2.2匀变速直线运动的速度与时间关系

1、2.2匀速直线运动的速度与时间的关系，高一物理准备组，教学目标，1。知道什么是匀速直线运动。2.了解匀速直线运动的v-t图像特征，了解直线的倾斜度反映匀速直线运动的加速度。3.了解匀速直线运动的速度和时间之间的关系，v=v0将求解匀速直线运动。这个v-t图像的特征是什么？表达速度的特征是什么？3.指示加速度的特征是什么？是一条平行于时间轴的直线，表示速度不随时间变化，并描述匀速直线运动，a=0。思考与讨论1:在之前的实验中，学生探索了小车在吊钩代码牵引下的运动，并用v-t图像直观地描述了小车速度随时间的变化规律。学生们能画一个小车运动的简单v-t图像吗？思考和讨论2: 1。汽车的速度是如何变化

2、的？你能找到汽车的加速度吗？直线的倾斜度和小车的加速度之间有什么关系？匀速直线运动。匀速直线运动。定义：匀速直线运动被称为匀速直线运动。匀速直线运动的v-t图像是一条倾斜的直线。2.特点：V在任何相等的时间内相等，速度变化均匀。分类：(1)匀速直线运动：物体速度随时间均匀增加的匀速直线运动。(2)匀速减速直线运动：匀速变速直线运动，其中物体的速度随时间均匀下降。探索：各种v-t图像，v0，初速度为v0的匀加速直线运动，初速度为v0的匀减速直线运动，与初速度相反的加速方向，初速度为0的匀加速直线运动，与指定正方向相反的速度方向和加速方向，初速度为v0的匀减速直线运动，速度为0后相反方向的匀加速运

3、动。初始速度为v0的负匀减速直线运动，速度为0后的反方向匀加速运动，互动探究、思考和讨论4: 1。均匀变速直线运动的v-t图像与我们在数学中所学的相似，是什么图像？v/ms-1，t/s，0、2，你能写出图中所示线性函数的一般表达式吗？Y=kxb，k值和直线的关系是什么？b代表什么？你能比较一下第一个函数的表达式，并猜出右图中速度和时间之间的关系吗？y=kx b，v0，v=v0 at，推导出匀速直线运动速度随时间变化的关系式(物理方法),推导的起点为恒定加速度，推导过程为3360，因为加速度保持恒定，用a=v/t (1)，v=v-v0 (2)，t=t-表示。运动过程对应的时间，最终状态下的速度，

4、匀速直线运动公式的解释，v=v0 a t，仅适用于匀速直线运动，解释：v=a t，通过v-t图像了解速度与时间的关系，匀速直线运动，匀速直线运动减速，初始速度v0=36km/h=10m/s， 加速度a=0.5m米。10秒后的速度是v=v0at=10m米/秒0.5米/s210秒=15米/秒=54公里/小时。第三，速度公式的应用，例1:汽车以36公里/小时的恒定速度行驶，现在以0.5米/秒2的加速度加速。 10秒后的速度是多少？解决方案：初始速度方向被指定为正方向。加速度a=-6m/s2，时间t=2s，2s结束时速度v=0，根据v=v0 at，我们得到初始速度v0=v-at=0-(-6m/s2)2

5、s=12m/s=43km/h，例2:紧急制动时汽车的加速度为6m/S2，解决方案：选择初始速度方向作为正方向，建立线性坐标系。问题解决步骤：1。仔细检查问题，分析已知量和要问的量；2.理解问题的含义，画一个示意图，并在图上标出每个物理量；3.用公式建立方程，替换数据(p练习1:汽车以20米/秒的恒定速度行驶，并以4.0米/秒2的加速度开始制动。刹车后3秒和6秒的速度是多少？答案1:从初始速度v0=20m/s，加速度a=4.0m/s2，从速度公式v=vo at，我们可以知道速度v3=v0at=20m/s4.03m/s=32m/s在制动结束时，V6=v0at=20m/s4.06m/s=44m在6s

6、结束时。答案2:以初速度v0=20m/s的方向为正方向，加速度a=4.0m/s2。根据速度公式v=vo at，我们可以知道在制动结束时速度v3=v0at=20m/s4.03m/s=8m/s，在6s结束时速度V6=v0at=20m/s4.06m/s=-4m。加速度a=-4.0m/s2由速度公式v=vo at决定。如果速度降低到0，则所需时间为t=(v-v0)/a=(0-20m/s)/(-4m/S2)=速度v3=v0at=20m/s(-4.0)3米/s，在制动5s 2后的3s结束时。对于制动问题，应首先判断停止时间。思考：粒子运动的v-t图像如下图所示。已知速度v0=10m/s，加速度a=2m/s2，t=2s。有没有可能用公式v=vo在4秒内找到速度？不能！这个公式只适用于匀速直线运动！思考和讨论5: 1。这张图片是一个物体运动的v-t图像，它的速度是如何变化的？2.速度的变化总是在相等的时间间隔内相等吗？3.物体以匀速直线运动吗？加速度逐渐减小的加速度运动和匀速直线运动的v-t图像是