校内实训基地的建设方案.ppt

1、校内实训基地建设报告,化工系,玻璃柔性仿真实训系统,人才培养目标：应用化工技术专业是培养化工操作、生产工艺管理、化工产品、环境检测等岗位，能适应化工生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体全面发展的中、高级的高素质技能型人才。学生应掌握应用化工技术专业所必须的基础理论、专业知识和操作技能。 专业理论课程设置：化工安全技术、电工技术、无机化学、有机化学、分析化学、化工单元操作及设备、化学反应工程及设备、化工制图、化工仪表及自动化、合成,应用化工技术专业教学方案简介,氨生产技术、无机化工生产技术、有机化工生产技术、环保常识、精细化工概论。 教学实践活动：实验、实训（操作技能训练）、生产实践、综

2、合能力考核、技能鉴定。 教学总学时：2818学时、其中公共课为702学时、专业课2116学时、（其中理论课1602、占总学时56.8%、实践课1216、占总学时的43.2%）。 毕业条件：理论课程必须合格，综合能力考核和专业生产实习必须合格。,实训基地的建立是职业教学的必然产物，它不仅是理论向技能转化的场所，而且是接受企业文化、企业精神，企业氛围的理想所在，是以培养德、智、体全面发展高素质应用型技能人才为目的，是实现高等职业教育目标重要的、不可或缺的条件之一。实训基地建设同时有利于师资队的建设，能迅速提高年轻教师的实践动手能力及对于职业能力的形成过程的理解和掌握，为从事职业教育打下良好的基础。

3、,1、实训基地建设的指导思想,通过对化工企业的调查了解并征询一线工人、班组长、车间主任、技术人员、领导干部对高职应用化工技术专业建设的意见，在此基础上提出应用化工技术专业建设的指导思想和人才培养目标。 指导思想：立足能源重化工基地建设对化工技术人才的需求，紧密联系区域经济和学院实际，坚持走校企合作、工学结合的道路，培养化工生产企业所需要的能吃苦耐劳，爱岗敬业的高素质、应用型技能人才。,2、实训基地建设目标,以职业能力为目标，始终贯穿依靠企业、工学结合、校企合作的方针；面向我市及周边地区；国内先进、特色鲜明、以服务本校为主、社会与行业共享、集教育、实训、培训、创新、科研、服务功能为一体示范性化工

4、实训基地。,职业能力的实质就是：知识、技能、和态度三位一体的素质结构。即： 1、完成职业任务所必须的基本知识和动手能力。 2、完成职业任务应具备的基本素质。 3、职业岗位变动的应变能力。 4、在技术应用中的创新精神和开拓能力。,职业能力的实质,工段拆装实训单元,1、为实训、教学、教研、职业技能鉴定提供技术支撑，是高职教育机构中的不可缺少的教学实体。 2、对学生进行专业岗位技术，技能培训与鉴定的实践教学单位。 3、实现高等职业教育目标的重要条件之一。,3、校内实训基地的性质,4、实训基地的基本功能和任务,1、基本功能： （1）提供知识向能力转化的场所，完成实践教学和科研任务，拓宽与丰富学生的专业

5、知识面。 （2）为教、学、做一体化先进的教学方法创造良好的教学平台。,（3）集教学、培训、实训、考核、科研、创新、服务为一体。 （4）为社会共享的教学资源。 （5）是“双师”型教师队伍建设的实践平台。,数字化多功能化工单元操作实训基地,2、基本任务 （1）制定专业技术、技能培训教学大纲，编写实训教材等教学文件 （2）制定实训计划和实施方案 （3）组织并实施技能培训 （4）开发新项目、新内容 （5）专业技术资格鉴定 （6）承担“双师型”教师资格的培训,1、体现现代化工的最新技术和发展趋势。 2、体现健康、安全、环保的建设理念， 体现工厂情景化、操作实际化、故障模拟化、控制网络化、同时具备实训、实

6、验、技能鉴定、研究、考核功能。,5、实训基地建设原则,3、为教、学、做一体化创造良好的实施环境。 4、实现学院和行业共享的资源平台。 5、在结构和性能上有升级的空间。 6、本着结构合理、高效低成本的原则。 7、使用和管理上的灵活性。,1、紧密结合企业的实际，采用计算机和以DCS为主的集散系统进行生产过程的自动化控制。 2、选择普遍而具有代表性的化工生产环境、化工操作单元和分析单元，内容上尽可能涵盖：“三传一反”的基本过程。,6、实训基地建设内容,3、建立理论仿真实际操作的模式，不仅提高了培训效率，同时节约了成本。 4、实现社会资源共享，努力利用该平台拓展学院为地方经济建设服务的空间。 5、形成

