三年级数学复习计划、知识点梳理

1、三年级下册数学复习计划三年级下册数学复习计划 2016-6-5 2016-6-5 一、复习目标：一、复习目标： 通过总复习，使学生获得的知识更加牢固，提高计算能力，使其数感、空间观念、应用 意识等得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学 习数学的兴趣，建立学好数学的信心，全面达到本册教材和第一学段的教学目标。 1、通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，进一步提高基础知识与基本技能。 2、通过归纳、整理和练习，使学生的计算能力、数感、空间观念、统计思想，以及应用 意识等得到提高与发展。 3、使学生能用所学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体验，提高学习数学的

2、兴 趣。 二、复习重难点、关键二、复习重难点、关键 （一）复习重点（一）复习重点 长方形和正方形的面积，除法、乘法计算、统计知识，以及解决简单的实际问题。 （二）复习难点（二）复习难点 能运用所学知识正确分析、解决简单的实际问题，以及空间观念的培养加强。 （三）复习关键（三）复习关键 启发、引导学生在独立思考和合作交流中学会分析、思考，提高解决问题的能力。 三、复习内容：三、复习内容： （一）数与代数（一）数与代数 1、小数的初步认识，以及加减的运算。 2、两位数与两位数的乘法；一位数与两、三位数的除法及混合运算 3、年、月、日之间的关系，和 24 小时计时法。 （二）空间与图形（二）空间与图

3、形 认识轴对称图形和对称轴，进一步认识面积、面积单位及单位间的简单换算，会熟练计 算长方形、正方形的面积。 （三）统计与概率（三）统计与概率 会绘制条形统计图，并能从统计图中获得信息，解决实际的问题。 四、复习注意点四、复习注意点 （一）教师方面（一）教师方面 1 / 22 1、针对本班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。 2、采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合性、连贯性和系 统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。 3、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习 惯，提高学生的学习能力。 4、复习作业的设计体现层次性

4、、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题。 5、注重培优转差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。 （二）学生方面（二）学生方面 1、要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。 2、要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言。 3、要求课后按时、认真地完成作业。 （三）提优补差的措施（三）提优补差的措施 1、重视从学生已有知识和生活经验中学习和理解数学知识。 2、复习中要实现 让学生主动复习。扎扎实实打好基础知识和基本技能。同时要重视学生创性精神的培养。 3、积极辅导差生，时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多 表扬、鼓励，多提供

5、表现的机会。 五、复习具体措施：五、复习具体措施： 1、计算部分： A.口算与估算：坚持经常练，每节课都安排 3 分钟时间练，练习的方式尽可能的多样， 如听算，视算，看谁做得又对又快，同时让学生在计算过程中运用。 B.乘除法计算：熟练掌握稍复杂的两、三位数除以一位数的笔算和两位数乘两位数的笔 算及混合运算。 2、解决问题部分：着重引导学生分析题里的数量关系，并联系、对比结构相似的题目， 让学生看到题目中的信息。问题变化时，解题的步骤是怎样随着变化的。 3.空间与图形部分：长方形、正方形面积和周长的比较与综合应用，特别是面积单位间 的换算。 4、注重学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进

6、行思想交流，并和家长进行 沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步。 2 / 22 六、复习课时安排六、复习课时安排 1、计算、解决问 题4课时 2、对称、面 积 2 课时 4、 日 5、小数 3、 统计 24时计时 3 / 22 法、 2 课时 1 课时 年月 课时 2 三年级下册数学期末复习知识点梳理三年级下册数学期末复习知识点梳理 数与代数部分：数与代数部分： 第一单元第一单元两三位数除以一位数（二）两三位数除以一位数（二） 1 1、 2 2、 重点：除法的意义和计算方法。重点：除法的意义和计算方法。 知识点：知识点： 、笔算除法： 余数一定要比除

7、数小。 除法验算：用乘法 没有余数：商除数=被除数； 有余数：商除数+余数=被除数 验算时别忘了加余数，横式上结果要写准。 0 除以（任何不是 0 的）数都得 0。 0 不能做除数 、被除数末尾有几个 0，商的末尾不一定就有几个 0。（如：3005 = 60）被除数中间有 0，商的中间不一定就有 0。（如：1055 = 21） 、注意应用题中如果有“大约”等字，一般是要求估算的。 练习题：练习题： 判断 1、三位数除以一位数，商可能是三位数，也可能是两位数。 （） 2、三位数除以一位数的商，不可能是一个一位数。 （） 3、 （）4=503，括号里的数一定大于 200。 （） 二、填空 1、59

