学生家长会PPT-“为了孩子让我们携手”.ppt

1、一(6)班,为了孩子,让我们携手,进校礼仪,孩子的成长:,上课小手放平,人坐正,学校饭菜有营养,勤劳的小蜜蜂,写字姿势: 一拳 一尺 一寸,1、学习习惯 督促孩子按时上学（早餐要吃饱吃好， 7：50以后,下午3:30准时接。）,培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明；,生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品；,放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；,鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好

2、习惯。,在平时生活中注意多多识字和相互交流。,保护好眼睛，注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。,2、生活习惯 1）注意卫生，每位学生都带好纸巾、水杯(在上面贴上标签，写上孩子的班级、姓名)；以后随天气的变化，要记得带好雨衣，自己采取一定的方法去记住。,2）培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊师守纪等好习惯，同时教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。,3）父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳,不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等。特别是让孩子知道课间要先去厕所，做好课前准

3、备再玩。,4）支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力；,5）在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，不带零花钱，懂得节约。,6）体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐、劳动等科目要按老师要求带好相应用具。近期校服均为上白下黄。,3、补充1）建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家，应找老师或在传达室等候；也希望家长按时地接送自己的孩子 。,2）为了给学生营造一个良好的学习环境，请家长不要随意进入学校，有事可以打电话、发短信等方法联系；,3）病、事假及学生在校时要临时外出，先向老师请假。,4）如有收费

4、，请家长配合按时交费（钱上请用铅笔写上学号，便于识记）。,5）对老师或学校有何意见或建议，欢迎您及时与我联系解决。,语文学习,预习要求： 1、听读文5遍。 2、圈出文中生字。 3、会读、认生字。,复习要求： 1、读文5遍 2、读生字卡片正反面2遍 3、会写、默生字（注意笔顺） 4、每天看30分钟课外读物,注重听读作业，注意写字笔顺,通知：,参加周六剑桥英语班的小朋友，本周六上课时带好88元材料费交给任课老师。钱用信封装好，钱上和信封上都写好名字，以防遗失。,联系电话数学学科,一年级家长会,关于我 崇尚赏识教育 主张严格要求 相信每个孩子 理解每位家长 喜欢坦言告知 考

5、虑长远发展,关于学生 善于表现；善于模仿； 聪明好学；内心向上； 偶尔丢三落四；也会知难而退； 活泼好动，自制缺少； 存在一定差异: 表达、能力、习惯、态度。,关于数学 让学生体会数学与我们的密切联系，增进对数学的理解和学好数学的信心； 能把数学知识应用于生活实际，体验解决问题的快乐； 不断提升思维水平。,注重习惯的培养,1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；做了错事要

6、表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。”有位伟人曾说过：播种一个行为，收获一个习惯，播种一个习惯，收获一个性格，播种一个性格收获一个命运。,小学一年级阶段是儿童形成各种习惯的最佳时期。在这一阶段重视培养良好的学习习惯，不仅直接影响学生的学习成绩，在一定程度上还 影响其能力、性格的发展。我们要 注重以下几个习惯的培养：,凝神听讲的习惯,认真作业的习惯,总结、反思的习惯,善于质疑的习惯,数学阅读的习惯,良好思维习惯,在生活中发现数学、应用数学的习惯,上课要养成凝神听讲的习惯，几乎是每天，我们都要吩咐孩子，可是孩子未必知道“怎么做才叫上课认真呀？”所以，我们在平时提要求时，一定要具体、明确：听老

7、师讲，眼睛看着老师；思考老师提出的每个问题，积极举手回答；回答问题声音要响亮；认真听其他同学的发言，不重复别人的回答；对于别人的回答有不同意见的，可以指出来，要注意尊重同学；坐姿要端正等等。关于这一点，平时在家里，我们也要有意识地加以训练，比如在和他人交谈时，要提醒孩子专注地看着对方，及时、大方地回答对方的问题。,凝神听讲的习惯,认真作业的习惯,先复习当天所学知识（可以让孩子当小老师，说说今天学了些什么，有什么收获，在孩子叙述的过程中，可以了解孩子学习的情况，对知识的掌握程度。当然如果说不出来，也可以提醒孩子上课应该更加认真）。 书写工整，保持书面整洁。我们第一个月作业主要是写数练习，一段时间