7、规范的实训体系，依据专业培养的目标制定配套的教学大纲，相应的实训教材，建立完善的过程考核和综合能力的评价。,本实训系统不仅满足无机、有机、分析、化工原理、化学反应过程、化工仪表及自动化、化工工艺学、化工制图等课程理论教学的需要，满足岗位操作基本技能和综合技能锻炼、提高的需要；加强对化工设备、化工管路等结构的认知和拆装锻炼，在分析基本技能得到提高的同时，加强了对气体、环境、煤质、水质专项分析技能的训练，与此同时提高和培养了学生岗前的目标意识，安全意识，指标执行能力，协同操作的集体主义精神和综合素质。,实训系统含六个部分 1、化工理论实验验证（含模型实训室） 2、化工模拟仿真实训室 3、化工基本技

8、能实训 4、化工专业技能实训 5、化工综合技能实训 6、分析检测中心,7、实训基地建设内容,“实验”是在实验室里，学生独立动手完成教师根据教学要求而开出的题目，大多是验证前人在书本中论述的结论是否正确，整个过程只限于“验”，通过实验使学生进一步理解、巩固理论知识，是完成教学任务，提高教学效果的有力手段。,实验的特点,一、机械能转化演示实验装置 二、雷诺准数演示实验装置 三、板式塔流体力学演示实验装置 四、流体力学综合实验装置 五、离心泵特性曲线测定实验装置 六、恒压过滤实验装置 七、节流式流量计校核实验装置 八、压强及其测量演示实验装置 九、非均相分离演示实验装置 十、固体流态化演示实验装置

9、十一、流线演示实验装置,7.1、化工原理演示实验装置一览表,机械能转化演示实验装置,1）观察动静位压头随管径、位置、流量的变化情况，验证连续性方程和柏努利方程 2）定量考察流体流经收缩、扩大管段时，流体流速与管径的关系 3）考察流体流经直管段时流体阻力与流量的关系 4）定性观察流体流经节流件、弯头的压损情况,雷诺准数演示实验装置,1）观察流体在管内流动的两种不同流型 2）测定临界雷诺数,板式塔流体力学演示实验装置,1. 观察板式塔各类型塔板的结构，比较各塔板上的气液接触状况。 2. 实验研究板式塔的极限操作状态，确定各塔板的漏液点和液泛点,1）本实验系统使学生掌握流体流经直管和管阀件时阻力损失

10、的测定方法，从实验中了解流体流动中能量损失的变化规律； 2)能够测定直管摩擦系数与雷诺准数的关系，比较摩擦系数与雷诺准数的回归方程与经验公式； 3)实现流体流经管件时局部阻力系数的测定；,流体力学综合实验装置,4)使学生通过本实验系统学会压差计、差压变送器、温度检测元件、涡轮流量计的使用方法； 5)学生通过观察组成管路的各种管件、阀门，并了解其用途，建立化工设备的工程化概念。 6)测定恒定转速条件下泵的有效扬程(H)、轴功率(N)、以及总效率（）与泵的有效流量(V)之间曲线关系。 7)了解离心泵的结构与特性、学会离心泵的操作。,流体力学综合实验装置,1）测定在恒定和不同转速条件下泵的扬程（H）

11、轴功率（N）以及总效率（）与泵的流量（Q）之间的曲线关系； 2）了解离心泵的结构与特性，学会离心泵的操作； 3）掌握离心泵流量调节（阀门、转速和泵组合方式）方法。,离心泵特性曲线测定实验装置,1）能完整体现板框压滤机的构造和操作流程； 2）验证过滤基本原理； 3）测定过滤常数K、qe e及压缩指数S； 4）通过压力变化，体现操作压力对过滤速率的影响； 5）使学生在实验中学会有关参数测量与控制仪表的使用方法。,恒压过滤实验装置,1)熟悉孔板流量计、文丘里流量计的构造、性能及安装方法； 2)掌握节流式流量计的标定方法容量法的标定方式； 3)测定孔板流量计、文丘里流量计的孔流系数与雷诺准数的关系 。

