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文档简介

1、歌唱二小放牛郎 厉庄乡中心小学 陈晓燕,教学目标： 1、学会歌曲歌唱二小放牛郎的演唱。了解抗日小英雄王二小的事迹，并从中受到相应的思想教育。 2、在二部轮唱歌曲的演唱过程中，发展多声部听觉和参与简易合唱的能力。 3、激发和发展学生对音乐的兴趣，并在演唱，表演，创编等艺术实践活动中，促进音乐感知，情感体验和审美情趣的培养,一、创设情景、激发感情 播放课件，了解抗日英雄王二小的事迹，加强对作品的理解并受到相应的爱国主义教育。,二、学唱歌曲歌唱二小放牛郎 1、牛儿还在山坡吃草 放牛的却不知哪儿去了 不是他贪玩耍丢了牛 那放牛的孩子王二小 2、九月十六那天早上 敌人向一条山沟扫荡 山沟里掩护着后方机关

2、 掩护着几千老乡,3、正在那十分危急的时候 敌人来到这个山口 昏头昏脑地迷失了方向 抓住了好小要他带路 4、 二小顺从地走在前面 把敌人带进我们的埋伏圈 四下里乒乒乓乓响起了枪声 敌人才知道受了骗,5、敌人把二小挑在枪尖 摔死在大石头的上面 我们的十三风的王二小 英勇地牺牲在山间 6、干部和老乡得到了安全 他却睡在冰冷的山岭 他的脸上含着微笑 他的血染红蓝的天,7、秋风吹遍了每个村庄 它把这动人的故事传扬 每一个老乡都含着眼泪 歌唱着二小放牛郎,三、加强体验，设计演唱形式 1领唱与齐唱的结合（一、二、五、六段为领唱，三、四、七段为齐唱）。 2老师领唱与学生齐唱的结合。 3学生分组接唱。,四、教师小结，德育渗透： 抗日小英雄王二小英勇牺牲50多年了，但是，他

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