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文档简介
1、,6、 100以内的加法和减法（一） 整十数加、减整十数,一、复习旧知,算一算。,23,54,34,62,74,94,4,5,3,9,7,5,比比看谁都能 算正确。,二、探究新知,（一）情境引入，提出问题,图上的老师和同学 们正在做什么？,二、探究新知,1020？,3020？,看图你能提出哪些 数学问题？,一共有多少本书？,（一）情境引入，提出问题,要解决这个问题， 怎样列式呢？,还能提出什么 问题？,一共有30本，右边有20本， 左边有多少本？,怎样列式呢？,二、探究新知,1020,（二）整十数加整十数,30,你是怎样算的？,我是用摆小棒的方法 帮助计算的。,我是这样想的：1个十加2个 十得
2、3个十，是30。,你还有别的 想法吗？,我还可以用计 数器来帮忙。,二、探究新知,3020,10,你是怎样算的？,我也是用摆小棒 来算的。,（二）整十数减整十数,我是这样想的：3个十减2个十 得1个十，是10。,还可以怎样想？,我还会用计数器来算。,二、探究新知,你是怎样算的？,（二）整十数加整十数,还可以怎样想？,我还会用计数器来算。,3020,10,（一）看图列式,三、知识应用,4020,6020,6040,60,40,20,看图可以列加法算式， 也可以列减法算式。,73,（二）算一算,32,45,64,3020,4050,6040,7030,5,9,2,4,50,90,20,40,3,3,2,2,4,5,4,5,6,4,6,4,3,3,7,7,你有什么发现？,我发现，整十数加、减整十数， 只要把十位上的数相加减就可 以了。,三、知识应用,三、知识应
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