2019年中学领导班子述职报告.doc

1、2019年中学领导班子述职报告各位老师、各位领导，根据教育局的安排，我代表学校领导，向大家简要汇报学校一年来的工作，并请全体教职工发表意见：1。自一年来的领导班子建设以来，学校带领一班人认真贯彻党的教育方针，践行了国家各项政策法规和上级文件的号召精神。重大问题要集体研究，小问题要互相沟通，大问题要互相支持，不要利用功勋或推波助澜。生活中要互相关心，思想上要经常交流，消除误解，增进理解。学校领导班子分工协作明确，职责独立。领导小组的每个成员都把自己的工作作为促进学校发展的事业，这样他就可以积极地、创造性地设计和组织自己分管的工作。学校领导班子坚持民主集中制的原则，严格遵守规章制度，学校花了很多钱

2、。首先，它向上级领导请示报告，其次，它坚持集体研究。大规模购物，消除基础设施风险，坚持多人在场，集体谈判。我们严格按照政策办事，保持收费和数据稳定。认真落实校务公开和财务公开，提高学校管理透明度，经常在全体教职工会议上通报和公开讨论学校重大问题。制定方案制度，坚持教师代表大会和校务委员会讨论，广泛听取意见，决策不带主观性和决断力，作风民主，政令畅通，受到教职工的欢迎。2.安全工作我们都很清楚，没有一个安全稳定的环境，就谈不上其他工作，安全责任比泰山还重要。学校经常利用各种会议对师生进行安全教育，定期为师生举办安全知识讲座，不断增强安全意识，经常进行安全检查，发现隐患，及时消除。道路交通、食品卫

3、生、学校设施、各种活动、卫生防疫等。从安全工作的各个方面。过去一年，没有发生重大安全事故。有效的安全工作是其他学校工作顺利推进的保证。3.教师队伍建设我们十分重视教师队伍建设。1.通过各种会议、培训活动、教学和研究活动，向教师讲授形势政策、教育理念和教育理论，使教师的奉献意识、纪律意识、模范意识、合作意识和奉献意识不断增强。二是在各种情况下积极开展教学活动，让教师在艰苦的环境中和努力工作后都能感受到生活的轻松和美好。3.积极组织信息技术教育和远程教育培训，鼓励教师在广阔的网络海洋中学习计算机、吸收知识、获取信息。4.新时期德育的新形势给学校德育带来了许多新问题。面对这些困难，我们积极应对，在各

4、种情况下开展教育活动。对学生共同行动习惯的教育始终是不懈的，学生是通过国旗下的每日课堂演讲和每周演讲来教育的；通过中学生守则、一般行为规范和安全知识讲座，对学生进行行为规范和安全教育；加强对留守学生的管理，让留守学生得到更多关爱；对学生的睡眠时间和进食时间进行了监测，全年没有发生重大学生违规事件。5.教学工作教学是学校的中心任务。为了加强日常教学管理，提高教育教学质量，学校做了以下工作：1。加强教师培训组织教师学习新课程标准、新教材，更新知识，从而有效提高教师的专业素质和专业水平。加强骨干教师培训，充分发挥骨干教师的示范带动作用。2.关注日常教学3.深化教学和科研改革，促进教学质量全面提高。(

5、1)充分发挥教研组的作用，努力开创教研组工作的新局面。组织教师讲解教材，探索新的教学方法。认真教好每一节教研课。根据我校的教学实践，以国家和省教育工作会议精神为指导，以创建高效课堂为目标组织教学和科研活动。及时总结教研改革成果，鼓励教师撰写教研论文，反思教学。4.加强日常教学管理，全面提高教学质量。教学是学校永恒的主题。在过去的一年里，全体教师继续发扬吃苦耐劳、敬业奉献的精神，勤奋工作，立足3英尺平台，在课堂上发挥了主阵地的作用，圆满完成了教学任务。(1)开门听课，了解教师课堂教学情况，掌握第一手资料，为教师合理使用打下良好基础。推门听课是了解教师教学水平的最好方式，也是教师平时教育教学工作的

