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文档简介

1、作者： 杏林子,生命 生命,于庄小学,思考：课文讲了与生命有关的哪些事例？ 每个事例主要讲了什么内容？,飞蛾,挣扎着鼓动双翅求生,香瓜子,不去向上茁壮成长,作者,静听自己沉稳而律动的心跳,作者用自己亲身经历的三件事里告诉了我们生命是什么,在作者眼中，生命就是_ 飞蛾。 生命就是_ ，生命就是_,在我眼中,生命就是_,就是_,但他挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！,那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！,那一声声沉稳而又规律的跳动，给我极大的震撼。,思 考,作者对生命的哪些思考？,我可以好好地使用它，,也可以白白地糟蹋它,对比 我要对自己负责。 我

2、必须对自己负责。,杏林子简介,杏林子也曾经有过美好的童年。然而在12岁那年，她不幸患上严重的类风湿性关节炎，全身关节硬化，这意味着她的一生将失去行动的自由，只能在轮椅中度过余下的光阴。但是坚强的杏林子并没有向命运低头，四十多年来，只有小学学历的她凭着对生命的无限热爱，坐在轮椅上写下了80多部文学作品，被誉为“台湾最具影响力的作家”。她组织成立了“伊甸残障福利基金会”，为台湾100多万残疾人作出了贡献。她离世之后，家人根据其生前遗愿把躯体捐给医院供医学研究。她有一句名言：除了爱，我一无所有。,虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值.于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让特白白流失，使自己活得更加光彩有力。,生命是短暂的，人生是无限的。但是，我们却可以通过不懈的努力去创造无限的价值，是生命穿越时空，成为永恒。,延伸思考,我们应当怎样看待生命，怎样才能不辜负生命？,积累警句将课内外关于生命的哲理警句摘录出来。,人最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和

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