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文档简介

1、，9巨人的郑源，英野，洪四宝区第三小学尚孝峰，(威廉莎士比亚，哈姆雷特，)脸上的，()的心也感到融化了，他立刻围上围墙，和孩子们一起玩。，桃树下的小男孩凝视着巨人，巨人也变了。感到脸(火辣辣的)的心也融化了，他立刻拆了墙，和孩子们玩得很开心。连接文本学生单词，总结文本的主要内容。，要求学生们默读课文，用自己喜欢的符号画一篇描述巨人花园的文章，表达自己的感情。作业：1。写牙齿课的单词，听写。2.摘录本课美丽的单词和句子进行背诵。3.给父母或姐妹讲牙齿童话，听听他们的感受。1 .巨人外出时孩子们玩的时候花园里有什么？2.巨人回来禁止孩子们玩。花园怎么样？3.孩子们偷偷进入花园玩，花园有什么变化吗？

2、巨人训斥孩子们的时候花园怎么样？阳光明媚，草地翠绿，春意盎然。北风呼呼地吹，严冬来了，刺骨的寒风吹着雪花。花园仍然是冬天，每天狂风大作，雪花纷飞。春天百花盛开，夏天绿树成荫，秋天新鲜水果散发香气，冬天下雪一片。花园里一年到头都洋溢着孩子们愉快的笑声。花枯萎，树叶掉落，花园又被冰雪复盖。呼唤冬天是我任性而冷酷的心！2、巨人很生气：“谁允许你来这里玩的！都给我滚开！”、3、巨人又生气地训诫。“好不容易等到春天，你们又胡闹出去了！”，4，“喂！快给我滚开！”巨人大声斥责。1，巨人在郑源周围筑了墙，竖起了“禁止出入”的招牌。，但不知怎么的，巨人的花园仍然是冬天，每天狂风大作巨人裹着毛毯瑟瑟发抖。他想：

3、“今年春天为什么这么冷，那么荒凉。”围墙围住孩子的脚，留下了。春天，友情，温暖，微笑，冬天，寒冷，荒凉，孤独，小男孩没有逃跑，而是用会说话的眼睛盯着巨人。不知怎么的，巨人看着他的眼神，心里火辣辣的。牙齿小男孩在树下伸手，桃树就长出了绿芽，开了很多美丽的花。没有孩子的地方就没有春天。他忍不住拥抱了那个孩子：“呼唤冬天是我任性而冷酷的心！要不是你提醒，春天永远被我赶出去。谢谢！”，呼唤春天，()需要心吗？宽容，亲切的热情，温暖！小男孩亲了巨人的宽脸颊。巨人第一次感到温暖和快乐。所以他立即拆了墙，给了孩子们花园。、孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩巨人住在美丽的花园和孩子们之间，感到无比的幸福。幸福来自宽容、仁慈、分享！过了很多年，巨人变老了，变弱了。他再也没有力气和孩子们一起玩耍了，只能坐在巨大的摇椅上，看着孩子们玩游戏，欣赏自己的花园。他总是这样说。“我

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