《大自然的语言》(张PPT)(人教新课标八级上)详解.ppt

1、草长莺飞 百花盛开,燕子翩然归来,孕育果实,秋叶簌簌,北雁南飞,衰草连天,风雪载途,大自然的语言,竺可桢,萌发 融化 翩然 孕育 簌簌 销声匿迹 衰草连天 风雪载途 连翘 草长莺飞,正音,mng,rng,pin,yn,s,n,zi,zhng yng,qio,shui,1、什么是物候？什么是物候学？ 2、物候观测对农业有什么重要意义？ 3、决定物候来临的因素有哪些？ 4、研究物候学有什么意义？,快速阅读课文，完成下列问题:,大自然怎么会有语言呢？“大自然的语言”指的是什么？,“大自然的语言” 指的是“物候现象” 。 这是比喻的说法，也把大自然拟人化了，显得新颖而有情趣，引起读者的好奇心和阅读兴趣

2、。,1、什么叫物候和物候学？,草木荣枯、候鸟去来等自然现象， 古代劳动人民称之为物候； 利用物候来研究农业生产的科学， 叫物候学。,2、物候观测对农业生产有什么重要意义？,物候反映气候条件对生物的影响， 比较简便，容易掌握，可以广泛应用 在农业生产上。,3、决定物候现象的因素有哪些？,纬度、经度、高下的差异和古今的差异。,4、研究物候学有什么意义？,1、预报农时，安排播种日期； 2、安排农作物区划，确定造林和采集种子 的日期； 3、引种植物到气候条件相同的地区； 4、避免或减轻害虫的侵害； 5、便利山区的农业发展。,理清文章结构,引出物候和物候学(1-3) 物候观测对农业生产的重要性。(4-5

3、) 决定物候现象来临的因素 (6-10),思路清晰，层次分明。,启示：写说明文要有条理， 做到思路清晰，层次分明。,研究物候学的意义。(11-12),细读全文，具体了解,读13段，具体了解物候与物候学。,（一）读第一自然段。,1、本段主要描写了什么？,2、本段是按什么顺序来说明的？标出有关词句。,3.描写一年四季的物候现象运用了哪些词语？请同学们仔细揣摩，品味，并谈谈你的理解。,品一品,4.本段的说明方法。,明确：,1、本段以优美生动的写景笔调描写了一年四季的物候现象。,2、本段是按春夏秋冬的时 间顺序来写的。表示时间的词语有；立春 过后再过两个月不久到了 秋天准备迎接，条理十分清楚。,3、词

4、语评点：,写春：,大地苏醒,冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放,“苏醒”将大地拟人化，展现一幅春回大地，生机勃勃的景色。,“融化”写出了冰雪的动态，暗示着春暖花 开的美景，透漏着暖暖的春意。,“萌发”描写小草、树芽生长的情态，显示 出草木的生机和活力。,“次第”写出百花竟相开放、争着报春的 热闹情景。,燕子翩然归来,植物“孕育”果实，,“翩然”写出了小燕子轻盈飞舞，活泼伶 俐的情态，透露出喜爱之请。,“孕育”将植物写活了，形象的写出了夏 季植物的茂盛、茁壮之态。,写夏：,写秋：销声匿迹，衰草连天，准备迎接，簌簌,“簌簌”写出秋天的肃杀气氛。,“销声匿迹”描写昆虫为过冬作好了一切 准备，写得有情

5、有感，十分形象。,“衰草连天”，描写秋天萧条冷落的情景。,“迎接”将秋天写得很有情趣，好象是位 知冷知热、善解人意的天使。,“风雪载途”写寒冬，传神表现出冬天风 狂雪大，寒气逼人。,写寒冬：,风雪载途,第一段改写： 一年有四季，春夏秋冬，周而复始。每 个季节都有独特的自然景观。几千年来，劳 动人民注意了自然现象同气候的关系，并据以 安排农事。,思考： 改文与原文有何不同？ 请说说原句有什么表达效果？,（二）读第二自然段。,1默读课文，然后总结段意。,2本段是按什么顺序来说明的？标出有关词句。,3本段以什么来说明何为“大自然的语言”？请同学们仔细揣摩，品味，并谈谈你的理解。,4.本段说明方法。,

6、草木荣枯,候鸟归来,杏花,传语,耕地,桃花,暗示,种谷子,布谷鸟,唱歌,割麦插禾,时间顺序,3花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。,1举例说明什么是大自然的语言。,2,杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” 加红色的词语好在哪里？注意标点符号。,都是拟人手法，好像这几种动植物都有人的思想感情，在为农民操心，惟恐他们误农事，因而大大增强了文章的生动性和可读性。,第三段说明方法。,说明物候观测对农业生产的重要意义。,物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。,第

7、4、5段说明的是什么？运用了哪些说明方法？,北京,1962年,1961年,1960年,举例子 列数字 作比较,揣摩下列语句,体会说明语言的科学性(准确、严谨)., . 古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识. .北京的物候记录, 1962 年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐等花相比1960 年 迟 10 天左右，比 1965 年迟五六天。 .植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。,重点阅读6-10段，理解物候现象的各个因素,纬度的差异 经度的差异 高下的差异 古今的差异,第610段说明的是什

8、么？运用了哪些说明方法？,纬度 差异,经度 差异,高下 差异,古今 差异,举例子 列数字 作比较,早春三四月间：南京桃花要比北京早开20天。,晚春5月初：南京刺槐开花只比北京早10天。,大连的连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。,济南苹果开花在四月中旬或谷雨节，烟台要到立夏。,秋冬之交：山脚有霜而山腰反无霜。,在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜。,1741到1750年十年平均同1921到1930年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期比较，后者比前者早九天。,说明决定物候现象来临的因素,纬度的差异 经度的差异 高下的差异 古今的差异,主要,次要,来临的因素： 决定物候现象,空间因素,(时间 因素),逻辑顺序,描述物候现象 (大自然的语言),阐述研究意义,作出科学解释,影响物候的四个因素,现象,本质,逻辑顺序,大自然的语言,大自然告诉我们很多很多，你还 能说出一些大自然的语言吗?,雨中闻蝉叫，预告晴天到。 麻雀