汽化和液化课件.ppt

1、汽化与液化,淮阳一高九年级物理组,晒在太阳下的湿衣服一会儿就干了，衣服上的水到哪里去了？,思考：,活动,现 象,酒精逐渐消失、,同时有凉的感觉,在手背上涂些酒精，手背上涂酒精处有什么感觉？想一想，酒精哪里去了？酒精的状态发生了怎样的变化？,在透明塑料袋中滴入几滴酒精； 将袋挤瘪，排尽空气后用绳把口扎紧； 然后放入80以上的热水中。 你会看到什么变化？,从热水中拿出塑料袋 过一会儿又有什么变化？,物质从液态变为气态的过程叫汽化。,物质从气态变为液态的过程叫液化。,一般气体是看不见、摸不到的,液态,气态,汽化,液化,第三节:汽化和液化,一、汽化,1、定义：物质由液态变为气态的过程 。(汽化是吸热过

2、程),在这两种情况下，水在物态变化上有什么相同点？有什么不同点？,都是水变成水蒸气，是汽化现象。,2、汽化的两种方式：沸腾和蒸发。,问题：,在一定温度下在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。,（一）、沸腾,1、概念：,观察水沸腾的装置,铁架台,酒精灯,石棉网,加盖烧杯,温度计,水的沸腾,提出问题,1：水在沸腾时有什么特征？,2：水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？,实验探究：水的沸腾,2、实验主要观察水沸腾前后发生的变化,一听：,当水温升高到90时，每隔1min记录一次温度计的示数直至水沸腾后35min,二看：,水沸腾前后的声音变化,水沸腾前后温度和气泡的变化,三记：,四画：,画出

3、水沸腾前后温度随时间的变化图象,1、实验器材：铁架台 烧杯 温度计 酒精灯 水 硬纸板 石棉网 记时器,设计实验,用酒精灯给水加热至沸腾。当水温接近90时，每隔1min记录一次温度。仿照晶体的熔化曲线在左图上作出水沸腾时温度和时间关系的曲线。,进行实验,90,93,97,99,100,100,100,100,（1）、沸腾前气泡上升变小，沸腾时，有大量气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。 （2）、沸腾前加热温度不断升高，沸腾时继续加热温度保持不变。 （3）、停止加热，不再沸腾。,实验现象,水沸腾时温度随时间变化的图像,沸腾:,实验回顾,水的声音在沸腾前，沸腾时，,在沸腾前对水加

4、热，水的温度沸腾时，继续对水加热，水的温度,较小,较大(在上升过程中不断变大),较大,变小,不断上升,保持不变,实验中，水沸腾时的温度是,停止对水加热，水沸腾。可见沸腾吸热,不能,需要,上水在沸腾前，气泡沸腾时,100,几种液体的沸点/C （在标准大气压下）,液体的沸点与气压有关系，一切液体的沸点都是随气压增大而升高，气压减小而降低。,解释：,2、沸腾的条件: (1)达到沸点 (2)还能继续吸热。,1、各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸点（boiling point）(与大气压强有关) 。,通过上面的实验你能总结出,3、沸腾的特点： （1）是剧烈的汽化现象 （2）在液体的内部和表面同

5、时发生 （3）沸腾过程要吸热，温度保持不变,通过上面的实验你能总结出：（笔记）,今天实验用的温度计是酒精还是水银温度计？,水银温度计。,因为在标准大气压下，酒精的沸点是78，而水银的沸点是357，所以应该用水银温度计测量水的温度。,思考：,为什么？,纸锅烧水,因为纸的着火点大约是183，而水烧开时的温度约为100，没有达到纸的着火点，所以纸不会燃烧起来。,纸锅为什么不会燃烧？,(二）、蒸发,日光下的湿衣服，温度没有达到水的沸点也会变干。,在任何温度下只在液体的表面发生的缓慢的汽化现象。,1、概念：,问题讨论,A、为了使衣服更快干，你平常是怎样晾晒衣服的？,B、你认为，影响蒸发快慢的因素有哪些？

6、,（2）把衣服方在向阳的地方,（1）把衣服方在通风的地方,（3）把衣服摊开晾晒,（2）液体表面积的大小有关；液体表面积越大，蒸发越快,（1）液体温度的高低有关；液体温度越高，蒸发越快。,（3）液面上方空气流动的快慢有关；液体表面空气流动越快，蒸发越快,2、蒸发的影响因素,1.把酒精擦在手背上，手背有什么感觉？,手背上有凉的感觉。,酒精蒸发吸收手背以及周围的热量。,为什么？,2.把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上，用扇子扇，温度计读数有什么变化？ 如果温度计上不涂酒精，用扇子扇，温度计读数会变化吗？,温度计读数先下降后上升。,温度计读数不变。,图中情景说明什么？,3、液体在蒸发过程中吸热，致使液体和

7、它依附的物体温度下降；即蒸发有致冷作用。,实验结论：,蒸发和沸腾的异同比较,雨,雾,露,它们都是水的液态，都是有水蒸气变来的,本节课我们就要研究一下它们的形成原因,活动：模拟大自然中雨的形成,热的水蒸气遇冷凝结成小水滴,气体在温度降到足够低时,都可以液化.,还有什么方法可以使气体液化呢?,1.将少量乙醚吸进注射器,取下针头,用橡皮帽把注射器的小孔堵住. 2.握住注射器的下端,乙醚有什么变 化? 3.向内推动活塞,你可以看到什么?,用压缩体积 的方法可以 使一些气体 在常温下液 化。,应用：液化石油气,二、液化,1定义：物质从气态变为液态的过程叫液化。,2、液化的两种方式：,（1）、降低温度,（