8、6，如果商是三位数，里最小可以填（） ，如果商是两位数，里最大可以 填（） 。 2、6626 的商和余数是（） 。 3、在8=56中，当最大时，=（） 。 4、要使786 的商是一个两位数，里最大应填（） 。 5、 张老师 5 分钟打五百个字， 李老师 7 分钟打 600 个字， 谁打字的速度快一些？ （） 6、从 168 里连续减去 8，减了（ ）次后，结果为 8. 4 / 22 7、要使 872的商中间是 0，里应填（） 。 三、选择 1、下列算式中，商是两位数的是（） A、6256=B、8684=C、3682=D、2324= 2、78 的商的十位上的数可能是（ ） A、8 B、9 C、8

9、 或 9 四、竖式计算（验算） 6939=4137=4568=6103= 5045=3223=4064=9063= 五、脱式计算 100-1004376（151-147）（500+108）8 205-6186（182+718）9（180+720）9372-6186 六、解决问题 1、800 板巧克力，每 2 板包一包，每 8 包装一盒。一共可以装多少盒？ 2、 鱼缸里有 12 条白金鱼， 是红金鱼条数的 3 倍， 花金鱼比红金鱼多 40 条。 花金鱼有多少条？ 3、 职工食堂原来有 36 袋面粉， 又运来 28 袋。 平均每周要吃 4 袋面粉， 这些面粉能够吃几周？ 4、48 名男同学和 56

10、 名女同学一起做游戏。每 8 人分一组，可以分成几组？ 5 / 22 5、玩具厂计划生产玩具 1720 件，已经生产了 880 件，剩下的要在 7 天内完成，平均每天要 生产多少件？ 6、一种新品饮料每 6 瓶装一箱，每箱的售价是 36 元。180 元能买多少瓶饮料？ 7、小明买了 5 副乒乓球拍，付出 100 元，营业员找给他 15 元。每幅乒乓球拍多少元？ 8、修一条水渠，计划每天修 120 米，8 天完成任务，实际只用了 6 天就完成了任务。实际每 天修多少米？ 9、 鲜花店运来玫瑰花和百合花共 660 株， 其中玫瑰花的株数是百合花的 5 倍， 百合花多少株? 玫瑰花多少株？ 第三单元

11、第三单元两位数乘两位数两位数乘两位数 1 1、重点：计算方法和解决问题。、重点：计算方法和解决问题。 2 2、知识点：、知识点： 、竖式计算时要注意进位。几十就向前一位进几。 、两位数乘两位数积可能是（ 三 ）位数，也可能是（ 四 ）位数。 、验算：交换两个因数的位置。 、口算： 15200= ？（ 方法：把 0 前面的数相乘，再在乘积的末尾添0，注意添几个0。） 、估算：1822，可以先把因数看成整十、整百的数，再去计算。 （可以把一个因数看成近似数，也可以把两个因数都同时看成近似数。） 6 / 22 、有“大约”字样的一般要估算。 、凡是问 “够不够” ，“能不能” 等的题，都要三大步：

12、计算、比较、答题。 别忘了比较这一步。 在进行等量交换时，首先要正确理解已知条件，掌握已知条件中的数量关系，在进行交换。 加数+加数=和加数=和-加数被减数-减数=差被减数=减数+差减数=被减数-差 差=被减数-减数被除数除数=商除数=被除数商被除数=商除数 被除数除数=商 余数除数=（被除数-余数）商被除数=商除数+余数 因数因数=积因数=积因数 练习题：练习题： 第一信息窗 一、填空 1、一台洗衣机售价 995 元/698 元，买 3 台大约要花（）元。 2、最大的两位数与最小的两位数的积是（） 。 3、两位数乘两位数的积可能是（）或（） 。 4、400 的 5 倍是（） ，400 是(