8、实践下来，发现还有近10位孩子没过关，希望多加练习，会在第8周左右进行写数比赛，希望你的孩子能得奖。 独立完成作业，做完自己检查。家长只是 读题，让他明确题意，需要孩子独立思考，自己检查。,学习上出现了差错，带领孩子一起分析，“为什么会出现这样的错误？可以怎么改正？以后要提醒自己注意什么？”,总结、反思的习惯,在国外，每天放学后父母问孩子的第一句话，就是“今天你问了老师几个问题”。我们要注意培养孩子提问题的习惯，保护好孩子的好奇心，因为“提出一个问题远比解决一个问题更重要。”在课堂上，我也会关注这一方面，努力使孩子“想问、敢问、好问、会问。”,善于质疑的习惯,就是培养孩子多角度思考和解决问题的

9、习惯，培养他们思维的多向性和灵活性。通过“你能想出不同的方法吗？”“你还能想到什么？”“你有独特的见解吗？”“你能从另一个角度看问题吗？”等言语，启发和诱导，鼓励他们敢想、敢说，不怕出错、敢于发表不同的见解，培养创新思维习惯。,数学阅读的习惯,良好思维习惯,学会用数学的眼光来观察生活，用科学的数学语言来表达自己的思维结果，能用数学解决一些生活问题，逐步形成一定的数学素养 。,在生活中发现数学、应用数学的习惯,你可以做的,赏识孩子，经常竖起你的大拇指； 家庭教育与学校教育保持一致，重点培养良好的学习习惯 ； 正视孩子的问题，相信老师，配合老师；及时沟通； 训练孩子的自制能力； 理解孩子，学会倾听

10、孩子的心声。,温馨提醒 1、日字格家长可以根据时间每天布置写一点，达到又快又好。 2、加强口算。 3、适当课外练习让孩子熟悉题型。 4、每天检查作业，并放入书包。,口算训练任重道远 注意： 1、分与合是口算的基础，家中要加强； 2、教材口算题不多，家中要训练； 3、先视算，再听算（计时，自批) 。 方式： 1、规定时间内完成习题；(2分钟20题） 2、家庭竞赛（扑克牌等) 。,愿理解支持，携手并肩, 引领孩子一路向前！ 钱:谢谢支持和配合！,欢迎各位家长,Welcome!,为了孩子的学习 为了孩子的进步 为了孩子的明天,父母是孩子的启蒙老师，家庭教育 对孩子的成长起着

11、举重轻重的作用， 老师是孩子成长的引路人，对于孩 子的成长有着深刻的影响，老师家 长的言传身教,是孩子成才的基石。,一年级是语言学习的初始阶段,教学重在 培养学习的兴趣和习惯,培养学生英语的 语感.,英语学习,1. 培养学生良好的听说习惯,使他们逐渐 形成良好的语音面貌. 语言习得的过程是听说领先，读写跟上 的过程。听说是语言学习最为基础和主 要的获得手段。,听 Listen 1) 要学会倾听 2) 要努力地听懂 3) 要多听录音磁带,说 Speak 1) 要让孩子大胆地说 2)要让孩子逐渐养成用英语进行简单 交流的习惯。,2.培养学生喜爱英语，乐于学习的良好兴趣。 兴趣是最好的老师。 对策：

12、 生动活泼的课堂，给学生营造快乐的学习氛围 方法上可采用 游戏，儿歌，英语歌曲，情境教 学等多种教学方式,3. 培养学生认读单词句子的能力， 并能根据具体情况恰当使用。,注意： 不要求写字母，单词 要求整体认读单词，句子,题型列举： 给图片,圈出单词 face mouth 2.在字谜中,圈出单词. 看图，判断下列句子是否与图片意思一致 （x）,a b e a r x t,.,The boy can dance.,如何让没有学过字母的孩子记住单词,句子？,课堂上多多呈现单词,句子,让学生看着读, 抽着读, 用单词句子的操练游戏,来巩固加 强单词的记忆 在家中, 家长要求自己的孩子在听录音朗 读时,指读单词句型,熟练认读. 可以给孩子 做单词卡片,抽着读,用来检测孩子学习的情 况, 这样会起到事半功倍的作用.,. 引导孩子在家用英语与你交流,启发他把课 堂中学到的内容在生活中灵活运用。,. 重视孩子的口语作业.,3. 赏识孩子，经常竖起你