新人教版七年级下册生物总复习(全册)课件

1、学习七年级生物下册复习，1、交流PPT，1 .人类与类人猿的共同起源为森林猿人2 .人类起源的重要标识牌：直立行走语言的发生脑的发达，第一章人的由来，第一节人类的起源与发展，3 .一些现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、黑猩猩、男性生殖系统，主要生殖器睾丸：产生精子， 分泌细胞雄性激素、3、学习交流PPT、子官：胚胎发育场所、女性生殖系统、附属生殖器、主要生殖器卵巢：在产生卵细胞、分泌细胞雌性受精的场所，4、交流PPT、细胞分裂、逐渐发育、分裂、分化、分娩、阴道、2受精与胚胎发育、1 ) 受精过程睾丸精子卵巢6 .人类产生生精细胞的器官有() a子宫、阴囊b卵巢、睾丸c输卵管、输精管d输精管和精囊腺7

2、，精子与卵细胞结合的地方有() a子宫b输卵管c阴道d卵巢8，胚胎的发育场所有() a胎盘b羊水c子宫d脐带9，人体胚胎的发育时间有() A40周B10周C30周D 20周10， 胎儿通过脐带与胎盘相连，胎盘的主要作用是() a胎儿为母体的器官b胎儿和母体进行物质交换的器官c胎儿的器官d母体的器官，练习：b，b，c，a，b，快速增加，肺活量增大，1 .思春期的发育特征，生理机能的增强，身体外形的戏剧性变化，脑的生理机能的增强1营养物质： a有机物：糖类、蛋白质、脂肪、维生素b无机物：水、无机盐，8，学习交流PPT，蛋白质，作用：为人体生长发育、组织更新提供原料，为人体的大姨妈活动提供能量，糖类

3、，作用：主要提供能量的作用：维持人体的正常大姨妈活动，水：细胞球的主要组成部分， 参与人体的各种生理机能，无机盐，作用：含量少，作用大，非能量供给物质，有机物，无机物，能量供给物质，非能量供给物质，9，蛋白质，脂肪，糖类，无机盐，水，维生素，构成人体细胞的基本物质，是向人体内供给能量的主要物质在蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水、蛋白质、脂肪、糖类中，热量价格最高的是人体内的维生素a不足，维生素c不足，维生素d不足。在脂肪、夜盲症、坏血病等佝偻病等练习、10、学习交流PPT、2、以下营养物质中，能够为人体的生命活动提供能量的是() 糖类脂肪蛋白质水无机盐A. B. C. D. 3，以下哪种食物中糖

4、分高() a蛋b豆腐c肥肉d馒头4， 患佝偻病的小盆友主要是在食物中()含有a钙元素的无机盐含b磷的无机盐c，含有铁元素的无机盐d亚金属铅的无机盐交流PPT，5，人体中维生素a不足时() a坏血病b夜盲症c脚气病d佝偻病6，构成人体细胞的基本物质是() a .水b .糖类c .蛋白质d .脂肪7， 最适合预防夜盲症的食物是() a.9 .有些婴儿子吃了很多钙元素片，但仍患佝偻病，其主要原因是() a .维生素D B .维生素BC .维生素A D .维生素C 12缺乏，通常指的第七类营养素是() a牛奶b鸡蛋c细胞里肌肉d果珍将馒头屑和2毫升清水混合。馒头小块和唾液2毫升混合。 在大约37分钟的

5、温水中加入510分钟，然后各加入2滴碘元素液，然后摇，1 .你认为会发生什么变化的原因是什么？ 2 .试管为什么要放入37左右的温水中？3 .取唾液之前为什么要用冷水漱口？ 4 .为什么馒头咀嚼时会感到一点甜味？ 思考，第二节消化和吸收，14，学习交流PPT，一，消化系统组成，消化管：口腔咽食管胃小肠大肠肛门，消化食物和营养物质的地方，消化腺：分泌细胞(含多种酶催化剂)，15，学习交流PPT，13，馒头，口腔内感觉甜味因为a齿嚼着b舌搅拌着，所以c口腔分泌细胞着消化酶，所以d和3个这些个也有关系14，吸收消化食品和营养物质的主要场所是() a口腔b .胃c小肠，不含消化酶的是() a .唾液b

6、 .胃液c .胆汁d .肠液，练习：d、c、c、16 16、能够在消化道内消化蛋白质的消化酶唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺、胰腺A B.C. D，17，各种营养物质开始在人体消化道内消化的顺序为() 蛋白质淀粉、脂质、无机盐池里肌肉AB.C. D 18，唾液淀粉酶消化淀粉的最适温度为() A320C B370C C400C D15OC， 练习：b，d，b，17，交流PPT，三，营养物质吸收1，吸收营养物质的主要器官：小肠(适合吸收的结构特征小肠粘膜内表面有许多环状褶皱和绒毛，可以增大吸收面积。 小肠内绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都较薄，仅由1层上皮细胞球构成，有利于吸收营养物质。 2、吸收概念：

