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文档简介

1、重庆市涪陵区“一师一优课 一课一名师”活动,重庆市涪陵区第十小学校,24* 麦哨,授课教师：郑杨娟 年级：四年级下册 学科：语文 教材版本：人教版,24* 麦哨,读书要求： 1、自由读课文，读准字音，读通句子，把难读的地方多读几遍。 2、思考：乡村孩子的生活是怎样的？,湖畔 兜肚 麦穗儿,剥开 撩起 吮吮 嚼嚼,bo,shn,qn,su,pn,du,gu,jio,fi f,lio,裹着 直沁肺腑,湖畔 兜肚 麦穗儿 裹着 直沁肺腑 剥开 撩起 吮吮 嚼嚼,字理识字：从汉字构字原理上，对字的音、形、义之间的联系进行字理分析，认识汉字的方法。,湖畔 兜肚 麦穗儿 裹着 直沁肺腑 剥开 撩起 吮吮

2、嚼嚼,剥开叶片。 一声呼，一声应。 什么声响和着孩子的鼻音。 长出了小指头似的豆荚。 犹如乐谱上的线条。 黑白相间的蚕豆花谢了。,乡村孩子的生活（ ）!,浏览课文，用找关键词的方法，勾出乡村孩子的活动。,详,略,详,略,割草,翻跟头 竖蜻蜓 摔跤,采集“茅茅针”,吹麦哨,（1、2）,（3）,（6）,吹麦哨,（7、8）,“呜卟，呜卟，呜” 田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？一声呼，一声应 ，忽高忽低，那么欢快，那么柔美。,“呜卟，呜卟，呜” 是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远,1、“呜卟，

3、呜卟，呜” 2、那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远,省略号的作用： A、表示引文的省略 B、表示声音的延续 C、表示列举同类事物和序数词语的省略 D、表示语意未尽，让人思索,（B）,(D),“呜卟，呜卟，呜” 田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？一声呼，一声应 ，忽高忽低，那么欢快，那么柔美。,“呜卟，呜卟，呜” 是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远,茅茅针,宿新市徐公店 篱落疏疏一径深， 枝头花落末成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。,捕黄蝶,乡下孩子 曾是妈妈怀里欢唱的黄鹂， 曾是爸爸背上盛开的野菊。 捉一只蝴蝶，能编织美丽的故事。含一片草叶，能吹出动听的歌曲。挖一篮野菜，撑圆了小猪的肚皮。逮一串小鱼，乐坏了馋嘴的猫咪。哦，乡下孩子，生在阳光下,长在旷野里。,前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处是浓阴。金黄的油菜花谢了，解除了秘密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花写了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦

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