13、)的 5 倍。 第二信息窗 一、选择 1、下面三个算式的积最接近 600 是（） 。 A、3119 B、2720 C、2530 D、1829 2、35 个 52 连加的和是多少？列式是（） A、35+52 B、5235 C、3553 二、填空 1、7425 的积的最高位是（）位；5040 积的末尾有（）个零。 2、2428 的积是（）位数；2540 的积的末尾有（）个连续的 0。 3、每张桌子 32 元。 3 2 1 2 6 4是（）张桌子的价钱 3 2是（）张桌子的价钱 7 / 22 3 8 4是（）张桌子的价钱 三、竖式计算（验算） 8260= 3640 2322 3213 四、脱式计算

14、25165 21355 24（25+38） 876+5742 二、列综合算式 （1）从 720 里减去 40 与 5 的积，差是多少? （2）60 同 543 与 530 的差相乘，积是多少？ 第三信息窗 一、判断题 1、两位数乘两位数，积不可能是一个四位数。 （） 2、 两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。 （） 3、因数的中间有几个 0，积的末尾一定也有几个 0.（） 4、用十位上的 2 乘 13 积是 26.（） 二、选择 1、下列算式中，积比 4000 大一些又比 5000 小一些的是（） 。 A、3889 B、8371 C、4778 D、7961 2、2565 的积的最高

15、位是（）位。 A、十 B、百 C、千 8 / 22 三、填空。 1、365 加上（）正好是 75 的 14 倍。 2、如果口算 3519，可以先口算 3520=（） ，然后再减去（）个 35，得（） 。 四、竖式计算（验算） 4657= 6879= 8964= 7640= 7446= 五、脱式计算 28（267-225） 4936-389 460527 108342 第四单元第四单元解决问题解决问题 一、重点：一、重点：1、掌握列综合算式解决连乘连除数学问题的方法。 2、正确分析连乘连除应用题中的数量关系。 3、掌握乘除混合运算的运算顺序，并能正确进行脱式计算。 4、正确分析乘除混合运算应用题

16、的数量关系，并能正确列式计算。 5、通过解决问题体验解决问题的策略多样性。 二、知识点：二、知识点： 1、解决连乘应用题，要根据已知条件找出间接量。确定好先算什么，再算什么，连乘应用题 求的是总数，可先求出每份的数量，再乘份数就可以求出总数；也可以先求出总份数，再乘 每份的数量，就可求出总数。 2、解决连除的应用题，也要想好先求什么，再求什么，它是连乘应用题的逆运算。连除应用 题中已知总数，可以用总数除以先分的份数，然后除以再接着分的份数；也可以先用乘法求 出总份数，再用总数除以总分数就得出每份是多少，即总数份数=每份的数量。 3、画示意图是分析题意常用的方法，通过画示意图可以弄清已知条件和问

17、题之间的关系，从 而找出中间量。 4、先乘后除的实际问题，通常要先算出总量，再按新的标准平均分，总量一定，变的是份数 和相应的每份的数量。 9 / 22 练习题：练习题： 1、小丽从家到学校（455 米）走了 7 分钟，她以同样的速度从家到图书馆走了 15 分钟。小 丽家到图书馆的路程是多少米？ 2、一批钢笔，如果每袋装 6 枝，可以装 36 袋。如果每袋装 8 枝，可以装多少袋？ 3、一辆汽车从甲城开往乙城，3 小时行驶了 240 千米，12 小时到达。甲城到乙城的公路长多 少千米？ 4、一辆洒水车，每分钟行驶 50 米，洒水的宽度是 8 米。洒水车行驶 3 分钟，能给多大的地 面洒上水？

18、5、学校给优秀运动员买奖品，买了6 盒彩笔，每盒装10 枝，每枝钢笔的价钱是15 元。一共 要用多少元？ 6、学校图书馆有故事书 230 本，比科技书多 70 本，连环画的本数是科技书的 3 倍。连环画 有多少本？ 7、幸福果树园有16 棵梨树，平均每棵树能收60 千克梨。如果每5 千克梨装一箱，能装多少 箱？ 8、用4 辆载重量相同的汽车一次可运送货物 32 吨。照这样计算，要一次运送72 吨货物，需 10 / 22 要几辆车？（用你喜欢的方法先整理条件和问题，再解答） 9、鸡翅每千克 28 元比牛排便宜 22 元。买 3 千克牛排需要多少钱？ 10、一本故事书有200 页。小明看了96 页

