语文人教版三年级下册画杨桃

1、画杨桃,汉川市 杨林沟南小学 李红霞,杨桃 又名羊桃，五敛子。常绿或半常绿乔木。花小，钟形，紫红色。浆果椭圆形，长58厘米，有五棱，间或三到六棱，未熟前果皮青绿色，熟时黄色。一年内开花数次，自夏至秋相继不绝，秋冬果熟。,学习目标,三、理解课文内容，懂得无论做什么事或看任何问题，都应该实事求是。,二、读课文，背诵课文中老师说的那段话。,一、认、写12个生字，重点认知“肃”字，了解“想当然”等词语的含义。,严肃 （s） 相似 （s) shng 半晌 叮嘱 准确 审视 神情 熟悉 hu 教诲 前排 靠边 讲台 轮流 角度 想当然 和颜悦色,我会读,音序 音节 部首 第七画是,肃,2,教诲：教导、训导

2、。,审视：仔细地看。,半晌：半天或好大一阵子功夫。,和颜悦色：形容态度温和可亲。,5,3,2,4,1,6,叮嘱：再三嘱咐。,想当然：凭主观推测，认为事情大概是或应该是这样的。,3,1,02,近义词： 审视审察 半晌半天 教诲教导,反义词： 和颜悦色疾言厉色 熟悉陌生,这两个杨桃有什么不同?,这篇课文主要讲了在图画课上，我把，结果同学们都。老师让同学们坐到我的座位上观察，发现，由此教育同学们。,读一读,老师看了看这幅画，走到我的座位坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台，举起我的画问大家：“这幅画画得像不像？” “不像！” “它像什么？” “像五角星！”,比一比,“不像！” “像五角星！”

3、,“不像。” “像五角星。”,（回答支支吾吾，结结巴巴，迟迟疑疑。）,（想当然不假思索的语气。）,读一读,提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。,想一想,为什么老师没有在审视杨桃后就用这段话语来教育我们？,（这是个循循善诱的好老师，他要创设机会，既保护我幼小的心灵不受伤害，又要让其他学生自己发现错误，自己教育自己，让学生心悦诚服。）,他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不

4、要想当然，画走了样。” 提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。,读一读 比一比,论一论,1、实事求是,1、老师和父亲的话语那么相似。他们相同的地方是什么？,3、你的感悟是？,2、他们不同之处又是什么呢？,2、看问题的角度不同结果就不相同；老师的话语中又提到要尊重别人的看法。,这篇课文主要讲了在图画课上，我把，结果同学们都。老师让同学们坐到我的座位上观察，发现，由此教育同学们。,7,诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。 富兰克林,只有在自己诚实之时，才会一眼看出身旁不诚实的人。 加藤谛之,正直是这么美妙的东西，重金难买。,诚实是人生绝妙的法宝。虽然对人诚实，你可能付出一定的代价，但日后你得到的，远比付出的多。,我积累,8,岑桑说：“多年来，我一直脚踏实地，实事求是地做人、做事，这来自于小时候老师、父亲对我的教诲。”,岑桑： 1926年生 广东顺德市人。1949年毕业于中山大学，1958年起在广州文化出版社、花城出版社、广东人民出版社、广东教育出版社、新世纪出版社工作，曾任社长兼总编