职业道德与法律第五课1.ppt

1、第五课是养成良好的职业行为习惯。第一，在职业道德的培养中提升职业境界。第二，在职业道德实践中养成良好的职业行为习惯。第一，在职业道德的培养中提升职业境界。案例一，小王和小李是村长的好朋友。他们毕业于同一所中等职业学校，在同一家公司工作，做着同样的工作，但他们对职业道德的理解和培训却不同。小王在校期间严格按照职业道德的要求行事。工作结束后，他严格遵守公司的规章制度，恪守岗位职业道德，工作扎实，业务日益熟练，年复一年取得了优异的成绩。他很快成为企业的骨干，三年后被提升为车间副主任。小李上学时，拒绝职业道德和行为的训练，认为规矩太多，扼杀了他的个性，限制了他的自由。加入工作后，他总是粗心大意，经常犯

2、一些小错误，有一次差点造成事故。同事们对他的评价很高，公司领导多次批评他无效，所以不得不解雇他。首先，在职业道德的培养中提升职业境界。第二，在病房里，卫生学校的实习生丁茹(音译)正准备给病人静脉滴注。我正要注射时，不小心碰到了一次性注射针。虽然病人没有看到，但当时病房里没有其他人，而且丁茹的手刚刚消毒过，她决定换一个新的注射器。锅炉工程大学的赵(音译)上夜班，因为晚上喝酒而睡着了。他被车间主任发现，罚款100元，并做了书面审查。事后，赵达不仅没有认真反思自己的问题，反而认为自己被抓是不吉利的，并抱怨车间主任不厚道。道德修养取决于自律还是他律？哪个更重要？首先是“小心”的概念：任何时候都要小心和

3、警惕。“独处”:独处并独自行动。谨慎和独立意味着即使你独自一人，你也可以自觉遵守道德规范，在没有外部监督的情况下，不做对国家、社会和他人不道德的事情。作为一种自我修养的方法，谨慎和独立可以加强人们的职业道德，鼓励从业人员以更加积极、主动和自觉的态度遵守职业道德；谨慎独立是职业道德修养的一个境界。能否审慎独立以及独立到何种程度，是衡量人们职业道德修养功夫深度和修养水平的重要尺度。谨慎独立有助于提高全社会的道德水平，促进社会和谐进步。在案例3中，一家公司要求员工每天晚上下班后思考四个问题并交流经验：(1)我今天最满意的表现是什么？(2)我今天的工作有没有犯什么错误？(3)我的错误对公司、客户和我自

4、己有什么影响？(4)明天我将在哪里提高？Q1:什么是内省？Q2:内省在加强员工职业道德方面有什么作用？内省概念内省是通过内心内省，使自己的思想、言行符合道德标准的要求。内省是中国古代思想家提高道德修养的重要方法，也是中华民族优秀道德传统的重要组成部分。自省是正确认识自己的重要方式。通过自省、自我观察、自我体验和自我分析，我们可以充分了解自己的优缺点和得失，从而形成更真实的理解；内省是自我完善和完善的内在动力。自省是发自内心的、自愿的和自动的。只有通过自觉的自省，我们才能真诚地接受别人的批评，认真地进行自我批评，从而促进我们的不断进步。自省是自我调节和控制的有效方法。知道自己哪里出了问题，在什么

5、情况下会犯什么错误，你就可以预测和控制自己的言行，从而避免犯大错误。互动在线，2。功能现在，让我们闭上眼睛，放松我们的身体，排除杂念，认真反省：首先，让我们反思一下我们最近的思想、语言和行为，以及我们做得好吗？什么做得不好？想想吧，因为你的错误伤害了谁？它会带来什么样的伤害？现在，你有勇气对那些被你伤害的人说“对不起”吗？针对你自己的问题，你会提出什么改进建议？内省方法要运用内省方法，首先要建立道德评价标准。使用内省的方法，还要严格解剖，全面客观地看待自己。要使用内省的方法，我们必须立足于日常生活实践和岗位实践，注重毅力。药房奉行“没有人能看到它，但上帝知道它”的信条，坚持真诚、诚实和诚实的管

6、理。“没人看得见，天知道”在职业道德修养中体现了什么样的观点？有一次，营销经理偶然发现一盒“天王补心丹”中混有一粒“地榆槐角丸”，立即告诉了老板。如果你是一家药店的老板，你会怎么做？老板得知情况后，立即下令收回已售出的4万箱“天王补心丹”。请你从职业道德的角度来评价老板的做法好吗？有些人认为老板小题大做，涉嫌作秀。请驳斥这种观点。如果你是老板，为了避免类似事故的再次发生，你会如何引导员工用自省来强化他们的职业道德意识？在第一个案例中，江苏省常州市普通维修工邓建军荣获国家劳动模范、国家“五一劳动奖章”、国家“青年岗位专家”和国家“技术专家”等荣誉，并享受政府特殊津贴。他“做一名知识工作者，与时俱

7、进”的职业追求和“立足岗位科技，应用知识解决关键问题”的职业精神成为中职学生的“明星”。在他的母校常州轻工业职业技术学院，“学习邓建军，树立新目标”的热潮已经掀起。我们应该向邓建军学习哪些方面？2.谈谈你心目中的职业道德模式。斯琪：要学习职业道德模式，首先，要学习职业道德模式，必须善于发现榜样，正确选择榜样。好的榜样是你学习的榜样，有助于提高你的道德修养和道德境界。2.学习职业道德模式应与岗位工作相结合，将学习模式的愿望转化为现实的工作绩效。做好事：从小事做起，培养职业道德。案例2:阿林和孟晓，阿林在一家百货公司做店员。她的柜台前有一个不显眼的台阶，顾客经过时经常会绊倒。因此，每当有顾客经过时，阿林总是善意地提醒：“请小心台阶。”一天，当公司老板巡视时，阿林习惯性地提醒他“请注意台阶”。老板听到这话，脸上露出感激的微笑。不久，阿林因其出色的表现被提升为柜台负责人。当孟晓去找工作时，她在走廊里捡起纸屑，把它扔进了垃圾桶，路过的考官看到了垃圾桶，于是她得到了这份工作。实践与实践：在实践中培养良好的职业道德和职业行为习惯，并根据教材第68页两张图片的内容说明如何培养良好的职业道德和职业行为习惯。实践是培养职业道德的根本途径。我们应该在实践中培养良好的职业道德，形成良好的职业道德和职业行为习惯。具体来说，有以下两个方面：1 .培养良好的职业道德和职业行为习惯离不开学校的专业培训，也离不开