19、，剩下的要在8 天内看完，平均每天要看多少页？ 11、一款手表原价 582 元，降价后卖 539 元。爸爸和他的两个同事各买了 1 块，一共节省了 多少元？ 12、 一辆汽车往返甲、 乙两地用了 6 小时， 平均每小时行 98 千米。 甲、 乙两地相距多少千米？ 13、光明小学的教学楼有 4 层，每层有 5 间教室，共装了 120 盏灯。平均每间教室安装了多 少盏灯？ 14、 一辆汽车平均每小时行驶 70 千米， 上午 9 时 30 分从甲城出发， 下午 5 时 30 分到达乙城。 这两个城市相距多少千米？ 11 / 22 15、甲、乙两个城市间铁路长 1072，一列火车从甲城出发，7 小时行

20、了 644 千米。照这样计 算，这列火车行驶 11 小时能到达乙城吗？（用你喜欢的方法先整理条件和问题，再解答） 16、1 个男士包的价钱是 480 元，它相当于 2 个女士包的价钱，一个女式包的价钱是学生包 的 3 倍。一个学生包多少钱？ 第五单元第五单元 年、月、日年、月、日 一、一、重点：重点：会用 24 时计时法表示时刻；认识年月日，了解它们之间的关系，会真确判断平年、 闰年。 二、知识点：二、知识点： 2424 时计时法和普通计时法时计时法和普通计时法 1、1 日=（ ）小时，时针在钟表上走两圈（第一圈从夜里 12 时（0 时）到中午 12 时；第二 圈从中午 12 时到夜里 12

21、时（第二天的 0 时） 。 ） ；走完第一圈过了 12 时，就是 13 时，14 时 15 时24 时一天结束（同时是第二天的开始 也叫 0 时） 1 1 时时= =（）分）分分针在钟表里走分针在钟表里走 一圈有一圈有 6060 小格小格 1 1 分分= =（）秒，）秒， 秒针在钟表里走秒针在钟表里走 一圈有一圈有 6060 小格小格 普通计时法普通计时法2424 时计时法时计时法 上午上午 9 9 时时9 9 时时 下午下午 3 3 时时1515 时时 晚上晚上 8 8 时时2020 时时 晚上晚上 1212 时时2424 时（时（0 0 时）时） 2、在计算两个时刻之间经过的时间计算两个时

22、刻之间经过的时间，要注意先弄清楚开始的时间和结束的时间，将两个时刻 都用 24 时计时法表示，然后相减所得的差就是经过的时间。 经过（间隔）时间=结束时间开始时间 开始时间=结束时间经过（间隔）时间 12 / 22 结束时间=开始时间+经过时间 年和月年和月 1 1、时间单位：、时间单位：年、月、日、时、分、秒 2、一年中有 7 个大月大月，分别是： 一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月，每月 31 天； 一年中有 4 个小月小月，分别是： 四月、六月、九月、十一月，每月 30 天 2 2 月月既不是大月也不是小月。 熟记：月份天数歌谣月份天数歌谣或拳头记忆法 (同一年)7 月和 8 月

23、是连续的大月。 一个星期有 7 天，每个月至少有 4 个星期日，最多有 5 个星期日。 日期每加 7 天，星期几都是相同的。例如，6 月 1 日是星期三，那么 6 月 8 日还是星期三，6 月 15 日也是星期三。 3、平年平年 2 月有 28 天，闰年闰年 2 月有 29 天，一个星期有 7 天，平年全年 365 天，合（ ）个星 期零（ ）天。(平年天数：317+304+28=365) 3657=52（个）1（天） 闰年全年 366 天，合（ ）个星期零（ ）天。(317+304+29=366) 3667=52（个）2（天） 2 月只有 28 天的这一年是平年，平年全年有 365 天。 2

24、 月有 29 天的这一年是闰年，闰年全年有 366 天。 每 4 年里有 3 个平年，1 个闰年。 通常公历年份是 4 的倍数（除以 4 没有余数）的都是闰年。 但公历年份是整百数（末尾有两个 0）的，必须是 400 的倍数（除以 400 没有余数）才是闰 年。 练习：1996、2100、1960、2010、2009、1978 年中哪几年是平年、哪几年是闰年。 思考：平年闰年的三个特征思考：平年闰年的三个特征 闰年：全年 366 天，二月有 29 天，整百年份要是 400 的倍数，非整百年份是 4 的倍数 4、一年有四个季度季度,四个季节，季节和季度不相同要注意区分。 第一季度是：一月、二月、

