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文档简介

1、昆虫迷,授课者：肖智,常见昆虫,法布尔（18231915），法国著名生物学家，著作有 昆虫记等。,生物学家,学习要求： 1.请同学们用自己喜欢的方式读课文，并思考以下问题： 课文主要写了什么？叙述顺序是怎样的？试着给课文分段。,看谁读得最认真,文章的开头有哪些与众不同，这样写有什么好处？ 描写逗人的场景、设问的形式，激发读者的阅读兴趣 ，增添文章神秘色彩。 更突出法布尔对昆虫的痴迷，更说明他是一个昆虫迷。,“兴趣是最好的老师，对某件事情产生了兴趣，我们就会全身心地投入进去，做得那么有滋有味，兴趣盎然，忘记了周围的一切，甚至忘记了自己。” 法布尔（法国）,理解内容,（一）理解第一段。 1.自由读

2、。 思考：从哪些地方能看出法布尔从小就是一个昆虫迷？ 2.讨论交流： （1）“怪人”两个字为什么加上引号？ （2）从哪儿能看出法布尔观察时专心致志？,法布尔成年累月地观察昆虫，研究昆虫。他在 昆虫学上的许多新发现，都是通过长期观察得来的。 据统计，他研究土蜂，用了两年；研究一种蓝黑色 的甲虫地胆，花了二十五年；研究隧蜂，前后 经过三十年；研究蜣螂，用了四十年！,重点品读,蜣螂,法布尔成年累月地观察昆虫，研究昆虫，文 中是怎样写的？采用什么说明方法？ 列数字说明 所列举的数字说明了什么？ 正是靠这种长期、坚持不懈的观察，法布尔揭开了昆虫世界种种有趣的秘密。,自由读课文第二部分,讨论交流,（1）法

3、布尔为什么能写出昆虫记这样的巨著？ （2）从哪些地方可以看出法布尔有恒心、坚持不懈？ （3）法布尔有着敏锐、深刻的观察力，对大自然的观察非常仔细，课文是采用什么方法说明的？,法布尔曾说： “学习这件事，有没有人教你不是最重要的，关键是你自己有没有自觉。” “有教师的言行指导的人是何等幸福！摆在他面前的是一条坦途。另一种人则要走嵯峨 （cu ）的山崖上的一条小径，由于两眼一抹黑，经常摔倒；他慢慢摸索着进入一个未知的世界而不知所往。帮他的唯有毅力根底浅薄者的唯一伴侣。我的命运便是如此。”,重点品读,“学习这件事，有没有人教你不是最重要的，关键是你自己有没有自觉。”你是怎样理解这句话的？ 有没有人教

4、不是最重要的，重要的是要自觉。有人教但不自觉，会学不好；如果自觉，没有人教也能取得成功。,“有教师的言行指导的人是何等幸福！摆在他面前的是一条坦途。另一种人则要走嵯峨的山崖上的一条小径，由于两眼一抹黑，经常摔倒；他慢慢摸索着进入一个未知的世界而不知所往。帮他的唯有毅力根底浅薄者的唯一伴侣。我的命运便是如此。”,1.有老师的指导，更容易走向成功； 2. 我是一名基础浅薄者，在探索未知世界的途中必 将遇到重重困难，要想取得成功必须有毅力。,通过刻苦自学，法布尔取得了哪些成就？,法布尔在即将离开人世的时候，说出了这 样感人肺腑的话：“我要做的事还有很多很 多！”怎么理解这句话？,法布尔取得的成就，是血汗的结晶，是辛勤劳动 的结果，是仔细观察的收获，是深入研究探索的花 朵，更是勤于总结的果实。法布尔之所以能成功，他 靠的

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