7、吸收是指营养物质通过消化道壁黏膜进入循环系统的过程。18、学习交流PPT、4 .淀粉、蛋白质、脂肪消化的最终产物分别具有消化作用和吸收作用的是 消化作用和吸收作用都没有的是小肠壁的粘膜层向肠腔形成的绒毛状突起结构，凹陷形成的结构是合理的营养，第三节注重合理的营养和食品的安全，20、交流PPT，二、 学习合理膳食：可以满足人体营养物质和能量需求的饮食，比例适当，组合合理。 1、一天3餐，按时吃饭2，不偏食，不挑食，不暴饮，暴食3，早、中、晚能量比为3:4:3，食品安全，三，良好的饮食习惯：21，学习交流PPT 40 %； 40% D 30%、30%； 40%，练习：c，a，22，学习交流PPT，

8、4，右图为人体消化系统部分结构图(1)可初步消化蛋白质器官分泌细胞的消化液。 (2)人体最大的消化腺是。 (3)消化和吸收的主要场所是什么？ 1胃腺胃液5肝胆汁2小肠23学习交流PPT会厌软骨、肺横隔膜、鼻咽喉、气管支气管、呼吸机呼吸机、呼吸机呼吸机呼吸器官、呼吸器官、呼吸器官、呼吸器官、呼吸系统的构成第三章人体肺：气体交换的地方，二，呼吸器官的作用：1，气体出入肺的通路。 2 .处理吸入体内的空气，使到达肺部的气体变暖、湿润、清洁。25、学习交流PPT，1、人体呼吸系统的组成依次为() a鼻咽喉气管肺b鼻咽喉气管气管气管肺c .鼻口腔咽气管支气管d鼻咽气管气管气管肺2，以下各项试图论述鼻呼吸

9、的优点，但一项不正确。 () a鼻粘膜内的嗅觉细胞球感觉到气味的刺激b鼻粘膜有丰富的毛细血管，温暖吸入的冷空气c .鼻毛可以通过从人的空气中的尘埃d鼻粘膜分泌细胞粘液来漂亮地湿润吸入的气体，练习：a，d，26，交流PPT，肋间肌，学习横隔膜肌，横隔膜肌的胸腔缩小，肺缩小， 肺内气压大于外气压，呼气、吸气终了时、肺内气压外气压相等，呼气终了时、肺内气压外气压相等，三、肺与外气压交换，27，学习交流PPT，1胸廓容积扩大，() a，肋间外肌收缩和横隔膜扩张的结果b，肋间外肌收缩和横隔膜收缩的结果c， 肋间外肌收缩和横隔膜向云同步扩张的结果是，学习了b，练习：28，交流PPT，2，以下安静状态下的呼

10、吸过程的外部气体通过气道进入肺b .胸廓，肺扩大，肺内气压上升，外部气体通过气道肺c .胸廓缩小，肺内气压下降，外部气体通过气道肺内气压上升，外界气体通过气道进入肺，练习：a 4，肺泡和血液的气体交换1 .有利于气体交换的结构特征：肺细胞外摇镜头围绕丰富的毛细血管肺泡壁和毛细血管壁平坦的上皮细胞球2 .气体交换过程：肺泡血液、氧、二氧化碳、30、交流PPT，1，如下所述左右各一个通气管的b，人体肺泡总数约3亿个，肺泡总面积约100平方米c，肺泡壁薄，仅由单层细胞球组成d，肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管，练习：a，31，交流PPT，2，学习呼吸的意义是释放能量d合成有机物，净化血液学习大气污染防治

11、措施，从根本上采取措施：控制污染物排放，有效措施：造林，五，空气质量与健康，一，大气污染的常见原因：(大气污染的原因)，(二)汽船排放瓦斯气体，(三)焚烧股东，(四)地面扬尘，二，显微镜下核算尘埃颗粒的方法： (一)五分撒33、交流PPT，1、由于森林减少和排放二氧化碳的增加，目前全球环境已出现() a、赤潮b、沙尘暴c、世界温室效应d、酸雨18、改善空气质量的根本措施是() a种植能吸收有毒瓦斯气体的植物b控制污染物排放c， 作为自然保护区d引起污染的行业第四章人体内物质的输送，一、血液的组成和功能、血液(红色粘稠液体成人7%8% )、血浆(55% )、水： 91%、蛋白质：7%、葡萄糖：

12、0.1%、无机盐血小板：促进止血，加速血液凝固作用，功能：输送血球、输送营养素， 运送废弃物、运送氧气、运送一部分二氧化碳、血液机能：运送氧气、运送二氧化碳等运送废弃物的致病菌调节体温。 血清：凝血后血块周围少量黄色透明液体。、35、交流PPT、1、血液组成包括() a、血浆、血小板b、血红细胞、白细胞、血小板c、血浆、血球d、血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、水2、以下哪一组中不应该包含，包括2血色素，呈现红色，可以输送氧。 3如果血红细胞和血色素太少，就会出现贫血症。 1体积大于红细胞球。 有两核，种类繁多。 3有些人贪吃致病菌。 1体积最小，无核。 2止血可以加速凝血。 二、血细胞特征比较，(1-3)X1011个/L，男性(4.0-5.5)X1012个/L女性(3.5-5.0)X1012个/L。 准确地说是() a、对人体的防御、保护作用b、营养素和氧c、氧和一部分二氧化碳d、促进止血、加速血液凝固的作用2、在体表某处受伤的轻微出血时、止血和血液凝固作用的成分血是() a、血浆b、白细胞c、血红细胞d，三种血管的结构和功能特征在对照表中， 厚弹性大，