物体在水中是沉还是浮课件

1、,预测下列物体在水中是沉还是浮,小石头,泡沫,回形针,蜡烛,橡皮,苹果,小木块,1,学习交流PPT,2,学习交流PPT,教科版五年级科学下册浮和沉,沉,浮,物体在水中是 还是,3,学习交流PPT,操作方法：必须将物体轻轻从水面放入水里，物体要完全浸在水中，而不是把物体扔进水中，也不是放在水面上。,4,学习交流PPT,物体在水中碰到容器底部的现象叫“沉”； 不接触容器底部的现象叫“浮”。,5,学习交流PPT,沉,浮,用图示法表示：,6,学习交流PPT,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单 第（ ）小组 实验一：观察更多的物体在水中的沉浮,7,学习交流PPT,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单 第（

2、 ）小组 实验一：观察更多的物体在水中的沉浮,8,学习交流PPT,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单 第（ ）小组 实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时，在水中的沉浮情况,9,学习交流PPT,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单 第（ ）小组 实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时，在水中的沉浮情况,10,学习交流PPT,通过苹果实验，我发现当苹果的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态 不变 。,11,学习交流PPT,实验要求,把橡皮切出一半、 四分之一、八分之一、 和更小的块。 小刀使用注意安全，物体不能切得太小、太碎。,12,学习交流PPT,“物体在水中是沉还是浮

3、”实验报告单 第（ ）小组 实验二：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积减小时，在水中的沉浮情况,13,学习交流PPT,通过橡皮实验，我发现当橡皮的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态 不变 。,14,学习交流PPT,通过苹果实验，我发现当苹果的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态不变。,通过橡皮实验，我发现当橡皮的重量和体积变小时，在水中的沉浮状态不变。,通过苹果和橡皮的实验，我们可以得出一个什么结论？,15,学习交流PPT,的橡皮,半个苹果,的苹果,半个橡皮,结论一： 同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。,16,学习交流PPT,“物体在水中是沉还是浮

4、”实验记录单 第（ ）小组 实验三：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时，在水中的沉浮情况,17,学习交流PPT,“物体在水中是沉还是浮”实验记录单 第（ ）小组 实验三：观察由同一种材料构成的物体在重量和体积增大时，在水中的沉浮情况,18,学习交流PPT,通过 上面的 实验，我发现当同一物体 的重量和体积变大时，在水中的沉浮状态 不变 。,19,学习交流PPT,的橡皮,半个苹果,的苹果,半个橡皮,结论二： 同一种材料构成的物体，把它们的重量和体积变大，在水中的沉浮状态也不会发生改变。,20,学习交流PPT,结论一： 同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变小，在水中的沉浮状态是不会发生改变的。,结论二： 同一种材料构成的物体，把它的重量和体积变大，在水中的沉浮状态也不会发生改变。,通过结论一和结论二，你发现了什么规律？,21,学习交流PPT,同一材料构成的物体在水中的沉浮规律,由同一种材料构成的物体，改变它们的重量和体积