6、最好体现。推门听课使我掌握了教学情况，对教学有了全新的更深刻的理解，对教师的劳动有了进一步的理解，提高了自己。根据计划，听语文、数学和英语老师的课需要一个半月，总共34节课。通过听课，我相信老师在课堂教学中的基本技能是优秀的。大多数老师能认真地教每堂课，并在课前认真备课。课堂上能充分调动学生的学习积极性，课堂气氛和谐民主，教师充满活力，教学方法灵活多样，教学效果良好。在授课过程中也发现了一些问题，如个别教师课前准备不足、课堂紧张、教学环节衔接不畅、过渡不自然等；个别教师基本技能较差，如语言表达能力差、板书设计不公平、普通话不规范、粉笔字不规范等。如果你不害怕问题，你将无法找到并解决它们。听完每

7、节课，我亲自给老师反馈，问问题，一起讨论。通过大型讲座、与教师的广泛交流、教学规律的探讨和共同提高，取得了互利共赢的成果。(2)加强教学检查，规范教学行为。教师的教学工作产生于课前、课中和课后，其中“课前”是备课，“课中”是上课，“课后”是作业。通过推门听课检查课堂情况，通过检查教案和作业掌握教师课前准备和课后作业处理。在教学计划和作业检查方面，我们继续坚持“月度检查”制度，教学部牵头每月对教学计划和作业进行一次全面检查，并将检查结果详细记录下来，作为教师年终考核和绩效工资考核的依据。教学计划的考核从以下几个方面进行：1 .总体教学目标和教学进度；(2)备课和写教案的环节是否完整，以xx区普通

8、中小学教学常规中规定的写教案的环节为准。同时，教师要特别强调教案中的“学习情境”分析环节，这在以前的备课中往往被忽视，是一个薄弱环节；三是教学反思和单元后记的写作质量。教师应养成写后反思的好习惯，善于思考和总结，及时在课堂上记录成功和不足。只有认真反思和总结，才能构成有效的“两课准备”；4.这就是教案写作的工整，要求用规范的文字写出工整的教案。从以下几个方面检查操作：1 .按照xx区普通中小学教学常规的要求，检查标记符号是否标准；二是根据xx区中小学义务教育段各科作业设置及批阅要求，检查工作回顾的数量；这为了督促教师做好教学工作，在进行常规检查的同时，对某些年级或学科的教学计划和作业进行随机检

9、查。在10月和11月，七年级和八年级的教学计划和作业被随机选取。日常检查量较大，有些问题不易发现；抽查的数量相对较少，检查更加细致。有时，我们可以“解剖麻雀”进行案例分析。抽查1有针对性，是常规检查的有效补充，两者应有机结合。11月，在教务处的领导和各部门的协调下，举办了教学计划和作业展览。展览评估的目的是相互学习，扬长避短，共同提高。在平时的检查中，有些老师经常不同意教学部门的检查结果，有些老师总是认为他们的教学计划是最好的。通过展示和评价，教师可以去观察和比较自己，发现问题，评价自己的教学计划，这比平时更有效。有些学生不能直接写作业1，而“混乱”这个词占了主导地位。老师尝试了各种方法，但收效甚微。通过作业展览，让学生们自己看看，“为什么别人的作业这么整洁？”这比老师通常不断的说教更有效。(3)召开了两次九年级教学工作专题会议，讨论九年级教学中存在的问题。毕业班是学校的窗口，毕业班的教学成绩直接影响到学生和学校的声誉。学校十分重视毕业班的教学工作，为毕业班选拔了得力的班主任和教师，在评优和职称晋升方面向毕业班教师倾斜，把毕业班工作放在首位。在学校的各项工作中，毕业班的教学工作被列为专项督导工作。每学期都要召开专题教学分析会和家长会。通过上述措施，调动了毕业班教师的工作积极性，为取得优异成绩奠定了坚实的基础。6.问题和不足：1 .学校领导没有做足够的深入指导，尤其是其他教师的