12、,节流式流量计校核实验装置,功能：压强及其测量。,压强及其测量演示实验装置,1）观察真空泵抽送物料及气力输送现象和原理； 2）观察旋风分离器分离气、固现象和原理； 3）结合筛分装置可考察气速对旋风分离器分离效率的影响。,非均相分离演示实验装置,1）观察聚式和散式流态化的实验现象； 2）学习流体通过颗粒床流动特性的测量方法； 3）实验测试流化曲线。,固体流态化演示实验装置,1. 观察流体流过不同绕流体的流动现象。 2. 了解流体流动状态跟踪方法。,流线演示实验装置,注：（化工原理实验室共占地240，具体布置参阅化工原理实验室平面布置图）。,1、化工仿真是以计算机与软件为手段，通过建立化工过程的动

13、态数学模型，真实体现工业过程，工艺流程齐全，工艺再现性强，投入小，运行成本低与实训操作相互补充体，提高培训效果。 2、克服高温、高压、易燃、易爆的安全隐患。 3、丰富、生动的语音和动画效果十分逼真。,7.2、化工仿真操作的特点,模拟现场操作，还可以根据所学的知识创新设计，显著提高教学效果，增强学习的主动性。 4、使学生不进工厂就能了解化工生产的全流 程装置和操作过程。 5、为技能考核提供良好的测试平台，对学生 的培训、考核、技能鉴定具有重要意义。 6、与全国石油化工技能大赛相接轨。,以煤为原料固定床造气工段仿真画面,1、化工专业多媒体素材库 （含化工原理素材，过程装备素材，工业反应器素材，管道

14、与阀门素材，化工工艺素材） 2、化工分析多媒体素材库（仪器分析素材） 3、软件教师站 4、化工原理实训、实验及考核软件 （含流体过程综合实验、离心泵串、并联、气-气传热、水-水传热、精馏、吸收（氨-水、CO2-水）干燥速率曲线、板框过滤实验、萃取实验等） 5、化工原理实训控制及考核软件 （含传热、萃取、精馏 、流化床干燥、吸收解析）,仿真软件一览表,6、DCS控制单元仿真学习和考核软件 （反应器、动力设备、传热、复杂控制、塔设备、灌区） 7、大型分析仪器仿真软件 （紫外、红外分光光度计、气相色谱、原子吸收光谱、 高效液相色谱、紫外吸收光谱 、色质联用分析仪） 8、合成氨工艺仿真软件 （含净化、

15、转化、合成） 9、甲醇工艺仿真软件和二甲醚工艺仿真软件 10、水煤浆加压气化制水煤气软件 （含水煤浆制备、加压气化、黑水处理等） 仿真实训室共占地240，平面布置请参阅平面布置图。,7.3、模型实训室,1、30万吨合成氨生产联合装置（整套装置采用气液运转演示全过程） 2、原盐电解法制烧碱生产联合装置 3、醋酸生产工艺流程（羰基化反应） 4、甲醇生产工艺流程（以煤为原料） 5、各种立模（流量计、泵、压缩机、离心机、各种容器、塔类、阀门、管件等） 占地面积720，模型布置参阅平面布置图,模型一览表,1、装置具有实训、考核、实验、研究功能。 2、能满足教学大纲的要求，满足中、高级工、技师的培训与考核

16、。 3、装置贴近工厂实际、突出重点。 4、能进行装置的开车、正常操作、停车、设备维护与检修、工艺指标控制等方面的技能操作训练。 5、采用DCS控制系统、也能进行手动操作。 6、装置具有故障设定显示功能，通过计算机隐蔽发出信号，使正常运转出现真实的异常，培训学员发现、分析、排除故障的能力。 7、配套仿真系统提高效率，减少周期和成本。,7.4、多功能化工单元操作设备特点,DCS控制系统是利用计算机或微处理器的技术对生产过程实现集中管理和分散控制的系统。可以实现对工艺参数的远程控制与调节，从而提高产品的质量与生产效率，提高生产安全性，节约人力、物力、提高经济效益。 因此DCS控制系统已被广泛应用于化

17、工企业。,DCS控制系统特点,多功能化工实训设备一览表,一、管路拆装实训装置 二、流体输送实训装置 三、干燥实训装置 四、精馏实训装置 五、吸收解吸实训装置 六、传热实训装置 七、一氧化碳中低温变换实验装置 八、变压吸附实验装置 九、常压釜式反应器实训装置 十、乙酸乙酯合成提纯综合实训装置 十一、中控室,一、管路拆装系统,功能：它是由管道、管件、阀门、水箱、泵、测量仪表等组成。 1、对管道布置的识图、加工管件、搭建、开车、试压、试漏、吹扫、试运行等。 2、管件的识别、泵拆装、流量计的安装等。 3、熟悉管路的各种连接方式，合理使用工具、部件编号和合理放置等。,功能：1、测定离心泵的性能曲线，管路

