数学人教版六年级下册反比例_第1页
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文档简介

1、反比例关系(例2),比例,成正比例的量的特征:,(1)两种相关联的量。 (2)一种量变化,另一种量也随着变化。 (3)两种量中相对应的两个数的比值一定。,判断下面每组题中的两种量是否成正比例关系,并说明理由。,(1)平行四边形的底一定,面积与高。,(2)一袋大米的质量一定,吃了的质量与剩下的质量。,(3)小麦每公顷产量一定,小麦的总产量与公顷数。,(4)一个人的体重与他的年龄。,平均每小时加工零件数、加工零件总数和小时数这三种量之间的数量关系是怎样的,请你说一说。,(1)平均每小时加工零件数一定,加工零件总数和小时数成正比例。 (2)小时数一定,加工零件总数和平均每小时加工零件数成正比例。,(

2、3)加工零件总数一定,平均每小时加工零件数和小时数 成什么关系?,想一想:在什么情况下,其中两种量成正比例?,加工零件总数 =平均每小时加工零件数 或 小时数,加工零件总数 =小时数 或 平均每小时加工零件数,平均每小时加工零件数小时数=加工零件总数,一、探究新知,(一)例2,一、探究新知,(一)例2,观察上表,思考下面的问题。,(1)表中有哪两种量? (2)水的高度是怎样随着杯子底面积的大小变化而变化的? (3)相对应的杯子的底面积与水的高度的乘积分别是多少?,杯子的底面积与水的高度的变化情况如下表。,反比例关系: 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化, 如果这两种量中相对应的两个

3、数的乘积一定,这两种量就 叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系。,正比例关系: 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化, 如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量就 叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。,如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的积(一定),,反比例关系可以用下面的式子表示:,x yk,300,1,150,2,100,3,75,4,60,5,50,6,(1)表中有哪两种量?它们是不是相关联的量?,(2)写出几组这两种量中相对应的两个数的积,并比较积的大小,说一 说这个积表示什么。,(3)运货的天数与每天运的吨数成反比例关系吗?为什么?,二、知识应用,判断下面每组题中的两种量是否成反比例关系,并说明理由。,(1)煤的数量一定,使用天数与每天的平均用煤量。,(2)全班的人数一定,按各组人数相等的要求分组, 组数与每组的人数。,(3)圆柱体积一定,圆柱的底面积与高。,(4)在一块菜地上种的黄瓜与西红柿的面积。,(5)书的总册数一定,按各包册数相等的规定包装书, 包数与每包的册数。,(1)平均每小时加工零件数一定,加工零件总数和小时数 成正比例。 (2)小时数一定,加工零件总数和平均每小时加工零件数 成正比例。,加工零件总数一定,平均每小时加工零件数和小时数 成什么关系?,(3)加工零

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