质量守恒定律(1).ppt

1、狄仁杰的迷惑,狄仁杰的迷惑 1.为什么蜡烛燃烧后质量会变小了？ 2.为什么铁刀放置一段时间后质量会增加呢？,第五单元课题1,质量守恒定律,学习目标： 1、通过实验测定，认识质量守恒定律，记住质量守恒定律内容 2、从微观角度认识，在一切化学反应中，反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。 3、学会运用质量守恒定律解释和解决一些化学现象和问题。 重点难点： 对质量守恒定律涵义的理解和运用。,1774年，拉瓦锡用精确的定量实验研究了氧化汞的分解和合成反应中各物质质量之间的变化关系。他将45.0份质量的氧化汞加热分解，恰好得到了41.5份质量的汞和3.5份质量的氧气，反应前后各物质的质量总和没有改变。

2、这难道是巧合吗？,看课本92页实验探究，思考下列问题1、描述实验现象： 2、锥形瓶底部要铺一层细沙的目的是什么？ 防止红磷燃烧时锥形瓶底部受热不均匀而炸裂 3、玻璃管上端系一个小气球的目的是什么？ 为防止红磷燃烧放出大量的热，使瓶内气体迅速膨 胀而冲出橡胶塞,实验探究，学生分组实验 实验一：铁和硫酸铜的反应 实验二：氢氧化钠和硫酸铜溶液反应 实验三：碳酸钠和稀盐酸反应前后（密闭） 实验四：碳酸钠和稀盐酸反应前后（敞口）,比一比，看哪个小组合作的又快又好,实验一,实验二,实验三,实验四,成果展示,铁丝表面有红色物质析出，溶液变为浅绿色。 天平平衡。,有蓝色沉淀生成。 天平平衡。,有气泡冒出，气球

3、变大。 天平平衡。,有气泡冒出。 天平不平衡。,提出疑问,？,（1）为什么实验四的天平不平衡呢？ （2）那指针向哪儿偏？ （3）向右偏说明反应后质量怎么变化？为什么？,对比分析,有气体参与或有气体生成的反应应在密闭容器中进行。,【归纳与总结】,质量守恒定律,请你尝试归纳出质量守恒定律的内容,适用范围,（1）适用于化学反应，对物理变化不适用 （2）是质量总和，不是体积或其它 （3）是参加反应的，没有参加反应的不算 （4）是各物质，有气体参与或生成的反应应在密闭容器中进行,查阅资料： 1.蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水 2.铁放置在空气中一段时间后，它会与空气中 的氧气、水反应，生成铁锈,狄仁杰的迷惑

4、 1.为什么蜡烛燃烧后质量会变小了？ 2.为什么铁刀放置一段时间后质量会增加呢？,为什么会遵守质量 守恒定律呢？,【微观本质】,反应前,反应后,？,【微观本质】,化学反应前后原子的种类、数目、质量不变。,【课堂小结】 这节课我们经历了探索质量守恒定律的过程，总结出了它的内容，还学习了它的适用范围及守恒的根本原因，并用它来解释生活中的问题。,【课堂反馈】 看谁反应快 1、化学反应的实质是原子的重新组合过程，即化学变化前后，原子的（ ）不变，原子的（ ）没有增减，原子的（ ）也没有改变。所以化学变化前后物质质量不改变。 2、5g镁条和3g氧气完全反应生成（ ）g的氧化镁。 3、在反应A+B=C+D中，生成物C和D的质量比是1：3，若A和B在反应中共消耗2.4g，则生成物中C的质量是（ ）g，D的质量是（ ）g。,能力提升,1、1g红磷在氧气中完全燃烧，生成物的质量（ ） A.等于1g B.小于1g C.大于1g D.无法确定 2、上述反应是否遵守质量守恒定律？解释