18、特性曲线，光滑管、粗糙管的助力曲线等。 2、了解常用流量计构造、工作原理、主要特点等。 3、进行各种形式的流体输送和液位控制。 4、了解各种阀门结构及适用场合。 5、事故处理。设备维修 6、开车、停车、报表记录。,二、流体输送实训装置,功能：1、按要求进行开、停车，在参数变化情况下进行操作。 2、进行巡回检查、判断指标是否正常及其发展趋势。并做好记录。 3、产品的含水量分析。 4、测定传热系数及干燥速度。 5、事故处理，（人为设置事故，进行操作） 6、设备维护。,三、干燥实训装置,功能：1、进行流程图的识读，熟悉设备、仪表、阀门等的功能、工作原理和使用方法。 2、进行正常的开、停车。 3、能进

19、行各参数的调节和改变，进行事故处理。 4、测定理论塔板数和塔板效率 5、设备维护、巡回检查 6、仪表的工作原理及使用。,四、精馏实训装置,功能：1、能进行工艺流程识读练习，进行正常的开、停车、参数的调节、熟悉设备、阀门的位号、结构及作用等。 2、能进行各参数（吸收剂、吸收质、解吸液、尾气）调节、事故的处理，测定压降、液泛速度、体积传质系数、传质单元高度等。 3、熟悉各仪表的工作原理和使用方法，维护、保养。 4、设备的维护，检查，并进行巡回检查，养成良好的企业工作精神。,五、吸收解吸实训装置,功能：1、进行流程图的识读和表述，熟悉设备、仪表、阀门位号、功能工作原理、功能、使用方法。 2、实施正常

20、的开、停车，进行巡回检查，能测定换热器的传热系数。 3、通过教师站的隐蔽指令，进行事故处理。 4、进行设备的维护保养。,六、传热操作单元实训装置,功能：1、熟悉co在催化剂作用下的变换反应时的各参数的要求，调节方法。 2、熟悉反应过程，并能对工艺参数及时作出调节和控制。 3、能分析产物组成和计算转化率和收率，能进行事故处理。 4、进行设备维护，熟悉仪器仪表的使用、原理、维护保养。,七、CO中低温变换实验装置,功能： 1、了解变压吸附的原理、正常操作过程的要求。 2、熟悉各参数的调节方法 3、进行事故处理、如吸附速度降低，吸附压力不受控制等。 4、能进行设备保养，并熟悉各控制仪表和显示仪表的使用

21、、维护方法和原理。,八、变压吸附实验装置,1、熟悉常压釜式反应器的操作方法、要求、开车步骤、熟练掌握温度、压力、收率等指标的调节和控制。 2、能分析产物的组成，计算转化率和效率。 3、能进行事故的判断和处理。 4、熟悉设备、仪表原理、作用，能进行正常使用、维护和保养。,九、常压釜式反应器实训装置,功能： 是一个综合性的单元操作装置由流体输送、反应、精馏、传热等过程组成，体现了工厂实际化，在真实的化工生产环境中进行培训，培养了学生集体主义精神，指标执行能力，安全意识、目标意识等综合能力。,十、乙酸乙酯合成提纯综合实验装置,计算机DCS控制是利用微型计算机或微处理机技术对生产过程实现集中管理和分散

22、控制的系统，可以实现对工艺参数的远程精确控制与调节，从而提高产品质量与效率，提高生产安全性，节约人力、物力、提高经济效益。是当今化工企业的生产技术发展的主流。,十一、中控室,化工单元实训车间占地1124。,实训设备平面布置示意图,实训中心二层平面布置图,基础化学实验室 化工分析检测实训基地 分析检测中心 无机化学实验 基础化学实验室 有机化学实验 分析化学实验 煤质分析实验室 分析检测中心 气体分析实验室 环境（水质）分析实验室 共占地750，其中基础实验室350 ，检测中心400,7.5、分析实训基地,分析、检测分二个内容 1、基础化学实验，主要进行：无机、有机、分析化学理论教学中的基础实验，锻炼和夯实分析检测的基本能力。 2、在基本技能训练的基础上提高和扩大分析检测的技术和能力、（气体、环境、煤质、水质各种项目的训练）满足社会和能源