人教版五年级上册第一课

1、1 窃(qi )读记,人教版五年级语文上册第一组课文,中国现代著名女作家。生于日本大坂，3岁随父母返台，5岁来到北京，在北京渡过了童年与青年时期。1948年，举家迁往台湾，在台湾仍以办报、办刊、写作、出版为主，出版了众多文学名作，被称为台湾文学“祖母级的人物”。林海音对北京有着深厚的情感，城南旧事一书是她童年生活的写照。林海音以她的成就、她的为人，成为联接大陆与台湾文学之间的桥梁、中国与世界文坛的桥梁。她的作品被译为多种文字，她的一生荣获众多文学奖项，1998年“第三届世界华文作家大会”荣获“终身成就奖”。有评论认为，林海音的去世，是台湾文学一个时代的结束。,林海音 (19182001),“窃

2、读记”中的“记”是什么意思？,本文以“记叙”为主，属于叙事散文，文中的“我”即作者本人。,文思品读,“窃读记”中的“窃”是什么意思？,1、偷 2、偷偷地 3、谦指自己,为何要“偷偷地”读书？,窃(qi ),“记”,预习思考：1、学生自由读课文，用自己喜欢的符号画出文中生字新词。2、想一想课文记叙了一件什么事？（“我”因无钱买书而偷偷在书店看书。）,窃 炒 锅 踮 哟 饿 惧 充 檐 皱 碗 酸 撑 柜,qi cho gu din y, j chng yn zhu,wn sun chng gu,腋 y 婪 ln 辘 l,为何要“偷偷地”读书？,物质上贫穷匮乏,精神上渴求读书,粮食哺育的是人的身体

3、，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。,窃读 炒菜 锅勺 踮脚 饥饿惧怕 贪婪 充足 屋檐 支撑 鼓励 书柜 招牌 环境 光顾暗喜 急切 知趣 鼓励 麻木,学习新词,好词一起来读，一起来分享,依依不舍饥肠辘辘 花花绿绿 倾盆大雨舒舒服服 不好意思,急匆匆 皱眉头 白日梦,转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。,突出了看、闻、听这三个词,文章第一小节为什么不直接写出主要写什么，而是用看、闻、听呢？,放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。 我跨进书店门，暗喜没人注意，我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟

4、，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。,“精神食粮”更吸引“我”,动作描写。写出了书店的顾客多，更表现了“我”对读书的如饥似渴。,“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。,贪婪,贪婪：贪得无厌，没有满足的时候。,我,饿狼,将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。写出了“我”强烈的求知欲和对读书的渴望。,我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味。,作者快乐的是什么？惧怕的是什么？,中心句。集中概括了窃读的百般感受，也是作者情感的集中表现。“我”在阅读中感受着书籍带来的智慧和快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶。,当她感觉当时的环境已不适宜再读下去

5、的时候，她会 ； 为了隐藏自己，她会 ； 最令她开心的是下雨天，为了让别人更相信自己，她会 。,知趣地放下书走出去,贴在一个大人的身边,假装发愁,我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”,通过对发愁的表情和快乐的内心对比描写，表现出了“我”对读书的喜爱。,“记住，你们是吃饭长大 的，也是读书长大的！” 吃饭：指的是身体的物质需求。 读书：指的是精神的成长，心灵的成长。,名人警句,书是人类进步的阶梯。 （高尔基） 书是全人类的营养品。（莎士比亚） 书犹药也，善读之可以治愚。 （刘向） 一日无书，百事荒芜。（陈寿） 读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （颜真卿） 读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹） 生活中没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（莎士比亚）,“我”在“窃读”的过程中，遇到了哪些困难？,1、受到驱逐,2、隐藏、伪装,3、渴望下雨读书,4、饥肠辘辘,放学后的“我”奔向窃读的书店。,我又快乐又惧怕地窃读着。,我窃读后