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文档简介
蜡 烛,西蒙诺夫,学习目标： 1.朗读课文，积累词语，了解课文主要内容，注意弄清记叙的六要素。 2.朗读品味最让你感动的句子，理解分析 老妇人这个人物形象，感受反法西斯阵 营的军民用血肉凝结成的情谊。 3.细读课文，揣摩写作技巧，学习本文通 过细腻的描写刻画人物使文章感人至深 的写法。,特别注意的字词,拂晓 尴尬 颤巍巍 烦躁 低眉顺眼,fxio,gn g,chn wi wi,朗读课文 整体感知 1.请同学们朗读课文，了解课文内容， 复述课文。 复述要求：抓住要点，语句流畅，条理清晰，说清楚记叙的六要素。,2.用简洁的语言概括文章主要内容。 要求：抓住主干，语言简练。 格式：什么人+干了什么事,细读课文 品味语言 跳读课文，找出最让你感动的句子，读一读，品一品，用“ 句最让我感动，感动的原因是 ”。的句式说一说。 步骤: 1.画 跳读课文标画最令你感动的句子。 2.析 揣摩分析令你感动的原因并作批注。 3.读 用恰当的语气语调读出你的感受。 4.说 说给同学听，同桌交流，四人小组交流。,5. 写 根据人物动作补写出人物的心理活动。 试揣摩文章倒数第四段，补写出老妇人当时的心理活动。 要求：1.用第一人称。 2.要符合老妇人的身份。 3.五十字左右。,拓展延伸 表敬意 文中老妇人冒着生命危险掩埋苏联红军的壮举深深
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