可持续发展我们面临的重要课题.ppt

1、我们面临的重要课题，能够持续发展流泪的地球！ 救命啊！ 我国存在严重的人口、资源、环境问题，沙尘暴袭击了北京牌市，被破坏的林区、污染的河流，从以上摄影图片和资料中你有什么感想？ 中国存在人口膨胀、资源短缺、环境退化问题，中国人口问题，2005年1月6日，一名男孩出生在北京牌妇产科医院，他表示中国人口已达到13亿阈值。 特点：中国人口基数大，3，3，3，最近修订中国新人口：每年：北京牌青海(1000万)每月：一个大县每周：一个小县每天： 4.1万小时： 1721人每一分钟，特征：新人口多，中美公民文化素质对比，特征：人口素质低， 中国人口现状的基本特征：人口基数大、新人口素质低，人口过多和快速增

2、长带来了什么样的负面影响，给资源和环境带来了沉重负担，人才招聘会、就业压力越来越大，影响了经济增长的速度和规模，影响了综合国力的增强和人民生活水平的提高， 中国的资源问题，中国的主要资源状况和世界水平相比，看上表，你有什么感想？得出什么结论？ 中国自然资源总量大，种类多，但人均占有量低，资源相对不足。 中国是资源大国，也是资源小国，随着中国的经济发展和人口增加，对资源的需求量增加，也过度捕捞中国的资源开发和利用状况、森林过伐、草原过牧、水面围垦缩小、近海捕鱼过剩、水产资源降低、一部分矿物资源。 近海3000万亩沿海滩涂，已被利用的不到10%。 全国淡水水面共计约7000万亩，近一半还没有被利用

3、。 我国水力资源潜力更大，开发利用度不足5%。 发展不合理、利用率低、资源浪费严重、中国环境问题、河流污染、我国目前82%的河流受到不同程度的污染，其中20%已经完全丧失了使用功能。 垃圾环城，北京牌目前约有十一万外国人以“垃圾”维持生活，空气污染，目前，中国600多座城市空气质量不足国家一级标准的1%。 看到以上的摄影图片，你有什么感觉？ 你认为我们的生态环境整体恶化了吗？ 还是在改善？ 想一想。 整体恶化了。你知道我国环境有哪些类型的问题吗，近十三年五载来，局部地辖区水土流失状况明显好转，基本禁止滥挖发菜、甘草、麻黄草等固沙植物，有些地方已成功治理荒漠化。 局部改善、环境问题、大气污染水质

4、污染噪声污染食品污染不切开利用自然资源、环境问题给人类带来怎样的严重危害环境退化加剧自然灾难的产生、洪水泛滥、环境退化威胁生态平衡、环境退化危害人们的健康、中国面临严峻的人口、资源、环境问题，中国应作出怎样的战略选择走上永续发展的道路，永续发展是正确的选择，1981年在内蒙古的某个地方发展了养绒小组。 生产羊绒制品需要大规模发展养羊业，但过载放牧造成草原生态严重失衡，该地没有三年五载降雨，供水井枯萎。 该地原本有200多户居民，但2001年6月只有4户，牧民按水居住，散落各地。 恶劣的自然环境使经济萎缩，使牧民生活走向贫困。为了当地居民的生存与发展，以绒衫集团为首，发展大规模养羊业，过度放牧，

5、草原退化，供水井枯萎，经济萎靡，牧民生活走向贫困， 此养绒集团至今仍然存在，可以发展下去吗？ 牧民的声音给我们什么启示？ 我们必须走上永续发展的道路，正确处理人口、资源、环境与经济发展的关系。 当地牧民说：“我们要用多少经济收益来恢复自然的平衡呢？ 可持续发展战略是促进人与自然和谐，实现经济发展和人口、资源、环境协调，保证资源世代可持续利用，保证人类世代可持续发展。 也就是说，在满足人类需求的同时，必须维持自然段的平衡，既要重视人类现在的利益，又要重视人类未来的利益。 要切实保护资源和环境，不仅要安排现在的发展，还要为后代着想，决不能吃祖先的饭，切断后代的粮食。 江泽民十六次提出：“以人为本，

6、树立全面、协调、永续发展观，促进节约型社会和人的全面发展”，科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，加剧自然灾难的产生，生态平衡威胁人们的健康， 会给资源和环境带来沉重的负担就业压力，经济增长的速度和规模会影响综合国力的增强和人民生活水平的提高，中国面临严峻的人口形势，中国面临严峻的资源问题，人均资源量少，资源相对不足，对资源的需求量增加，开发不合理，利用率低， 资源浪费严重，中国面临严峻的环境问题，走上永续发展道路，小芳的家庭坐落在小河旁边。 从前，小河清澈见底，人们常用小河捕虾，洗衣洗菜。 之后，小河的水渐渐浑浊，可爱的小虾消失了，人们不敢在小河里洗衣服洗菜了。 原来，小河上游建造了造纸厂，工厂的污水直接排到小河里，天长了，小河被污染了。 一些当地居民认为，在造纸厂暑期工可以赚钱，还能不关紧要一些污染。 造纸工厂会带来暂时的经济效果，但也有居民认为长期不会失去。 你赞成当地居民的什么观点？ 为什么2 .如果自各儿是小芳，对受污染的小河有什么感觉3 .关于如何处理材料中的经济发展和造纸厂污染的关系，提出你的建议。 温家宝总理2003年在美国哈佛大学演讲时，说“仅仅是一点点的问题，乘以13亿的话就成为大问题的大总量除以13亿的话，就变成小数量”。 那么，如何认识这个简单复杂的“乘除法”？ 总理的这句话有助于理解教材的哪些观点，邓小平说：“人