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文档简介

1、17 . 石 头 书,队员 聚精会神 好奇 叔叔 奇怪 一册 脚印 足迹 矿物 贝壳 化石 地壳 刨根问底 煤炭 矿石,壳 k： qio：,贝壳 蛋壳 地壳 金蝉脱壳,好 ho ho,优点多（跟“坏”相对）；表示同意,喜爱（跟“厌恶”相对）,壳 k： 贝壳 蛋壳 qio：地壳 金蝉脱壳,好 ho 优点多（跟“坏”相对） 友好 好看 好处 ho 喜爱（跟“厌恶”相对） 好奇 好学 好客,队员 聚精会神 好奇 叔叔 奇怪 一册 脚印 足迹 矿物 贝壳 化石 地壳 刨根问底 煤炭 矿石,一天，川川和磊磊在山上玩，看见一个勘探队员正趴在一块大石头上，聚精会神地看着什么。,聚精会神,：集中,全神贯注、专

2、心致志、目不转睛,刨根问底,“看懂了这些又有什么用呢？ ”川川特别爱刨根问底。,1、川川好奇地问：“叔叔，您在看什么呀？”,2、“书？哪里有书哇？”他俩看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇怪。,3、川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗？”,4、磊磊闻：“这书上有画吗？”,5、“化石？化石能说明什么呢？”川川和磊磊 一起问。,6、“看懂了这些又有什么用呢？”川川特别爱 刨根问底。,“石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”,“石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就象一册厚厚的书吗？” “有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不

3、点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的叫矿物。这些都是石头书上的字。” “它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，” 这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。” “用处可大了。这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石”,“ 有哇，你们来看：这/是雨点留下的脚印，叫/雨痕；这/是波浪留下的足迹，叫/波痕；还有那些/小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的叫矿物。这些/都是石头书上的字。”,叔叔说： “有。这/是树叶，这/是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些/都是化石。”,它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是 一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后 来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地 壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现 在看到的这座山。,很久很久,很多很多,用处可大了。这本书会告诉我们，哪 座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石,写字,头正、身直、肩放平， 臂张、胸开、足踏稳， 笔尖斜向前方，三指拿笔留一寸,作业: 1、熟读课文。 2、观察大自然，学着川川和磊磊，尝试“刨根问底”。,有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还

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