8、2）压缩气体体积,气体液化后体积缩小，便于储存和运输。,液化方法：,、降低温度,、压缩体积,想一想：,请你总结下使物体液化的方法?,降低温度可以是任何气体液化,但压缩体积不是万能的,有的时候需在一定温度下压缩,问题讨论,1、为什么给100摄氏度的水蒸气烫伤比被你100摄氏度的水烫伤更严重？,解释：因为100摄氏度的水蒸气液化 成100摄氏度的水要放出大量的热。,(液化是放热过程),液态,气态,汽化（吸热）,液化（放热）,今天我们学到了什么？,液化,蒸发,沸腾,温度,表面积,空气流动,影响因素,蒸发吸热,总 结,汽化方式,沸腾的现象,使液体沸腾的条件,液体沸点与气压的关系,使气体液化的方法,液化

9、时放热,降低温度,压缩体积,液化,汽化,巩固练习,1.寒冷的冬天，戴眼镜的人从寒冷的室外回到暖和的室内时，镜片会变得模糊不清，但过一段时间又会变清晰，这是由于室内的水蒸气先在镜片上遇冷_成小水珠后又发生_所导致的现象。,液化,汽化,2.已知液态氧气、氮气和二氧化碳气体在一个标准大气压下的沸点分别是-183、-196、-78。如果在一个标准大气压下用降温的办法，从空气中提取这些气体，那么温度下降时，首先被分离出来的是（ ）A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 三种液体同时液化无法分离,C,3、夏天使用电扇，使人感觉凉爽，这是因为（ ） A、电风扇吹得是凉风 B、电风扇吹风使空气温度降低

10、C、身上汗水蒸发加快，蒸发时吸热 D、人体温度传给周围空气,C,4、打预防针用酒精棉球涂在皮肤上消毒，有凉的感觉，这是因为（ ） A、酒精温度低 B、酒精会挥发 C、酒精蒸发从人皮肤上吸热而致冷 D、以上说法都不对,C,5、浮着一层油的菜汤不易变冷，这是因为（ ） A、油比水散热慢 B、菜汤原来温度高 C、水分蒸发会吸收大量的热 D、浮油阻碍了水分的蒸发,D,6、在室内，将一支温度计从装酒精的容器中抽出，它的示数( ） A、一直升高 B、一直降低 C、先升高后降低 D、先降低后升高,D,7、刚从开水中捞出的熟鸡蛋在手中不太烫，过一会儿反而很烫，这是因为（ ） A、蛋的内部温度很高，有热逐渐散发

11、出来 B、蛋壳不善于传热，把里面的热传递出来需要一段时间 C、蛋壳末干时，壳上的水蒸发吸热 D、以上说法都不正确,C,练一练,1.掀开沸水锅的锅盖，可以看到有水从锅盖上滴下，这些水是沸水的蒸气遇到比较冷的锅盖_ 形成的； 2.北方的冬天，可以看到户外的人不断地呼出“白气”，这是呼出的_遇到冷空气_ 形成的“雾状物”； 3.戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片会蒙上一层小水珠，这是室内的_ 遇到冷镜片_热量_ 成的。,液化,热的水蒸气,液化,热的水蒸气,液化,放出,4.打开电冰箱的门，可以看到冒出一些“白气”，这是_ 形成的。,5、下列生活中的现象属于液化过程的是（ ） A.冰雪消融 B.

12、云开雾散 C.嘴里呵出白气 D.地上的水变干,6、医学上利用液态氨等物质汽化时 _大量的热，使局部组织冷冻后切除。,C,吸收,空气中的水蒸气遇冷液化,7、如图所示，甲、乙两个房间里相同的电炉上，相同的两壶水都已烧开，我们可以根据所观察的_房间壶嘴的上方_较多，判断出_房间的气温较高,甲,“白气”,乙,1.水烧开时，壶嘴冒出许多“白气”，这些“白气”是（ ） A.水蒸气 B.小水珠 C.热空气 D.白烟,2. 关于蒸发，下列说法中正确的是（ ） A.蒸发只能在15以上才能进行 B.蒸发是液体表面和内部同时发生的汽化现象 C.只有对液体加热液体才会蒸发 D.蒸发会使液体自身的温度降低,课堂训练,B

13、,C,3. 夏天，人在水中游泳上岸后，被风吹会觉得有些凉，这是因为（ ） A水中的温度比岸上高 B风把“凉”传给人体 C人身上的水蒸发时,从人体上吸收了热量 D人的错觉,C,4. 将一支温度计从酒精中抽出，它的示数将（ ） A一直升高 B一直下降 C先升高后降低 D先降低后升高,D,5.把一根烧红的铁棍投入冷水中，会发出“吱吱”响声，并会冒出“白气”这是因为先_后_。,6.夏天吹电扇的人感到凉爽，主要是扇来的风 （ ） A、扇了冷风 B、带走了热空气 C、降低空气温度 D、加快汗蒸发,7.下列措施中，能使蒸发减慢的是（ ）A、将湿衣服晾在阳光通风处B、用电吹风把湿头发吹干C、在缺水地区得用管道代替沟渠输水D、晒粮食时，把粮食放在阳光下摊开来,汽化,液化,D,C