两支铅笔，问学生：如果把手松开，铅笔落到地上会出现哪些位置关系？把铅笔想象成两条直线。,创设情境，引入新课,今天，我们继续学习有关直线的知识垂直与平行。,读了课题，你认为这节课我们要掌握些什么呢？,质疑明标,每个同学先独立思考，把可能出现的图形在纸上画一画。然后把可能出现的位置关系上台张贴在演示版上。,动手画一画,1、进行分类： 按照“相交”和“不相交”的标准进行分类大家认为应该怎样分 ？,小组合作,2、为汇报做准备,在纸上画出这两条直线，会有哪几种情况？,认真观察下面

2、的四组图形，想一想如何把下面四种情况分类?说说你分类的理由。,(1),(2),(3),(4),不相交的：,相交的：,（3）,（1）,不相交的：,相交的：,（3）,（2）,（4）,在同一个平面内不相交的两条直线叫做 平行线，也可以说这两条直线互相平行。,。 。 。,不相交：是指永不相交。,两条直线：平行线是指两条（或两条以上）的直线，不能孤立的说一条直线叫平行线。,（3）,不相交的：,相交的：,（1）,（2）,（3）,如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直。,其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。,A,B,垂线,垂足,如：这里可以说A直线是B直线的垂线或B直线是A直

3、线的垂线。 而不能说A直线是垂线，B直线是垂线。,90,（2）,摆一摆:,1、把两根小棒都摆成和第三根小棒平行，看一看，这两根小棒有什么关系？ 2、两条直线分别垂直于第三条直线，那么这两条就直线互相平行。,这里直线A平行与C线，直线B也平行与C线，那么直线A与直线B也平行。 也就是说两条直线分别平行于第三条直线，那这两条直线也平行。,两条直线分别垂直于第三条直线，那么这两条就直线互相平行。,A B,C,摆一摆，你发现了什么？,你能又快又准的找出运动场上的平行线与垂线吗？,根据下列各组直线的位置关系，给它们找到各自的家。,1,2,5,7,8,平行的,垂直的：,相交的：,2 5,3、6,1 4 7 8,6,（1）不相交的两条直线叫做平行线。（ ） （2）同一平面内的两条直线的位置关系，不是相交就是垂直。（ ） （3）平行线有时候会相交。（ ）,辨对错,（一）用一张白纸折出两条互相垂直的折痕线。 （二）再用一张白纸折两条互相平行的平行线。,折 一 折：,挑战自我： 下图中哪两条线段互

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