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文档简介
1、,一、教 学 目 标,(一)能够对革命历史题材的音乐感兴趣,愿意了解与其相关的音乐文化及历史背景,积极参与歌唱、聆听等音乐实践活动。 (二)聆听歌曲、钢琴协奏曲保卫黄河,感受、体验其音乐内容、音乐情绪及不同表演形式的不同效果,理解其团结人民、鼓舞人民、打击敌人的战斗作用。,一、教 学 目 标,作 者 简 介,冼星海(19051945)作曲家,原藉广东番禺。生于澳门,卒于莫斯科。 1930年,二十五岁的冼星海出国到法国巴黎,随奥伯多菲尔学习小提琴,后考入巴黎音乐学院学习作曲和指挥。1935年夏末回国。先后任壮志凌云、夜半歌声、青年进行曲等片的音乐指导、日出、大雷雨等剧的作曲配音、鲁迅艺术学院音乐
2、系主任等职。创作有黄河大合唱、生产大合唱、牺盟大合唱等作品。 1940年5月,冼星海离延安赴苏联深造音乐,冼星海在苏联的最后五年,完成不少器乐作品,包括有第一交响曲民族解放、第二交响曲神圣之战、管弦乐第一组曲后方、第二组曲牧马词、第三组曲敕勒歌、第四组曲满江红、交响乐中国生活、中国舞曲三首、小提琴与两架钢琴合奏曲阿曼盖尔德等作品。1945年4月在病中完成最后的作品中国狂想曲,十月三十日病逝莫斯科,享年四十岁。,创 作 背 景,冼星海回国后,痛感民族危亡的深重,深知民众的苦痛。在民族危亡的严重关头,他站在民族斗争的前面。他确信中国共产党才是中华民族的中流砥柱,他加入了中国共产党。为了民族解放,“
3、为抗战发出怒吼”,他纵笔谱写歌曲。 1938年11月武汉沦陷后,著名诗人光未然带领抗敌演剧三队,从陕西东渡黄河,转入吕梁山抗日根据地。途中目睹了黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景,聆听了高亢、悠扬的船工号子。在次年1月抵达延安后,写出了长诗黄河吟。 1939年冼星海与诗人光未然在延安相见,听其朗诵黄河吟,听其讲述黄河呼啸奔腾的壮丽景象遂荡起共鸣,乐思如潮。一星期之内,完成了该作品八个乐章的全部乐谱。写就了这一时代的中华民族的音乐史诗。,黄河大合唱以黄河为背景,以群众曲歌的音调为基础,广泛吸收了民间音乐的因素,使这部巨著的音乐语言明快简练,通俗易懂。这部合唱生动地描绘了中国人民英勇抗战的历史,反映了中国人民不畏强暴、坚强不屈的民族精神,展现了抗战必胜的前景。这部合唱具有写实性、史诗性、交响性的特点,也具有鲜明的民族风格和强烈的时代特点,为我国现代的音乐创作提供了典范。 ,课 堂 小 结,黄河是中华民族的象征,是我们的母亲河, 她养育了世世代代的中国人民。过去的人们用自己的鲜血保卫着我们的
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