多媒体教学资源的获取和处理

1、多媒体教学资源的获取与处理、主讲人董以及课堂教学活动的开展，都要求教师精彩讲解与引导、学生积极参与、教学资源的大力支持。丰富的教学资源让教师感到舒适，丰富的教学资源让课堂教学永远新颖。拥有和利用好高质量的教学资源是一个优秀教师上好一堂课的必要基础。首先，多媒体教学资源的类型，对多媒体教学资源进行分类的方法有很多，这里我们将其归纳为三类：(1)素材教学资源，包括：文字、图片、音频、视频、动画等；(2)整合教学资源，如多媒体课件；(3)网络课程，包括系列讲座视频、辅助练习、互动交流等。多媒体教学资源的获取：多媒体教学资源从何而来？首先，它是由老师自己制作的；二是从教材中提取与教材相匹配的内容，如匹

2、配光盘；第三，互联网的日益普及使其成为教师收集和获取教学资源的重要来源。即自制、提取和下载。3.获取文本材料。1.访问：键盘输入(自制)、从印刷材料中获取(提取)、通过互联网搜索和下载(下载)等。2、键盘输入，通过键盘输入拼音或吴彼等。(略)3 .手写输入，使用手写板的手写功能或搜狗拼音输入，如“bi，bi”旁边输入单词和稀有单词。4、语音输入法，如讯飞语音输入法。5。从印刷材料中获得的纸介质的文本可以通过扫描仪和相应的软件生成文档。或者用数码相机拍照，然后用字符识别软件(如汪涵)将它们转换成文档。6.通过网络搜索和下载；(1)复制网页上的文字：搜索并打开网页，选择要复制的文字，复制并打开文字

3、进行编辑和粘贴；(2)如果无法选择和复制粘贴网页上的文字，请将文件保存为“仅网页上的html”或“文本文件”。txt”，并获取字符和材料；(3)注册登录后直接从百度文库下载文档。只能下载免费文件，图书馆中需要下载凭证的文件大多可以通过工具下载。(4)使用冰点库下载工具下载需要下载凭证的文档。文学资料的获取，(豆丁网上的文章也可以通过冰点图书馆下载)，4。图片资料的获取和处理。获取方式：数码相机拍照或扫描仪扫描、绘图软件绘图、屏幕截图软件抓图、互联网搜索下载等。2，用数码相机拍照或用扫描仪扫描，(略)，3，用绘图软件绘图，用窗口或PS软件绘图，(略)，4，用屏幕捕捉软件捕捉图片。(1)打印屏幕键

4、捕获。(2)使用截屏软件抓取屏幕图像，例如使用FastStone Capture等软件捕捉屏幕。5，网络下载。使用百度搜索图片，注意图片过滤选项，直接保存缩略图。6.图片的简单编辑和处理，如剪切图片、添加文字、用PhotoShop消除文字和痕迹。在PS工具箱中使用切割工具、文字工具和仿印章工具。(1)用PhotoShop剪切图片，操作：点击剪切工具将鼠标移动到图片上，拖动并选择剪切后保留的区域，点击工具栏上的提交当前剪切操作按钮 。(如果选择了错误的范围，可以点击按钮取消当前的切割操作)，图像素材采集和处理；(2)使用PhotoShop将文本添加到图像中。操作：点击文本编辑工具T，在工具栏上设

5、置字体、字号和字体颜色，拖动输入的文本提交到图像上，获取并处理图像素材；(3)利用PhotoShop消除图像的文字或痕迹，“仿图章”工具可以将一幅图像的全部或部分复制到同一幅图像上，我们可以利用仿图章工具将需要清除的部分内容覆盖到图像上，从而达到清除图像多余部分的目的。操作：在工具箱中选择仿图章工具，按Alt键，点击要复制的图形，然后按鼠标左键在目标区域移动。图片资料的获取和处理。五.音频材料的获取和处理。1.获取方式：三种主要方法：从与教材相匹配的教学光盘中提取，从网络上搜索和下载，用计算机从麦克风上录制声音资料。2.摘自与教材配套的光盘、影碟和影碟教学光盘。现在有与教材配套的教材光盘，包括

6、朗读、解说、音乐和音效。3，网络下载。在互联网上下载歌曲或音乐最常见的方式是使用酷狗音乐的搜索功能来搜索相应的歌曲或音乐，然后点击下载按钮进行下载，并注意存储位置。演示歌曲，我们摇摆双桨的下载过程。4.使用音频编辑软件“试听”截取音频；(1)了解天音3.0工作界面的编辑视图和多轨视图，音频资料的获取和处理；(2)音频文件截取：编辑视图，保存一些在选择音频之前(之后)需要删除的删除文件；以及(5)使用音频编辑软件“试听”进行音频淡入和淡出处理。(1)在编辑视图中打开文件，选择音频文件，在音频开始处选择一段效果幅度和限制幅度/淡入，(2)在音频结束处选择一段效果幅度和限制幅度/淡入，获取和处理音频

7、素材，以及6。获取和处理视频资料，1。获取方式：截取光盘、DVD和其他光盘，用屏幕捕获软件录制屏幕视频，在互联网上搜索和下载。用屏幕捕捉软件录制屏幕视频。例如，使用FastStone Capture录制屏幕视频和动画。3，网络搜索下载。在网络上下载视频的常用方法如下：(1)安装客户端进行注册和登录，搜索后直接下载视频。大多数在线搜索的视频只能在安装客户端进行注册和登录后下载。例如，优酷中的视频只能在安装优酷客户端进行注册和登录后才能下载。(2)借助视频下载工具下载在线视频。常用的视频下载工具，如Shuoshu。获取和处理视频材料；4.视频资料的格式转换。从网络下载的视频文件通常是flv或mp4

8、格式，制作课件时通常使用wmv格式。视频文件的格式可以通过“格式工厂”软件进行转换。5、视频素材图片尺寸切割和剪辑切割。该操作可通过使用“海狸全方位视频转换器”演示说明来执行。视频资料的获取和处理。动画材料的采购。常用的动画素材包括gif动态图片和swf flash动画，可以用flash软件制作，但是初学者有一些困难，所以我们这里就不讨论了，只介绍网络下载的方法。1.搜索并下载动态图片。用百度图片搜索和下载，关键字后用gif。常用网站下载动态图片资料，如：动态图片库，网站a；网页制作的大宝库。2.搜索并下载Flash动画，用百度搜索并下载，在关键词后带swf。下载swf动画资料的常用网站，如网

9、站管理员资料网，其网址为Flash Online等。3.使用“flash动画抓取”在网页中下载FLASH动画swf文件。使用方法如下：(1)首先进入Flash动画网站，选择网页地址并复制。(2)打开Flash动画并将其粘贴到网址栏中。(3)单击“开始”按钮，直到进度条达到100%。(4)单击展开名为“”的文件。“网址”栏中的“swf”。(5)点击“文件”菜单，选择“另存为”，在弹出的对话框中选择保存位置，输入文件名，点击保存。介绍了几种常用的教学资源网站。(1)国家基础教育资源网教育部主办的国家基础教育资源中心为我们提供了大量的教学资源。(2)河南省基础教育资源网河南省教育厅主办的省级基础教育资源中心拥有大量的多媒体教学资源，可以免费下载和使用。(3)人民教育网人民教育出版社的官方网站免费向教育工作者提