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文档简介

1、首先，介绍场景；第二，研究文本；第三，深化主题；第四，延伸和扩展；第五，总结；这些地方的花是给谁的？(1)你把花放在家里什么地方？自我之花是让别人学习7个汉字和理解单词。正确阅读课文，培养学生的阅读能力，实现德国民族花卉栽培的独特性。能力目标培养学生掌握课文主要内容和深刻句子的能力。道德教育的目标是实现“人人为我，我为人人”的境界，从中我们可以获得潜移默化的教育和学习目标。哥廷根市以一所大学而闻名，那就是著名的哥廷根大学。这所大学培养了三十名诺贝尔奖获得者。早在1935年，两个有抱负的中国年轻人带着祖国的期望和抱负在哥廷根大学学习。其中一位是我们今天所学课文的作者，季羡林，他当时只有25岁。他

2、雄心勃勃地在哥廷根大学学习了十年，并于1945年回到祖国。35年后的1980年，当他再次踏上这片土地的第二故乡时，他充满了情感。后来，嵇老老师写了这篇课文。自己读课文，读发音，读句子。a，a，a，2。观看视频并谈论它。初步领略一下迷人的德国风情。你对德国的印象如何？听课文背诵，谈谈季爷爷第二次来德国时是怎样称赞德国的。多美的景色啊！多么奇怪的国家啊！走过任何一条街道，抬头望去，每个家庭的窗户都开满了鲜花和美丽的色彩。许多窗户连接在一起，形成了一个花海，这样看着我们的人不会被淹没，如果他们进入山阴路。你从哪几个词中感受到风景的特点？花是五颜六色的，美丽的，任何家庭，花海，不知所措，许多，许多花。

3、如果我是一个背着书包走在花街上的男生，我会的。如果我是一个工作压力大、无聊透顶的年轻人，我会看到鲜花盛开。如果我是在这里学习的老师，闻到甜美的花香，我。提示1，提示2每个家庭都在种花。不像在中国，他们的花被保存在房子里，但是他们被种植在窗外。这些花都向外开放，在房间里只能看到花的背面。什么词反映了德国的特点？每个家庭都养花，爱花真的很神奇。他们以不同的方式在窗外种花。他们为什么在街道窗户外面种花？我害怕弄脏房间，窗外很容易打扫。为了呆在家里，你自己的花是给别人看的；走在街上的时候，我会看别人的花。每个家庭都是这样的。当你在房子里的时候，你的花是给别人看的；走在街上的时候，我会看别人的花。我曾经

4、问过我的女房东：你这样养花给别人看吗？她笑着说：“正是！”每个家庭都是这样的。当你在房子里的时候，你的花是给别人看的；走在街上的时候，我会看别人的花。每个人都是为了我，我也是为了每个人。我认为这个领域非常有趣。如果你给我一条鱼，我会让你看到整个海洋世界。如果你给我一朵花，我会让你拥有一片花海。如果你给我一片叶子，我会让你看到整个森林。如果你给我一双翅膀，我会给你一片自由飞翔的天空。如果你给我一滴眼泪，我会让你得到爱的阳光，让它一年四季像冬天一样温暖你的心，让幸福和幸福永远为每个人而活，让我们每个人都绽放出自己心中和别人眼中最美丽的风景，给，哥廷根是一个美丽的城市，但人们更美丽，因为这里的每个人心中都有一种“每个人都是为了我，我为每个人”的责任感，他们用

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