25、三月； 平年第一季度有（ ）天， 闰年第一季度有（ ）天， 13 / 22 第二季度是：四月、五月、六月；有（ ）天 第三季度是：七月、八月、九月；有（ ）天 第四季度是：十月、十一月、十二月；有（ ）天 提示：季度和季节的划分不一样。 （如：第一季度并不是春季） 练习题练习题 24 时计时法：1、晚上 9 时 30 分用 24 时计时法表示为（） 。 下午 2 时 30 分用 24 时计时法表示为（） 。 2、小明晚上 8：30 睡觉，早晨 6：30 起床，他的睡眠时间是（）小时。 3、用 24 时计时法表示下面的时刻： 早上 8 时（） ；下午 5 时（） ；夜里 11 时（） 年月日：一

26、、判断题 1、公历年份是 4 的倍数的，二月份都是 29 天。 （） 公历年份是 4 的倍数的不一定是闰年。 （） 2、每年下半年的天数都是 184 天。 （） 3、小花已经 8 岁了，她才过了两个生日，她肯定是 2 月 29 日出生的。 （） 4、小红的爸爸在 4 月 31 日那天去上海了。 （） 5、小华是 1998 年 2 月 29 日出生的。 （） 二、填空题 1、今年的 2 月份有（）天，第三季度有（）天，第四季度有（）天。 2、2 年=（）月3 日=（）时5 时=（）分 3、 中华人民共和国是 1949 年 10 月 1 日成立的， 到今年 10 月 1 日经过了 （） 周年。 4

27、、六一儿童节在（）季度。 5、2009 年的六一儿童节是星期一，那么 2010 年的六一儿童节是星期（） 。 三、选择题 1、下面的年份是闰年的是（） 。 A、2100B、2046C、2196D、1957E、1978F、2400 2、下面的节日所在的月份不是 31 天的是（） 。 A、3 月 12 日植树节B、五一劳动节C、六一儿童节 14 / 22 D、八一建军节E、9 月 10 日教师节F、十一国庆节 第六单元第六单元 小数的初步认识小数的初步认识 1 1、小数的意义：、小数的意义：像 5.98、0.85、2.60 这样的数叫做小数。 “。 ”叫做小数点。 把 1 个整体平均分成 10 份

28、、 100 份、 1000 份这样一份或几份可以用分母是 10、 100、 1000 的份数来表示，也可以依照整数的写法写在整数个位右面，用圆点隔开来表示十分之几、百 分之几、千分之几的数，叫做小数。 （分数与小数的转换） 2 2、小数的数位、小数的数位 小数点的左边是它的整数部分，小数点的右边是它的小数部分。小数的计数单位是十分之一、 百分之一、千分之一按照一定的顺序排列起来。 转换率：转换率： 1 元=10 角 1 角=10 分 1 元=100 分1 米=10 分米1 分米=10 厘米 1 分=0.1 角=0.01 元 1 厘米=0.1 分米=0.01 米 3. 3.小数大小的比较小数大小

29、的比较 比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个小数就大；整数部分相同的， 十分位上的数大的那个数就大；十分位相同就比较百分位 4. 4. 简单的小数加、减法简单的小数加、减法 计算小数加、 减法， 先把各数的小数点对齐 （也就是把相同数位上的数对齐） ， 再按照整数加、 减法的法则进行计算，最后记住在得数中点上小数点。 练习题：练习题：一、判断题 1、所有的小数都比整数小。（） 2、0.07 千克与 7/10 千克相等。（） 二、填空题 1、填“” “”号 （1）1.3 米1.03 米（2）9 角1.05 元（3）0.08 元0.8 元 （4）0.45 米0.54 米（5）0

30、.8 千克0.76 千克 （6）5.65 厘米5.67 厘米（7）0.1 元0.09 元 （2010、2011、2013）2、在括号里填上合适的小数 4 元 5 角=（）元6 厘米=（）米=（）分米 15 / 22 6 分=（）元4 米=（）厘米 1 元零 8 分=（）元8 分米=（）米 三、选择题 35.67 读作（）A、三十五点六七B、三五点六十七C、 三五点六七D、三十五点六十七 空间与图形部分：空间与图形部分： 第二单元第二单元对称对称 一、一、重点重点：认识轴对称图形，知道哪些图形是对称的。 二、二、知识点知识点：轴对称图形：对折后两边完全重合。折痕所在的直线叫做它的对称轴。 练习题

