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文档简介

分数与小数,五年级下册第二单元,课堂引入,1. 填一填 (1)分数的分子相当于除法中的（ ）， 分母相当于（ ），分数线相当 （ ）。如： （ ）（ ） (2)一位小数表示（ ）分之几，两位 小数表示（ ），三位小数 表示（ ）,被除数,除数,除号,3 5,十,百分之几,千分之几,课堂引入,2.练一练 （1）0.3的计数单位是（），它里面有（）这样的计数单位。 （2）0.12的计数单位是（），它里面有（）这样的计数单位。 （3）0.016的计数单位是（），它里面有（）这样的计数单位。 （4）把下面个分数改写成除法算式。 2/3=（）（） 5/6=（）（） 8/4=（）（）,课堂探索,课堂探索,分数化小数的方法小结： 用（ ）除以（ ），求出商即可。 分母是10，100， 1000的分数还可以 （ ）。,分子,分母,直接写成一位小数、两位小数、三位小 数,课堂探索,把0.4，0.8，0.85，1.125化成分数。,1.125=1125/1000=9/8,课堂探索,小数化分数的方法小结： 先把小数化成（ ），然后，再约分成 （ ）分数。,分母是10，100， 1000的分数,最简,课堂探索,想一想：梨树高0.8m，是小数，苹果树高 m，是分数，能直接比大小吗？要想比大小，怎么办？ 独立完成。,课堂

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