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文档简介

1、探究：决定电阻大小的因素（基本问题）,想一想？（内容问题）,1、我们家里电灯都是一样的亮 吗？如100瓦与40瓦的灯？为什么呢？（拿两个灯泡给学生观看） 2、你注意到灯丝的粗细了吗？ 3、你想到了什么？你知道了什么？你还想知道什么呢？,探究：决定电阻大小的因素,方法：控制变量法,控制变量法的概念,物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，而只改变其中的某一个因素，从而研究这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。,提出问题（单元问

2、题）,你认为导体的电阻大小与哪些因素有关呢？,猜想与假设（单元问题）,你认为导体的电阻大小可能与什么有关？（ 引导：拿两个灯泡给学生找区别）,科学探究,分析与论证,决定电阻大小的因素 1.与导体材料有关。 2.与导体长度有关，导线越长，电阻越大。 3.与横截面积有关，横截面积越小，电阻越大。 4.与温度有关，大多数导体随温度的升高电阻变大。(前面三个是内部因素，后面一个是外部因素）,我们的收获,1、了解并经历了科学探究的过程，并能用它来解决实际问题。 2、经过探究知道了决定电阻大小的因素。,思考一下（内容问题）,1、把一根导线对折起来电阻如何变化？ 2、把一根导线拉长电阻又如何变化？ 3、输电线与家里的电线有何区别，

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