31、：练习题： 一、判断 1、轴对称图形都只是一条对称轴。（） 2、所有的平行四边形都不是轴对称图形。 （） 二、选择 1、下面的汉字（）是轴对称图形。 A、田B、国C、生 2、下列图形不是轴对称图片的是（） 。 A、B、 三、作图题 1、分别画出号和号图形的另一半，使它们成为轴对称图形。 四、填空题 1、在长方形、平行四边形和三角形中， （）形一定是轴对称图形。 C、D、 16 / 22 第五单元第五单元面积面积 一、一、重点：重点：理解面积的意义，认识常用的面积单位，掌握面积单位之间的换算及长方形、 正方形的面积计算公式，能灵活运用公式解决实际问题。 知识点：知识点： 1、 物体的（表面）或（

32、封闭图形）的大小，就是它们的面积。 2 2、 比较两个图形面积的大小，要用（统一）的面积单位来测量。 3 3、 背熟公式。 长方形的周长= （长宽）2 长方形的面积 = 长宽 正方形的周长 = 边长4 正方形的边长 = 周长4 正方形的面积 = 边长边长 4.4.面积单位面积单位 ： （1）边长（1 厘米）的正方形，面积是（1 平方厘米）。 （反过来也要会说。面积是 1 平方厘米的正方形，它的边长是 1 厘米。但面积是 1 平方厘米 的不一定是正方形。） （2）边长是（1 分米）的正方形，面积是（1 平方分米）。 （3）边长是（1 米）的正方形，面积是（1 平方米）。 5.5. 常用的面积单位

33、有：常用的面积单位有： （平方厘米）、（平方分米）、（平方米）。 相邻两个常用的长度单位之间的进率是（ 10 ）。但米和千米进率是 1000 相邻两个常用的面积单位之间的进率是（ 100 ）。 6.6.常用面积单位换算：常用面积单位换算： 1 平方分米=100 平方厘米 1 平方米=100 平方分米 练习题：练习题：一、判断 1、一张课桌面的面积大约是 40 平方米。 （） 2、长度单位比面积单位小。 （） 3、小明家的客厅面积是 20 公顷。 （） 17 / 22 二、填空 1、填合适的单位 （1）一张邮票的面积大约是 8（） ； （2）小明房间的面积大约是 14（） ； （3）作业本封面的

34、面积大约是 4（） ； （4）一栋楼房的高度大约是 15（） ；一棵大树高 16（） ； （5）数学课本的长约是 24（） ； （6）一块手帕的面积约是 4（） ； （7）黑板的面积大约是 4( )； （8）一张双人课桌桌面的面积约是 40（） ； （9）篮球场的面积约是 460（） ；学校操场的面积是 1200（） （10）爸爸的身高是 178（） ；小东的身高是 145（） 。 2.张边长是 1 分米的正方形纸片最多可以剪成 （） 个边长是 1 厘米的小正方形。 3、 12 个边长是 1 厘米的小正方形拼成不同的长方形， 其中周长最短的是 （） 厘米。 4、5 个边长是 1 分米的小正方形

35、拼成的长方形的周长是（）分米，面积是 （）平方分米。 5、用 1 平方厘米的小正方形，拼成如下的图形，面积最大的是（） 。 三、作图题 1、在下面方格纸上分别画出一个面积是 8 平方厘米和面积是 12 平方厘米的长 方形。 （1 格表示 1 平方厘米） 2、下图中每一个方格代表 1 平方厘米，请在图上分别画出 2 个不同的长方形， 使它们的面积都是 12 平方厘米。 18 / 22 信息窗 2 一 、填空 5 平方米=（）平方厘米 4 平方米=（）平方分米 8 平方分米=（）平方厘米 3 平方米=（）平方厘米 500 平方厘米=（）平方分米 2000 平方分米=（）平方米 信息窗 3 一填空 1、 4个边长是1厘米的小正方形拼成一个大正方形， 这个大正