2014西师大版数学六上《成正比例的量》ppt课件[www.edudown.net].ppt

1、用比例的量、西师大版6年级数学下册、1观察、比较、判断、归纳等方法，帮助同学们理解正比例的意思。 2培养学生们从事物联系和发展变化的角度分析问题，可以从正比的意义上判断两个量是否成比例。 3 .表现变量之间的关系，初步渗透函数思想。教育目标、张欧吉桑开车在公路上，行车时间和路程如下表：1.观察上表数据，发现张欧吉桑行车时间和路程两个量的变化规律？ 2 .请你试一下，把表中的空白填完好吗？ 375，3 .填写随着()的变化而变化，如何变化，时间、路程、行驶的时间越多，行驶的路程也越远。 我们把行驶的路程和时间这两个量称为相关的量。 1、用上表求出相应的程度和时间之比。 2 .你发现了什么？ 比是

2、张欧吉桑开车的速度，张欧吉桑总是以这个速度行驶。 这样的两个量被称为比例量，他们的关系被称为正比例关系。 而且，在上述问题中，对应于两个量时间和路程的两个数量的比率总是恒定的，一个量将放大或缩小到整数倍，而另一个量也将放大或缩小到相同的倍数。 的双曲馀弦值。 在上述问题中，()会随着()的变化而变化，()不会变化。用水量、水费、单价，我们把一定的量称为一定，速度一定的话，行驶时间和路程成比例的量，他们的关系称为正比例关系。 关系式是：上题的关系式是这样写的吗？25、25、25、25、25、25、25，杯子都一样，25、25、25、25、25、25、25、1，水的体积和高度有关系吗？ 2 .水的

3、体积如何随高度而变化？ 3、水的体积和高度的变化有什么规律？高度为2、体积为50、高度为4、体积为100、高度为6、体积为150、高度为8、体积为200体积随着高度的变化而变化。 这样的两个量叫做关联的量。 高度增加，体积也增加。 高度减少，体积也减少。 1、水的体积和高度有关系吗？ 2、水的体积如何随高度而变化？ 水的体积和高度比总是一定的，都是25，(一定)，3，水的体积和高度的变化有什么规律，两个相关的量，一个量变化，另一个量也变化。 如果这些个的两个量中相对应的两个之比(即商)是恒定的，则这些个的两个量被称为成比例量，它们之间的关系被称为正比例关系。 关联，可变，商一定，是否看() 是

4、否看()三关联，商一定，判定两个量是否成比例：可变，(水的体积)和(，的量。 2种关联的量用字母x和y表示，它们的比(一定)用k表示，则正比例关系可以用下面的公式表示：总价格和米数是怎样的量？ 两个相关的量，为什么？ 总价格随米数的变化而变化，如何变化？ 米数扩大，订正金额扩大时米数缩小，订正金额缩小时缩小。 扩大缩小的法则是什么？ 总价格与米数之比始终是一定的，单价(一定)，总结，智城，干巴爹，订价金额，数量，单价(一定)，所以购买的苹果数量与订价金额成正比。 喀呖声，判断以下各问题的2个量是否成正比，并说明理由。 (1)苹果单价一定，购买的苹果数量和总额。 由于苹果的数量和总价格是两个相关

5、的量，所以正方形的周长和边成正比。 喀呖声，判断以下各问题的2个量是否成正比，并说明理由。 正方形的周长和边的长度，正方形的周长和边的长度是两个相关的量，正方形的周长，边的长度，4，(一定)，因此，正方形的周长和边的长度不成比例。喀呖声，判断以下各问题的2个量是否成正比，并说明理由。 正方形的面积和边的长度，正方形的面积和边的长度是两种关联量，正方形的面积、边的长度、边的长度、面积、1、比这些个之比的值表示()，这个比(是，否)是一定的。 因此，()和()是成比例关系的。、圆的周长及其直径的变化如下所示，对表进行补充。圆的周长、圆的直径、圆周率、圆的周长、圆的直径、3、4，首先用一个式子来表达题意，然后两个量按比例关系来判断有木有(1)我们班今年订阅少年读者的份数和总价格(2)比例、比例、比例、(4)劳动力的身高和体重(5) 6年2班共有37名学生，男生人数和女生人数(6)长方形的面积不